新中国初期的外交ppt课件

1、 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 第四单元 民族关系与国家关系 中国历史上民族发展在地区上是互相交叉的汉族曾经长 时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄 弟民族进入过内地，统治过中原。历史的发展使中国各民 族多数是杂居的，互相同化，互相影响。 周恩来关于我国民族政策的几个问题 在中国漫长的历史进程中，各民族之间既冲突，又融合， 而民族融合交融是主流。 中国古代史上。

2、第四单元 民族关系与国家关系 第14课当代中国的外交 课堂导入 周恩来总理在万隆会议上习近平在亚洲文明对话大会上 请同学们观察上面两幅图片，左图是周恩来总理在万隆会议上，右图是习近 平在亚洲文明对话大会上。大家思考一下，两者反映了当代中国的什么成就 ？对！外交成就。那么，当代中国的外交有何政策演变？成就如何？这些正 是我们这节课所要探讨的主题。 一、开创独立自主的和平外交 1前提：新中国的成立。 。

3、新中国的民主政治制度,课标要求 概述中华人民共和国成立的史实；阐述人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善；认识我国民主政治的特色。,内容索引,知识点一 中华人民共和国的诞生,知识点二 人民代表大会制度的建立,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点三 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成,知识点四 民族区域自治制度的创建和发展,壹,知识点一 中华人民共和国的诞生,1.历史条件：解放战争的基本胜利。 2.过程 (1)1949年9月，第一届中国人民 在北平召开，会议通过了具有临时。

4、第4课,新中国的缔造者毛泽东,目标导航,1.结合时代背景，了解毛泽东青年时代的成长经历，分析促使毛泽东发生伟大转变的原因。 2.概括毛泽东在民主革命时期的突出贡献，认识毛泽东与中国民主革命胜利之间的内在联系。 3.了解毛泽东在建立中华人民共和国、探索社会主义建设道路方面做出的贡献，分析毛泽东晚年出现错误的原因。 4.总结毛泽东一生的主要活动，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。,内容索引,基础落实,壹,1.求学经历 (1)进入新式学堂，接受近代科学知识。 (2)1913年，考入湖南省立第一师范学校。 2.思想变化：由。

5、1949年 3月25日 解放战争胜利前夕，中共在河北平山县西柏坡召开七届二中全会，会上毛泽东及时提出了工作重心转移和革命胜利后的总任务,一、创立新中国：,为新中国成立作了思想理论等准备。,1949年6月19日，全国解放指日可待，毛泽东亲笔写信邀请信宋庆龄赴北平参加新政治协商会议。,1948年4月30日，中共中央号召：各民主党派，各人民团体及社会贤达，迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会。

6、新中国的外交成就,课标要求 1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。 3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。,内容索引,知识点一 新中国成立初期的外交方针,知识点二 新中国成立初期的外交活动,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点三 联合国合法席位的恢复,知识点四 中美关系正常化与中日建交,壹,知识点一 新中国成立初期的外交方针,1.背景 (1)两大阵营的严重对立。 (。

7、新中国初期的外交,小 结,看一看,中美破冰,安倍晋三访华,中俄领导人会晤,亚太经合会议,中英南京条约签字仪式,辛丑条约签订,近代不平等条约,从旧中国屈辱外交史我们得到什么启示？,中日马关条约签订,落后就要挨打，弱国无外交,社会制度落后必然导致外交失败,誓死捍卫国家主权，提高综合国力。,外交启示,一、“另起炉灶”与“一边倒”,1、方针制定的背景：,(1)国际形势:两大阵营的对立和斗争,（2）国内形势：新中国的成立,一、“另起炉灶”与“一边倒”,1、方针制定的背景：,(1)国际形势:,两大阵营的对立和斗争,(2)国内形势:,2、方针：,独立。

8、第23课 新中国初期的外交,第七单元 现代中国的对外关系,1.本课以旧中国的屈辱外交作为导入，从而感受新中国的外交；通过大量图片介绍与分析，引导学生了解新中国独立自主的和平外交政策是由新中国的国家性质和中华民族的利益所决定的，也与新中国成立初期所面临的国际形势有着密切联系。通过表格罗列与自主预习，引导学生全面认识新中国独立自主的和平外交的基本方针。通过地图上地名的提示，引导学生自主预习教材内容，找出新中国初期外交成就，从而明确新中国外交从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面，增强学生的民族自豪感。最后对于每。

9、新中国初期的政治建设,学习目标,内容索引,基础落实,壹,1.历史条件 (1)军事上：人民解放战争的胜利发展。 (2)思想路线上： 召开。 (3)组织上：中国人民 第一届全体会议召开。 2.成立：1949年10月1日，中华人民共和国成立。 3.意义 (1)使半殖民地半封建的中国成为真正具有独立主权的国家。 (2)是一个以 为领导、 为基础的人民民主政权。 (3)为国家政治建设的逐。

10、第第 23 课课 新中国初期的外交新中国初期的外交 学习目标 课程标准 重点难点 了解新中国建立初期的重大外 交活动， 理解和平共处五项原则 在处理国际关系方面的意义。 1.掌握新中国初期的外交方针、三大政策及重大外交活动。 2.理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 3.认识新中国初期独立自主外交与旧中国屈辱外交的区别。 一、独立自主的和平外交方针 1背景 (1)国际：第二次世界大战后，以美国为首的资本主义和以苏联为首的社会主义两大阵营之间 的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。 (2)国内：新中国诞生，国家独。

11、第第 1 课课 新中国初期的外交新中国初期的外交 题组 1 “另起炉灶”与“一边倒” 1新中国进行外交活动的根本指导思想是( ) A“一边倒”的外交方针 B“另起炉灶”的外交方针 C独立自主的和平外交政策 D“打扫干净屋子再请客”的外交方针 答案 C 解析 新中国成立后，就始终奉行独立自主的和平外交政策，本着这一原则，毛泽东把新中 国外交的基本方针概括为三句话，故独立自主的和平外交政策是新中国进。

12、第第 1 课课 新中国初期的外交新中国初期的外交 学习目标 课程标准 重点难点 了解新中国初期的重大外交活动， 理解和平共处五项原则在处理国 际关系方面的意义。 1.新中国初期的外交方针、三大政策及重大外交活动。 2.和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 3.新中国初期独立自主外交与旧中国屈辱外交的区别。 一、“另起炉灶”与“一边倒” 1背景 (1)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的。

13、 一一 新中国初期新中国初期的外交的外交 教学目标设计教学目标设计 1 知识与能力设计： 【课标要求】 ： （1）了解新中国建立初期的重大外交活动和政策。 （2）理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 （3）感受新中国为建立平等、和谐的国际新秩序做出的巨大贡献，增强民族自信 和自豪感。 2 过程和方法设计 （1）学习建国初期外交三大政策和取得的成就，引导学生与旧中国屈辱的外交比较。

14、一 新中国初期的外交,专题五,课程标准,（1）理解政治、经济、外交、国防领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义； （2）理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流； （3）牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。,在近代中国的历史上，“外交”与“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的，清。

15、新中国初期的外交,学习目标,内容索引,基础落实,壹,1.背景 (1)以 为首的资本主义阵营和以 为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。 (2)美国等资本主义国家对中华人民共和国采取敌对态度。 2.方针,苏联,美国,一、“另起炉灶”与“一边倒”,答 案,另起炉灶,平等,社会主义,答 案,(1)“一边倒”的外交政策和奉行的独立自主的外交方针是相矛盾的。(),判断正误,解析中华人民共和国成立初。