1、第十课 建设美好祖国,一、关心国家发展,第二框： 天下兴亡 匹夫有责,教学目标,新知讲解,情感态度价值观目标：崇尚劳动，感受历史进步、 国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者；积极发扬实 干精神，主动承担历史重任。 能力目标：通过亲自参与活动，提高自己为国家发 展做贡献的能力，培养分析问题、归纳问题的能力。 知识目标：了解劳动的重要性；明确劳动者身上的 优秀品质；体会理解创新的重要；明确国家发展对青 少年的要求。,学习重点：尊重和学习国家的建设者； 学习难点：实干才能创造未来。,思考：是谁创造了这样的“奇迹”？,有一种奇迹叫中国,世界最长跨海大桥 世界最长钢铁大桥 世界最大海底隧道 世界最大沉管隧
2、道 世界最深沉管隧道 世界最精准深海对接 世界建筑史上投资最多,评为“新的世界七大奇迹”之一,桥梁界的“珠穆朗玛峰”,400多项新专利7项世界之最,发现奇迹背后,人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； 生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。,有一种奇迹叫中国,p107,你的美丽我点赞,有一种奇迹叫中国,思考： 1.如果没有他们，我们的生活会变得怎样？ 2.请选择一位你想感谢的劳动者， 为TA写一句（或段）感谢词。,运用你的经验,一、劳动成就今天, 你如何看待以上观点？,你如何看待以上观点？,我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有责”，责任像是一个重担子，时
3、刻落在人们的肩上，国家的发展是每一个人的责任，包括我们青少年在内。,当前，我国国家建设取得了举世瞩目的伟大成就，这些成就的取得靠的是全体中华儿女的共同劳动、共同奋斗。 习近平总书记强调：“劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。” 作为青少年，国家的发展与我们的生活息息相关，我们要积极融入国家发展建设的大潮中，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。,1.劳动的价值、重要意义是什么？,劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。,为什么他们会笑的这么开心？,人生最大的快乐,是付出自己的劳动后，最终得到了回报
4、而感到幸福。,有一种奇迹叫中国,探寻身边美丽,匹夫有责,天下兴亡,兢兢业业 艰苦奋斗,热爱劳动 尊重劳动,“天下兴亡，匹夫有责。”各行各业的劳动者都是在汗水中点亮了智慧的光芒。这些光芒都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，美丽的中国处处闪现出劳动者的智慧光芒，这也折射出他们的实干精神，更创造了今天的辉煌。,1.劳动的重要意义是什么？,我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。,知识汇总：劳动的意义是什么？,(1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动以及实干精神创造了今天的
5、辉煌。,边防战士在守卫祖国,医生在救治患者,农民在田里插秧,环卫工人在打扫卫生,科学家在制造我国第一颗量子通讯卫星,工人在生产汽车, 你还能找出哪些劳动者工作的身影？我们应该如何看待他们？,孙强四年的农业大学生活即将结束。围绕孙强大学毕业后的去向选择问题，餐桌上，一家人热热闹闹地谈论起来 妈妈：儿子，好好学习，好好备考，你一定要考上研究生，将来还要考博士呢！ 孙强：妈妈，我想尽快就业，我觉得社会更是一所好大学！ 爷爷：好孙子，想就业也可以，咱家帮你找一个体面的工作应该也不是什么难事。 孙强：妈，我想学以致用，自己创业，回农村老家建一个养猪场。 妈妈：啥？养猪？儿子，全家辛苦供你上大学，你再回老
6、家养猪？你不嫌丢人啊？ 爸爸：我尊重儿子的选择。劳动还有高低贵贱之分吗？一切劳动都应受到尊重，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。 (1)针对孙强大学毕业后去向选择问题的争论，你赞同谁的观点？ (2) 劳动有“高低贵贱”之分吗？为什么？,生活探究,2.我们应树立怎样的劳动观、职业观？ 或怎样看待不同的劳动？,（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。 （2）无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。,劳动没有“高低贵贱”之分,祖国的伟大成就令世界瞩目
7、，让我们倍感自豪。,厉害了，我的国！,二、实干创造未来,有一种精神叫中国,二、实干创造未来,思考：从港珠澳大桥的建设者身上，你看到了哪些品质？,吃苦耐劳,刻苦钻研,迎难而上,勇于创新,有一种精神叫中国,实干精神,1.怎样理解实干创造未来？,（1）实干是通向成功的桥梁。 （2）今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。 （3）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自工作岗位上付出更多的辛勤和汗水。,有一种精神叫中国,匹夫有责,天下兴亡,积极奉献 实干兴邦,埋头苦干 接力奋斗,p109,有一种时代叫中国,有一种时代叫中
8、国,这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来的，是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。 习近平,谈谈你对上述观点的看法。,探究与分享,我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识，不断创新，才能发明新的贡献。其次，社会实践活动具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对我们综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养,提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。,作为新时代的追梦人，你如何去实现自己的梦想？ 这一梦想的实现会带来哪些影响？,合作探
9、究： 1.在小组内分享你的梦想，共同探究实现梦想之路，以及这一梦想的实现会带来哪些影响； 2.关键词书写在小黑板上，全班分享，展示结果； 3.限时3分钟。,有一种时代叫中国,（提示：对自己、对家庭、对国家、对社会）,有一种时代叫中国,匹夫有责,天下兴亡,努力学习 积极探索,担负责任 勇敢追梦,p110,天下兴亡 匹夫有责,劳 动,实 干,梦 想,我的收获,天下兴亡 我之责任,（1）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者； （2）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。 （3）发扬实干精神。,“天下兴亡匹夫有责”青少年应怎样做？ 为实现中国梦青少年应该怎样做？,板书设计：,课堂小结,通过这节课的学习，我们知道了国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；明白了无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；懂得了把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水；我们青少年应接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，肩负起历史重任。,
