湘教版地理八年级上册第二章第一节 中国的地形教案

1、第二节 中国的行政区划题一： 生活中我们接触到很多的事物，它们蕴含着丰富的地理信息。读甲、乙、丙、丁 4 幅汽车牌照图片，回答 12 题。1.上面 4 幅汽车牌照属地中， 纬度最低的是（ ）A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁2.关于上面 4 幅汽车牌照属地所在省（区）的行政中心，正确的是（ ）A. 甲一长沙 B. 乙一福州 C. 丙一贵阳 D. 丁一杭州题二： 粤菜、鲁菜、湘菜都是我国著名的菜系，其正宗来源地分别是（ ）A. 广东省、山东省、湖南省 B. 四川省、重庆市、上海市C. 辽宁省、黑 龙江省、吉林省 D. 甘肃省、山东省、江苏省题三： 下图中，素有“。

2、温习,1、我国的地理位置,半球位置：_,海陆位置：_,纬度位置：,东半球、北半球,亚洲东部，太平洋西岸,大部分位于_，小部分位于_，无_,2、我国陆地面积：_平方千米，,约960万,居世界第_位,三,3、我国大陆海岸线长_多千米，陆地国界长_多千米，领海宽度为 _海里， 从南到北濒临的海洋依次为： _,1.8万,2.2万,12,南海、东海、黄海、渤海,4、渤海、琼州海峡属于：_海,内,北温带,热带,寒带,5、东西跨经度范围广,晨昏（时间）差异,6、南北跨纬度范围大,季节差异（气候）差异,第二节 中国的行政区划,第一章 中国的疆域与人口,1.知道我国的三级行政。

3、第一节 农业 第2课时 主要农作物分布畜牧业分布,你知道“六畜”“五谷”什么意思吗？它们主要分布在哪里？,学习目标,1运用资料，说出中国主要粮食作物和经济作物的分布特点。 2运用资料，说出我国畜牧业的分布特点。,1.中国主要粮食作物的分布,三、主要农作物分布,水稻,小麦,玉米,大豆,地瓜,粮食作物以水稻、小麦、玉米、豆类、薯类为主，是我们食物的基本来源，也是重要的饲料和工业原料。,中国是传统的农业大国，粮食生产历史悠久，具有明显的地域分布特征。南方属水稻集中产区，北方属小麦集中产区，玉米、豆类、薯类的种植则相对分散。

4、第一节 农业第1课时 让“土地奉献”的产业中国农业的发展,同学们，我们每天喝的牛奶，吃的米饭、蔬菜、瓜果、鱼肉，做衣被的棉花，都是由哪个产业生产的？,学习目标,1联系身边实际了解农业的基本概念，运用资料说出我国农业的发展状况。 2举例说明科学技术在发展农业中的重要性。 3举例说明因地制宜发展农业的必要性。,在农田，人们种植庄稼；在牧场，人们饲养牲畜；在山野，人们植树造林；在水域，人们撒网捕鱼这就是农业。,一种直接利用土地资源所从事的生产活动，一种让“土地奉献”的产业。,一、让“土地奉献”的产业,种植业,林业,畜。

5、第 2 课时 地势西高东低，呈阶梯状分布【学习目标】1、运用分层设色地形图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要地形区，记住位于阶梯分界线的山脉名称。2、理解我国的地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。【学习重点】我国的地势特征，以及各级阶梯的分界线。【学习难点】我国地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。【学习过程】位置优越【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采用阅读课本内容与地图相结合的方法，注意怎样阅读各种地形图，学会根据地图总结。

6、第三章 中国的自然资源第一节 自然资源概况,自然界的阳光雨露、河流山川、动植物、矿产等都能成为人类必需的自然资源。,自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质和能量。自然属性来自于自然界社会经济属性为人类提供福利 随着社会经济的发展和科学技术的进步，原来不能为人类提供福利的物质和能量也可能变为自然资源。,活动,下图中，哪些属于自然资源？请说出你的理由。,大理岩,大熊猫,海洋鱼群,食 盐,森 林,自然风景,自然资源的概念不是一成不变的；,自然资源的数量是巨大的，但又是有限的；,随着人口的增多，资源的人均占有量不。

