小升初 比例尺

1、运用线段比例尺解决实际问题运用线段比例尺解决实际问题 返回 冀教版 数学 六年级 上册 运用线段比例尺解决实际问题运用线段比例尺解决实际问题 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比例尺比例尺 课堂练习课堂。

2、U N D E R S T A N D I N G S C A L E 授课时间:20XX.XX YOUR LOGO 北京到上海的距离大约是北京到上海的距离大约是12001200千米千米,可是一只蚂蚁从北京到可是一只蚂蚁从北京到 上海只用了。

3、六年级数学下册 比例尺的应用 4.3.2 APPLICATION OF SCALE 授课时间: 20XX.XX YOUR LOGO 一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺. 图上距离 实际距离 比例尺 谁能说一说什么是比例尺 0。

4、义务教育人教版六年级下册 第第 3 3 课时课时 比例尺比例尺3 3 3.3.比例的应用比例的应用 第第4 4单元单元 比比 例例 复习导入复习导入 1.什么是比例尺什么是比例尺 一幅图的一幅图的图上距离与实际距离的比,图上距离与实际距离的。

5、比 例 尺,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,研究战术,需要画一个足球场平面图,怎样画足球场平面图,情境导入,9.5厘米,3厘米,怎样画足球场平面图呢,这个平面图与足球场像不像,探究新知,怎样画足球场平面图呢。

6、认识线段比例尺认识线段比例尺 返回 冀教版 数学 六年级 上册 认识线段比例尺认识线段比例尺 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比例尺比例尺 课堂练习课堂练习 6 认识线段比例尺认识线段比例尺 返回 这。

7、认识比例尺认识比例尺 返回 冀教版 数学 六年级 上册 认识比例尺认识比例尺 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比例尺比例尺 课堂练习课堂练习 6 认识比例尺认识比例尺 返回 课前导入课前导入 给大头蛙。

8、00cm,数字比例尺 1:9000000,奇思从这幅地图上量得北京到上海的距离大约是3cm.两地之间的实际距离约是多少千米,下面为我国地图的一部分,图上1cm表示34000000cm,也就是1cm表示340千米,妙想要从青岛去石家庄,量一量。

9、4.某篮球场的长是26米,宽是14米,用1500的比例尺画这个篮球场的平面图时,长和宽分别是多少答案:1. 60千米6000000厘米36000000120000008603160千米2.30000厘米300米3002.5750米3.580。

10、x6 x54x 9答:线段实际长是9毫米. 2. 解:设要画x毫米.7:1x:8x 56答:要画56毫米.3.长:60130010020厘米 宽:30130010010厘米面积:2010200平方厘米答:长方形地在图纸上的面积是200平方。

11、图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是 ,1图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是 ,3线段比例尺 改写成数值比例尺 是 ,1:500000,20:1,1:5000000,填一填,返回,3,小明家在学校正西方向。

12、0km2000000cm比例尺答:这幅画的比例尺是.2. 解:设操场实际的长是x米.2厘米0.02米1:300000.02:xx600答:操场实际的长是600米.3. 解:设甲乙两个城市的图上距离是x厘米.50千米5000000厘米1:25。

13、mm0.4 cm20.4512.5 km500000 cm50000015000010厘米3.152.561。

14、把50米改写成5000厘米. 草坪长的图上距离和实际距离的比:5:50001:1000,3,返回,一幅图的图上距离和实际距离的比,叫作这幅画的比例尺. 图上距离:实际距离比例尺 或 图上距离 实际距离 比例尺 所以这幅平面图的比例是1:10。

15、5800040000厘米 40000厘米400米,4,返回,比例尺1:8000,就是图上距离1厘米表示实际距离80米,图上5厘米的实际距离:580400米,5,返回,图上距离 实际距离 比例尺,可以列出 比例式解答,解:设明华小学到少年宫的。

16、cm,3120000cm31.2km,答:从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km,下面是北京轨道交通路线示意图.地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8 cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米,方法一,返回。

17、比的前项,比的后项,图上距离,实际距离,1cm,6000000cm,返回,线段比例尺,地图上1cm的距离相当于地面上80km的实际距离,图上距离实际距离 1 cm50 km 1 cm5000000 cm 15000000,单位要统一,返回。

18、长50米,宽30米.下图是这个游泳池的平面图,请分别计算出游泳池平面图的长和宽分别是实际长和宽的几分之几,探究新知,5,红光小学有一块长方形草坪,长50米,宽30米.把这块草坪按一定的比例缩小,画出的平面图长厘米,宽厘米.你能分别写出草坪。

19、厘米 1000厘米 米 3000000厘米 千米 60000000厘米 千米,4000,500000,20000000,10,30,600,复习旧知,套,套,比例尺,比例尺,探索新知,图上距离和实际距离的比,叫作这幅图的比例尺,图上距离:实。