文化生活知识分析抗疫精神如何形成

1、小升初语文专项训练多音字基础题第I卷一、选择题1给加点字选择正确的读音。排山倒海（do do） 中弹（zhn zhn） 浴血搏杀（xi xu） 2在正确的读音后画“”。数学（sh sh）种子（zhng zhng）睡觉（jio ju）音乐（l yu）旋转（zhun zhun）湖泊（ b p）3读句子，给带点的字选择正确的读音。（1）他学着老师的模（m m）样教（jio jio）妹妹学习。（2）爸爸怕他玩虫子中（zhng zhng）毒就责骂了法布尔。（3）鸭妈妈让孩子们尽（jn j n）量东张西望。孤帆远影碧空尽（jn jn）。（4）人行（hng xng）道的两旁有一行（hng 。

2、小升初语文专项训练音节基础题第I卷一、选择题1下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A.花椒（jio） 碾子（min） 干扰（ro）B.拘束（s） 笤帚（tio） 房舍（sh）C.瓷碗（c） 沏茶（q） 簸箕（b）2选择读音全部正确的一组在括号里画“”。踌躇（chu ch） 签字（qin z） （ ）黯然（n rn） 奔赴（bn f） （ ）眷（jun）恋 拟（n）定 （ ）3下列词语加点字的注音完全正确的一组是（ ）停泊 严肃 崇高 真挚A.b s chng zhB.p sh chng zC.p sh。

3、小升初语文专项训练查字典基础题第I卷一、填空题1开心字典。要查的字音序部首除部首几画字义（用“”表示）举世闻名往上托举动推选提出全奇珍异宝有分别、不同的奇异惊奇另外的分手风景名胜胜利打败别人优美的比另一个优越能够承担2开心字典。要查的字音序部首除部首几画字义（用“”表示）举世闻名来源:学科网ZXXK往上托举动推选提出全奇珍异宝有分别、不同的奇异惊奇另外的分手风景名胜胜利打败别人优美的比另一个优越能够承担3开心查字典。“栗”字，用音序查字法，先查字母，再查音节；用部首查字法，应先查部首，再查画。“栗”字在。

4、2019 安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）第四章 社会发展与教育1 学习：学习是由于经验所引起的行为或思维的比较持久的变化2 学习生物意义：从生物进化的角度看，学习是有机体适应环境的手段学习社会意义：从人的发展来看，学习可以塑造和改变人性3 我国流行的学习分类是根据教育系统中传递的经验内容不同，将学生的学习分为三类：知识的学习、技能的学习、社会规范的学习（行为规范的学习或接受）4 加涅的学习结果分类：言语信息智慧技能认知策略动作技能态度5 奥苏伯尔有意义言语学习的简繁程度分类：符号表征学习概。

5、第1课时 密度知识的应用,义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册,1奥运会的金牌是不是纯金的？ 2不用尺量，如何得知一卷铜线的长度？ 3如何得知人民英雄纪念碑的质量？4装满水的密封瓶子为什么不能长时间放在冰箱的冷冻室里？,提出问题：,观察表中数据能发现一些规律吗？,一、密度表,1一般：固液气 2一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水4固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“103 ”的形式，如水=1.0103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有“103”，如空气=1.29 kg/m3,1一定状态下。

6、专题 05 诗歌选择题技巧（三）诗歌基本知识分析有误一、选择题考点突破 诗歌选择题考点突破之：诗歌基本知识分析有误【典例示范】阅读下面诗歌，完成下列小题。送孔巢父赴河南军皇甫冉江城相送阻烟波，况复新秋一雁过。闻道全师征北虏，更言诸将会南河。边心杳杳乡人绝，塞草青青战马多。共许陈琳工奏记，知君名宦未蹉跎。1下列对诗歌内容的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A首联写相送， “江城”点明送别的地点， “新秋”点明送别的时间。B首联中的“阻”既指相送之人视线为烟波所阻，又指行舟被烟波所阻。C颔联“闻道” “更言”两词语。

7、8.2 在文化生活中选择基础自测知识点一阳光下的阴影1.日益开放的文化环境，使腐朽文化伺机蔓延，污染文化环境。下列属于腐朽文化的是()A.测字算命习俗 B.重男轻女思想C.淫秽色情文化 D.修庙建祠堂解析淫秽色情文化属于腐朽文化。测字算命习俗、重男轻女思想等属于落后文化，合法的修庙建祠堂不属于落后文化，更不是腐朽文化。答案C2.改革开放以来，我国未成年人的思想道德教育状况在总体上获得巨大进步。但是，一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺诈活动有所蔓延。我国一些领域出现道德失范，其历史原因在于()A.经济全球化和信息网。

8、8.2 在文化生活中选择一、选择题1当今在我国农村，电视和互联网等高科技媒体已经逐步普及，文化大院、大舞台、图书馆、活动室星罗棋布，文化下乡和演出下乡等各种活动不断开展，书法、绘画、舞蹈、戏曲等已经走入寻常百姓家。形式多样的文化生活()使农村群众文化活动呈现出良好的发展趋势将进一步激发广大农民参与文化生活的热情封杀了落后文化和腐朽文化在农村蔓延的空间彰显了传统文化对社会和个人发展起积极作用A BC D答案A解析农村丰富多彩的文化生活，扩展了农民文化视野，活跃了农民文化思想，激发了农民参与文化生活的热情，故符合。