7、 第一节 农业1.广州 郊区的农民种植蔬菜，发展肉、乳、蛋、禽生产，主要是为了适应（ ）A.市场需求 B.农民生活习惯 C.自然条件 D.农业技术条件2.读我国土地利用类型分布图，完成（1）（2）问题。（1） 图例所示地区分 别适合发展的农业部门是（ ） A.旱地种植业 水田种植业 畜牧业 林业B.旱地种植业 水田种植业 林业 畜牧业C.水田种植业 旱地种植业 畜牧业 林业D.水田种植业 旱地种植业 林业 畜牧业（2）造成、两地区农业差异的最主要因素是（ ）A.土壤 B.地形 C.气候 D.光照3.下列做法符合因地制宜、可持续发展的是（ ）A.东北林区伐木种。

8、第一节 中国的疆域一、单选题。1. 读图正方形代表亚欧大陆，图中阴影能正确反映中国位置的是（ ）A. B. C. D. 2. 下列有关我国地理位置的叙述不正确的是（ ）A. 我国位于东半球、北半球 B. 我国位于亚洲东部、太平洋西岸C. 领土大部分位于北温带，小部分位于热带 D. 北回归线穿过我国中部3. 我国是一个（ ）A. 海陆兼备的国家 B. 内陆国家 C. 半岛国家 D. 岛国4. 当乌苏里江上洒满阳光时，帕米尔高原仍是满天星斗，造成这种差异的原因是（ ）A. 经度位置 B. 纬度位置 C. 地形因素 D. 大气变化5. 当黑龙江是一片冰天雪地时，海南岛仍是一片。

9、第 2 课时 地势西高东低，呈阶梯状分布 教学重点我国的地势、地形基本特征。 教学难点1.运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征。2.结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 教学方法读图观察、对比联想、探究讨论等方法。 教具准备1.投影仪、有关图片。2.自制复合投影片等。课时安排三课时教学过程第一课时导入新课用好汉歌导入， “大河向东流”是为什么？中国诗词中还有什么有这句话类似的诗句？（大江东去浪淘尽，一江春水向东流）师：顾名思义，地形是指地球表面各种各样的_ 。(学生：形态)地势(板书)是指地球表面高低起伏的 _。

10、第三节 中国的河流教案学习目标：知识目标：1让学生了解我国河流众多，为我国航运、灌溉、水电事业的发展提供了有利条件。2让学生掌握我国内流区和外流区河流湖泊的划分和分布。记得我国主要的外流河和内流河的名称和位置，以及水文特征。3让学生了解京杭运河的概况，记得我国主要谈水湖泊和咸水湖的名称和位置。4让学生了解长江、黄河的源流概况和各段的自然特征。5了解长江在水能、灌溉、航运方面方面的巨大作用及其开发利用的现状。6了解黄河下游地上河的成因、黄河的治理和开发。能力目标：1学会阅读中国主要河流分布图，了解流域、水。

11、第 1 课时 地形类型多样，山区面积广大【学习目标】1、理解山脉走向的概念，在地形图上判断我国不同山脉的走向。2、能在图中熟练填出我国主要山脉的名称【学习重点】在图中填出我国主要山脉的名称，以及判断各山脉的走向。【学习难点】在图中填出我国主要的山脉。【学习过程】二、地形复杂多样【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：认真阅读课本内容和地图册上的地图完成1、你知道五种基本地形吗？2、读课本 25 页，明确怎样判断山脉的走向。3、读课本图 2.6，中国主要山脉分布图完成：（1）找出东西走向的山脉：（。

12、第二节 中国的气候教案教学目标知识和技能1、了解我国冬夏气温的特点和降水的时空分布特点，初步学会分析其形成原因。2、了解我国温度带和干湿带的划分和分布，及其它们对农业生产的影响。3、了解我国季风气候的特征，并初步学会分析原因。4、了解我国的主要的一些自然灾害，并初步学会分析形成原因。5、学会阅读和分析等温线图，等降水路线图，气温年变化曲线图，年降水量分配柱状图，温度带图和干湿区图等图标的能力。过程和方法1、通过学生自己及其老师的辅导下，了解我国冬夏气温分布特点，温度带和干湿带的划分。2、通过阅读和分析各。

