杨宁一说周天子表面虽为天下共主但控制能力有限

1、第三单元 我们的朋友遍天下一、选择题2017新疆生产建设兵团2016 年 11 月，第三届世界互联网大会在浙江省乌镇召开。互联网将进一步改变我们的生活，在网络交往中我们应该（ ）遵守道德和法律提高警惕，懂得自我保护利用互联网学习网络课程传播网络谣言获取点击率。A B C D【考点】3I：遵守网络规则；6K：网络的两面性【分析】本题考查的主要知识点为遵守网络规则，正确行使言论自由的权利，做到文明上网【解答】在网络的虚拟世界中，我们要学会既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶，要遵守道德和法律，提高警惕，懂得自我保护，利用互。

2、第十课 建设美好祖国,一、关心国家发展,第二框： 天下兴亡 匹夫有责,教学目标,新知讲解,情感态度价值观目标：崇尚劳动，感受历史进步、 国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者；积极发扬实 干精神，主动承担历史重任。 能力目标：通过亲自参与活动，提高自己为国家发 展做贡献的能力，培养分析问题、归纳问题的能力。 知识目标：了解劳动的重要性；明确劳动者身上的 优秀品质；体会理解创新的重要；明确国家发展对青 少年的要求。,学习重点：尊重和学习国家的建设者； 学习难点：实干才能创造未来。,思考：是谁创造了这样的“奇迹”？,有一。

3、第8课足不出户知天下学习目标1.了解作者对信息高速公路的描述及理解，体会信息技术在当今社会的作用和价值。2.掌握科技文的阅读方法，培养筛选、整合信息的能力。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字抽屉()尴尬()奢侈() 点缀()木屑() 嗜好()答案tin sh chzhu xi sh (2)多音字勒 幢角 肖答案li/lchun/zhunjio/juxio/Xio2给下列形似字组词(1) (2)答案(1)励精图治/再接再厉/磨砺(2)电钮/忸怩/枢纽二、词语积累1理解运用(1)情趣相投：_(2)玩忽职守：_。

4、足不出户知天下一、语言建构与运用1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()与做人一样，李天来对待试验同样谨小慎微。他说：“试验处理获得的数据是要用来指导生产的，不能有差不多等情况出现。”我国反导技术研究尚处于起步阶段，还不能与美国的反导技术相提并论。未来我国的反导系统将部署于国内，用于担负本土防御任务。当前，超级计算机的应用方兴未艾，其应用涉及许多前沿领域，如IBM的超级计算机“蓝色基因”正在尝试复制人类意识。豪斯德尔集成墙板，以其对市场独到的见解和对欧洲家居装饰市场的潮流把握，将环保、时尚、。

5、第8课 足不出户知天下,第二单元 科学小品,【学习目标】,1.了解作者对信息高速公路的描述及理解，体会信息技术在当今社会的作用和价值。 2.掌握科技文的阅读方法，培养筛选、整合信息的能力。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字, 语言知识强化,抽屉( ) 尴尬( ) 奢侈( ),点缀( ) 木屑( ) 嗜好( ),ti n sh ch,zhu xi sh,(2)多音字,勒,勒紧( ) 勒令( ),幢,灯影幢幢( ) 一幢房子( ),角,角度( ) 主角( ),肖,肖像( ) 姓肖( ),li l,chun zhun,jio ju,xio Xio,2.给下列形似字组词,(1),。

6、一、天下有道，丘不与易也一、基础知识1下列各句中，不含通假字的一项是()A是鲁孔丘与？ B而谁以易之？C使子路反见之 D长幼之节，不可废也答案D解析 A项“与”通“欤”。B项“而”通“尔”。C项“反”通“返”。2下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A子路从而后，遇丈人 B明日，子路行以告C子路从而后 D鸟兽不可与同群答案D解析A项“丈人”，古义：古代对老年男子的尊称。今义：岳父。B项“明日”，古义：第二天。今义：明天。C项“从而”，古义：两个词，从，跟随；而，连词，却。今义：一个词，上文是原因、方法等，下文。

7、作者简介孔子(前551前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人，我国古代最早的文艺理论批评家。孔丘的思想言行见于他的弟子及其再传弟子记录、整理的论语一书。(论语是儒家经典著作之一，主要记录了孔子及其弟子的言行，是一部语录体的散文著作。传世的论语共有学而为政八佾里仁公冶长雍也述而等20篇。论语与大学孟子中庸合称“四书”。)孔子曾任鲁国大司寇，后私人办学，周游列国，宣传自己的政治主张。他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，具有。