9、8.1 色彩斑斓的文化生活基础自测知识点一当代文化生活素描1.微电影是微时代网络时代的电影形式。微电影之“微”在于：微时长、微制作、微投资，以其短小、精练、灵活的形式风靡中国互联网。微电影可用相机、DV、手机拍摄，主题多源自于生活，得到了广大观众的认可。这()说明文化传播的关键在于新兴媒体的出现说明现代科技为文化产品的快速生产、传播提供了工具启示我们大力发展群众喜闻乐见的大众文化要求我们增强文化自信，大力发展先进文化A. B. C. D.解析微电影及其作用说明了现代科技对文化产品的生产、传播的作用，符合题意；源自生。

10、8.1 色彩斑斓的文化生活一、选择题1随着我国社会主义市场经济的发展和现代科学技术的进步，大众传媒得以迅速发展。目前，我国已拥有5 000多种报纸，9 000多种杂志，2 000多家电视台，500多家广播电台，160多个有资质开展新闻信息业务的新闻网站。上述事实()A表明现代科学技术的进步使“文化快餐”得以流行B表明文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象C有助于发挥大众传媒在丰富人民文化生活方面的重要作用D表明社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩答案C解析大众传媒的迅速发展，可以为人民群众提。

11、第八课走进文化生活学案1色彩斑斓的文化生活课标要求把握大众文化的丰富内涵。一、文化生活的“喜”与“忧”知识梳理1我国当代文化生活呈现的特点及其原因(1)特点：异彩纷呈、色彩斑斓。(2)原因现代科学技术的发展，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。2我国文化生活中令人可喜的变化及原因(1)“喜”的表现能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活。传播科学文化知识。使。

12、学案2在文化生活中选择课标要求辨析落后文化和腐朽文化的表现，认识加强社会主义文化建设的重要性。一、落后文化与腐朽文化知识梳理1阳光下的阴影(1)文化生活对人们的影响具有双重性形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。落后文化和腐朽文化寻机蔓延，污染文化环境，危害社会。(2)要求：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。2提高眼力，拒绝污染(1)落后文化和腐朽文化的比较落后文化腐朽文化含义各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文。

13、学案2 在文化生活中选择,第四单元 第八课 走进文化生活,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、阳光下的阴影 1.形式多样的文化生活的积极影响 形式多样的文化生活，丰富了 ，扩展了文化视野，活跃了_ ，激发了人民群众参与文化生活的热情。 2.文化生活中的“阴影” (1)表现：落后文化和腐朽文化蔓延，污染文化环境，危害社会。 (2)应对措施：提高辨别 的眼力，增强抵御落后文化和 文化的能力。,文化景观,文化,不同性质文化,腐朽,思想,二、提高眼力，拒绝污染 1.落后文化和腐朽文化的比较,愚昧,腐朽,文化糟粕,精神世。

14、学案1 色彩斑斓的文化生活,第四单元 第八课 走进文化生活,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、文化生活的“喜”与“忧” 1.我国当代文化生活呈现的特点及其原因 (1)特点：异彩纷呈、色彩斑斓。 (2)原因 现代 的发展，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给 插上了飞翔的翅膀。 社会主义 的发展，使 呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。,科学技术,大众传媒,市场经济,文化市场,2.我国文化生活中令人可喜的变化及原因 (1)“喜”的表现：能够满足人们日趋 的文化需求。

15、 一、考点解读1、高考考点走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响 发展大众文化的要求 如何看待落后文化和腐朽文化2 2013 版最新教材修改变动本部分新版教材无变动。3 考生记忆手册（可单独打印）3 年高考 2 年模拟 1 年原创精品高考系列专题 28 走进文化生活（记忆手册）8.1 色彩斑斓的文化生活（框题）1文化市场与传媒商业化的影响(1)文化市场的“喜”：文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化；能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活；通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；便于采取。

16、必修三文化生活必修三文化生活 第一课第一课 文化与社会文化与社会 1 1、文化内涵、文化内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 2 2、文化内容：、文化内容： 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分， 又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 3 3、文化特点、文化特点： （1）文化是人类社会特有的现象，由人所创造、为人所特有。纯粹“自然”的东西不能。

17、家乡文化生活现状调查家乡文化生活现状调查教学设计教学设计 教学目标教学目标 语言建构与运用语言建构与运用 学习调查并撰写调查报告。 思维发展与提升思维发展与提升 了解家乡的传统文化及其文化生活现状；掌握熟练的调查流程和 方法；思考家乡传统习俗对家乡社会发展所产生的影响，提高思辨能力。 审美鉴赏与创造审美鉴赏与创造 传承本土优秀传统文化习俗，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思 想情感。 文化传承与理解体。

18、 文化生活文化生活 一、选择题重点一、选择题重点 1. 文化是人类社会人类社会特有的现象。文化是人类社会实践社会实践的产物。 2. 人们在社会实践中创造和发展文化创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化获得和享用文化。 3. 人们的精神活动离不开物质活动物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体中物质载体中。 4. 文化作为一种精神力量精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。

19、必修三必修三 文化生活文化生活 基础知识背诵资料基础知识背诵资料 （一）文化与社会 一、体味文化 1.文化的内涵和特点要求:b (1)内涵:是相对二经济、政治而言的人类全部精神活劢及其产品。包括世界观、人生观、价值观等具有意识 形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 (2)特点: 文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物。 每个人所具有的文化素养不是天生的,。

20、 2021 年年高考政治必修高考政治必修三三文化文化生活知识回扣生活知识回扣 主干知识一：主干知识一：文化的作用文化的作用 一、一般意义上文化的作用 1文化与社会 (1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发 展产生深刻的影响。 (2)文化由经济、政治决定，对经济、政治有反作用，先进文化对社会发展起促进作用，落后文化 对社会发展起阻碍作用。 (3)文化与。