13、大河向东流，天上的星星参北斗 滚滚长江东逝水 昨日像那东流水 百川东到海，何时复西归,为什么我国大江大河多数向东流？,第一节 地形地势特征,地势西高东低 地形复杂多样 主要地形区,中国地势三级阶梯及沿北纬36附近地形剖面示意图,地势：地球表面高低起伏的总趋势,读图： 1.结合P22沿360N附近地形剖面图，说说从A点到B点海拔是怎样变化的？,自西向东海拔虽然有升有降，但总体上是下降的。,图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国属于哪种呢？,2.看看图中颜色明显分为哪三大层次，对照高度表，说说我国地势有什么特点？,地势西高东低。

14、第一节 地形地势特征,青藏高原,四川盆地,长江中下游平原,东南丘陵,黄土高原,喜马拉雅山脉,地形：指地球表面各种各样的形态。,地势：指地表高低起伏的总趋势。,地势：是地表高低起伏的总趋势。如：亚洲地势中间高、四周低。,地形：地球表面有各种各样凹凸起伏的形态，通常叫地形或地貌 。地形的基本类型：平原、丘陵、 高原、山地、盆地,“大河向东流”,“滚滚长江东逝水”,“百川东到海”,为什么我国大江大河多数向东流？, 呈三级阶梯分布, 西高东低,我国地势特点,中国地势三级阶梯示意图,横断山脉,大兴安岭,太行山脉,巫山,雪峰山,第一级。

15、第 一 章 中 国 的 疆 域 和 人 口第 一 节 中 国 的 疆 域课 型 新 授 课教 学 目 标1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力，3、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。4、通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并。

16、第二章 中国的自然环境,第一节 中国的地形,第3课时 地势西高东低,金沙江虎跳峡,由奔流不息的长江，你能联想到我国的地势吗？,一、地势西高东低,地形：地球表面各种各样的形态。,地势：地球表面高低起伏的总趋势。,地 势 西 高 东 低,第一级阶梯,第二级阶梯,第三级阶梯,思考,图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国属于哪种情况呢？,中国地势特点：,地势西高东低，呈三级阶梯状,昆仑山,祁连山,横断山3000米等高线,第一级阶梯,柴达木盆地,青藏高原,大兴安岭,太行山,巫山,地势特征 由三大盆地、三大高原组成，海拔10002000米,雪峰山,第。

17、知识回顾,1.我国人口数量第一和最少的省区是-广东 澳门 2.人口的地理界线是- 黑河腾冲 3.我国少数民族中人口最多的是-分布最广的是- 壮族 回族 4.各民族分布的特点是-大散居，小聚居，交错杂居。 5.少数民族数量最多的省区是-云南,第二章 中国的自然环境,第一节 中国的地形,第1课时 山脉纵横交织,新课导入,看到我国山脉分布图，你想到了什么？,一、山脉纵横交织,新课讲授,中国是一个多山的国家，山脉纵横交织。,认识山脉的走向,1、主要山脉 构成地形骨架，成为地形区之间的分界线 东西走向：北：天山阴山；中：昆仑山秦岭；南：南岭 南北。

18、中国的地形题一： 下图中与我国地势特征最接近的示意图是（ ）题二： 中央电视台曾经播出的远方的家北纬 30中国行节目，向世界展现了北纬 30沿线神奇的自然风光、风土人情等。下图的剖面图，属于我国北纬 30沿线的是（ ）题三： 下列山脉中，位于我国地势阶梯分界处的是（ ） A. 天山、祁连山 B. 巫山、太行山 C. 南岭、武夷山 D. 阴山、雪峰山题四： 秦岭位于我国地势的（ ） A. 第一级阶梯 B. 第二级阶梯 C. 第三级阶梯 D. 以上都不对题五： 我国地势西高东低大致可以分为三级阶梯，下面位于第二阶梯的是（ ） A. 青藏高原 B. 四川盆地 。

19、第一节 中国的地形一、教学目标1通过对中国山脉分布基本格局的认知，了解山脉控制着中国地形分布的大势，知道山区面积广大这一基本特征。2通过对中国主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵分布的认知，归纳出中国地形复杂多样这一基本特征。3通过对中国地形图和地形剖面图的判读，了解三级阶梯的分界线，以及它们大致的海拔高度和主要地形区，从中领会中国地势西高东低、呈三级阶梯分布的特点。4学会从地形种类、地形分布、海拔高度、地势起伏等方面认识和表述地形特点，分析其对农业、气候、河流等的影响。5通过对中国壮丽山。