8、课件PPT,综合性学习 天下国家,课件PPT,活动目标,1感受到祖国的伟大，认识作为公民应该热爱自己的祖国，懂得用什么方式怎样表达自己的爱国之情。 2学会用讲故事、唱歌、朗诵、演讲、习作、画画、摄影、手抄报、舞蹈等方式表达爱国之情，能进一步认识祖国日新月异的变化。 3了解爱国主义对中华民族重新崛起的重要意义，培养爱国主义情感。,课件PPT,活动内容,以“爱国”为核心，全班分成三个小组，分别选择一个活动主题进行准备： 1、爱国人物故事会 2、爱国诗词朗诵会 3、爱国名言展示会,1、爱国人物故事会 结合历史课的学习以及课外阅读的。

9、杂交水稻 之父 袁隆平,两弹元勋邓稼先,铁路之父詹天佑,现代桥梁 之父 茅以升,杨利伟,聂海胜,王亚平,翟志刚,综合性学习 天下国家,1.理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家的命运是息息相关的。（重点） 2.培养根据主题收集、整理、筛选信息的能力，培养故事讲述能力、朗读能力和合作意识，提升语文素养。（难点） 3.深刻理解和正确评价爱国人物的生活理想和政治抱负，激发爱国情感，增强责任担当意识。（素养）,一、激发心志：爱国人物故事会,首先，本活动要做好搜集资料的准备工作。搜集的资料要全面，要有代表性。搜集资料时，要充分利。

10、 地球表面是什么样子的？大家 讨论一下 地球表面有大气，大气是构 成地球的气体；有岩石，岩石 是构成地球的固体；还有水， 谁是构成地球的液体。还有就 是我们在地球上看到的各种各 样的生物了。 一、初步认识地表地形 地球表面都有哪些地形呢？大家来思考 一下 地形是陆地表面各种各样的形态的总称 地形 山地平原丘陵高原盆地 二、制作地表模型 1.制作使用的材料：（记录下来） 2.制作的步骤：（课本。

11、第3章 人类的家园地球 第6节 地球表面的板块,一、从大陆漂移学说到海底扩张学说,在1910年的一天，德国地球物理学家阿尔弗德魏格纳正卧病在床，他望着墙上的地图，忽然眼睛一亮，他发现了什么？,魏格纳,非洲和南美洲原来可能是连在一起的,地形证据：北美洲和非洲、欧洲在地层、岩石构造上遥相呼应,大西洋两岸古生物 群具有亲缘关系,生物证据,在非洲、澳大利亚、印度都发现了舌羊齿化石，由于舌羊齿的“种子”。

12、3.19 探索表面涂色的正方体的有关规律1. 填一填。1 4 9 16 （ ） 2.找规律填一填。1 8 27 （ ）3. 有一个棱长4分米的正方体，它的六个面都涂有红色，把它切成棱长1分米的小正方体。一面涂红色的有多少个？4. 有一个棱长12分米的正方体，它的六个面都涂有红色，把它切成棱长1分米的小正方体。（1）3面涂红色的小正方体的个数是（ ）。（2）2面涂红色的小正方体的个数是（ ）。（3）1面涂红色的小正方体的个数是（ ）。（4）没有涂红色的小正方体的个数是（ ）。答案提示1. 252. 643. 在每个面的中间位置处，每面有4个，共。

13、,探索表面涂色的正方体 的有关规律,情境导入,拓展延伸,课后作业,长方体和正方体,活动探究,3,1,用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体后,把它们的表面分别涂上颜色。中,三面、两面、一面涂色以及没有涂色的小正方体各有多少块?按这样的规律摆下去,第个正方体的结果会是怎样的呢?,情境导入,返回,2,1.把8个棱长为1厘米的正方体拼成1个大正方体。,活动探究,返回,3,2.把27个棱长为1厘米的正方体拼成1个大正方体。,返回,4,两面涂色的小正方体在原正方体的每条棱的中间位置。每个正方体有12条棱,所以共有12个。,返回,2.把27个棱长为1厘米的正方。

