岳麓版七年级上册历史第2课原始农业与村落生活课件4

1、夏与商的政治统治,第 4 课,第二单元 早期国家,一、 夏与夏文化,1、禹建立夏朝,时间：,都城：,意义：,标志着国家的产生,公元前2070年,阳城,2、什么是王位世袭制？,历史上将国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。,思考,3、禅让制演变为王位世袭制的原因是什么？说一说你的看法。,2、王位世袭制最早是由谁建立起来的？,1、什么是王位世袭制？,思考,1、夏桀的暴政及其灭亡,二、 商汤灭夏,2、商朝的建立,时 间：,都 城：,建国者：,汤,公元前1600年,亳,商朝是什么性质的国家？,思考,带枷的奴隶俑,这组图片说。

2、水稻,水里生来水里长, 小时绿来老时黄， 去掉外壳黄金甲， 煮成珍珠喷鼻香。 （打一植物),猜谜语,第2课 原始农业与农耕聚落,北师大版义务教育课程标准实验教科书历史七年级上册,聚落与氏族,早期人类的定居地聚落按血缘关系组成的比较固定的社会群体氏族,早期人类告别洞穴，搭建住所定居下来，形成原始聚落。,原始人类起初靠采集和渔猎获取食物。随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋，开始了原始农耕生活。在祖国辽阔的大地上，分布着许多原始农耕文化遗址。让我们走进具有代表性。

3、,回忆上节课所学原始人类的知识，并进行归纳。,云南 元谋县,人工 取火,磨制石器,和现代人 差不多,约3万年,打制 石器,保留猿的特征,约7123万年,周口店龙骨山,不明,约 170万年,周口店龙骨山,天然火,打制 石器,课前检查：,第一单元 史前时代,第2课 原始农业与农耕聚落,【学习目标】 1. 了解半坡聚落和河姆渡聚落的异同，掌握原始农耕文化的特征；（重点） 2.掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论;（难点） 3.学会细致观察课文的图片，从中获得有效的历史信息。,看图学史,在地图上找出三处最重要的农耕部落遗址，说出其。

4、第2课 原始农业与农耕聚落,说一说,什么叫聚落？什么叫氏族？你知道哪些著名的氏族聚落遗址？,1、 聚落：早期人类的定居地。 、氏族：按血缘关系组成的比较固定的社会群体。 、氏族聚落：按血缘关系组成，固定的社会群体，过着定居的生活，是同一祖先的后代。,名词解释,元谋人 (约170万年前),半坡聚落,半坡聚落,时间:,地点:,居住条件：,原始农业：,距今约6000多年,陕西西安半坡村,半地穴式,粟、蔬菜,猪、狗,生活用具：,磨制石器,特点,彩陶,半坡原始居民房屋复原图,粟（小米）北方的粮食作物,猪骨,半坡氏族的磨制石器,石刀,石锄,石耜冠,石铲。

5、第2课 原始农业与村落生活,独立自学1：找到下面问题的答案，并在课本上画下来。比一比，看谁找的又快又准！（3分钟） （阅读课本第7页）原始农业产生的时间？产生的原因是什么？考古发现原始农业的格局是什么？原始农业产生的意义是什么？,一、原始农业的产生,1、时间：距今约1万年,2、产生：,4、意义：我们的祖先由食物的采集者变为食物的生产者，是人类历史上一次巨大的变革。,3、考古发现：南稻北粟的格局,温暖湿润的气候适宜植物的生长。在漫长的生存实践中，先民发现植物籽粒能够发芽、结果的现 象，并尝试种植，还将一时吃不完的野。

6、第一单元 史前时代,第2课 原始农业与村落生活,议一议：,假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外采集、捕捉食物为生有哪些不便之处？,你知道人类是怎样开 始进行农业生产的吗?,一、原始农业的产生,据白虎通记载：古之人，皆食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。 （耒 li 古代的一种翻土农具,形如木叉,上有曲柄,下面是犁头,用以松土,可看作犁的前身。耜 s 原始翻土农具“耒耜”的下端，形状像今的铁锹和铧，最早是木制的，后用金属制。）,神农与伏羲,1、原始农业产生的时间：2、原。