新教科版六上科学4.3电和磁优质课件

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2、1 1 紧密联系的工具和技术紧密联系的工具和技术 教科版六年级上册教科版六年级上册 元元家的水管坏了,维修工到元元家修水管。元元家的水管坏了,维修工到元元家修水管。 这是这是扳手扳手。 这是什么这是什么 你能说出下面哪些工具的名称你能说出下。

3、电能和磁能 教科版六年级上册 回顾复习回顾复习 上一课,我们发现通电线圈能使小磁针发生上一课,我们发现通电线圈能使小磁针发生偏转,这个现象说明了什么偏转,这个现象说明了什么 电能产生磁。电能产生磁。 什么样的装置可以将电能什么样的装置可以将。

4、第四单元第四单元 能量能量 3.3.电和磁电和磁 1820年,丹麦科学家奥斯特 在一次实验中偶然让通电的导线 靠近指南针,发现了一个奇怪的 现象。就是这个发现,打开了人 类大规模利用电能的大门。奥斯特发现了什么怎样解释这种现象呢 一聚焦 二。

5、第第 3 3 课课 电和磁电和磁 1.1820 年,丹麦科学家奥斯特奥斯特在一次实验中偶然让通电的导线通电的导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象:指南针发生了偏转偏转。就是这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。 2.奥斯特的实验说明了:。

6、第第 3 3 课课 电和磁电和磁 课时作业课时作业 一判断题一判断题 1.通电线圈会产生磁性,通电的直导线不会产生磁性。 2.电路短路时电流很强,电池会很快发热,所以只能接通一下,马上断开。 3.最早发现通电导线周围存在磁性的科学家是爱因斯。

7、电和磁 教科版 六年级上 新知导入 1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象。就是这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。 奥斯特发现了什么奥斯特发现了什么 怎么解释这种现象怎么解释这种现。

8、教科版六年级上册教科版六年级上册最新最新 新 起 点 新 希 望 第四单元第四单元 能量能量 第3课时 电和磁 导入 聚焦 1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电导线靠近了指南针,发现了一个奇怪的现象,这个现象的发现,打开了人。

9、电和磁 教科版六年级上册 回顾复习回顾复习 开关开关 导线导线 小灯泡小灯泡 电池盒电池电池盒电池 如何点亮小如何点亮小灯泡灯泡 用导线将各个部件连接形成一个闭合的用导线将各个部件连接形成一个闭合的回路就可以点亮小灯泡了回路就可以点亮小灯泡。

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