14、4.3立体图形表面展开图一选择题1下面四个图形每个都是由六个相同的正方形组成，将其折叠后能围成正方体的是（）ABCD2.下列立体图形，侧面展开图是扇形的是（）ABCD3下列图形是正方体表面展开图的是（）AB CD4过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面，形成如图几何体，其正确展开图正确的为（）A B C.D5在下列立体图形中，侧面展开图是矩形的是（）ABCD6一个几何体的展开图如图，这个几何体是（）A三棱柱B三棱锥C四棱柱D四棱锥7如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种平面展开图，那么在原正方体中和“国”字相对的面是（）A中。

15、,表面涂色的正方体,情境导入,活动探究,课外活动,活动课,拓展延伸,1,情境导入,你知道：一个表面涂色的正方体 ，每条棱都平均分成2份。如果照右图的样子把它切开，能切成多少个同样大的小正方体？每个小正方体有几个面涂色？,2,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,活动探究,3,4,222=8（个），能切成8个小正方体。,每个小正方体都有3个面涂色。,5,如果像下图这样把正方体切开，能切成多少个小正方体？切成的小正方体中，3面涂色、。

16、,第 15 课时 表面涂色的正方体,第 一 单元 长 方 体 和 正 方 体,2.能够在探索体验的过程中发现图形的规律。,1.发展空间想象能力，能够通过实际操作、操作一半想一半以及“画脑图“等形式，得出结论。,如果像下图这样把正方体切开，能切成多少个小正方体？切成的小正方体中，3面涂色、2面涂色、1面涂色的各有多少个，分别在什么位置？,3面涂色的在每个顶点处，有8个。,2面涂色的在每条棱的中间位置处，有12个。,1面涂色的在每个面的中间位置处，有6个。,如果把这个正方体的每条棱平均分成4份、5份 再切成同样大的小正方体，结果会怎样？,3。

17、第二章 第二节 地球表面形态,第2课时 外力作用与地表形态,1.通过具体现象，掌握外力作用的表现形式及相应的地表形态。2.通过具体事例，理解人类活动对地表形态的影响。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、外力作用与地表形态 1.外力作用的表现： 、侵蚀、搬运、 和固结成岩等。其结果使地表趋于 。 2.外力对地表的侵蚀作用：3.外力对地表的沉积作用：大河中下游地区 、泥沙沉积形成_ 和冲积平原；干旱地区，沙粒。

18、第二章 第二节 地球表面形态,第1课时 内力作用与地表形态,1.理解地表形态的变化是内外力共同作用的结果。 2.了解板块构造学说，理解板块运动与宏观地形之间的关系。 3.掌握地质构造类型及相应的地表形态。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、不断变化的地表形态,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,地球内部,地壳运动,岩浆活动,搬运,堆积,太 阳能,答案,二、内力作用与地表形态 1.地球表层的岩石圈并不是完整的。

19、课时训练(三十五) 多面体的表面展开图(限时:40 分钟)|考场过关 |1.下列图形中,不可以作为一个正方体 的展开图的是 ( )图 K35-12.2018河南 某正方体的每个面上都有一个汉字,如图 K35-2 是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“国” 字所在 面相对的面上的汉字是 ( )图 K35-2A.厉 B.害 C.了 D.我3.下面四个图形是多面体的展开图,其中不是棱柱的展开图的是 ( )图 K35-34.2018常 州 下列图形中,哪一个是圆锥的侧面展开图 ( )图 K35-45.如图 K35-5,在正方体的平面展开图中,A,B 两点间的距离为 6,折成正方体后,A,B 两点是正方体的顶点,则这两个。

20、大班科学活动：水的表面张力设计意图：喜欢玩水是幼儿的天性，每次如厕或洗手时，都要趁机玩一下水。一次，我正准备去卫生间训斥一批玩水的幼儿时，发现四个小朋友围着水池全神贯注地看着什么。我批评的话语到了嘴边又收了回来，好奇地走过去，原来他们在观察：一枚回形针浮在水面上带着这个不解之谜，我翻阅了资料，原来水的表面张力这么神奇活动名称：神奇的水活动目标：1、通过观察与实验，探索发现水的表面张力。2、关注与水的表面张力有关的科学现象，萌发好奇、好问的积极情感和态度。活动准备：杯子、滴管、硬币、回形针若干、皱纹。