苏教版五年级上 科学

1、第第五五单元单元 人体人体 司令部司令部 17.17.刺激与反应刺激与反应 教学目标教学目标 1.知道人的身体可以察觉到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激， 由刺激引起的相应的活动或变化就是反应。 2.通过玩翻转打手游。

2、3.光的反射 第一单元 光与色彩 一、复习回顾 （1 1）射击瞄准时，光的传播路径是（）射击瞄准时，光的传播路径是（ ） A. 人眼 准星 靶标 B. 靶标 准星 人眼 C. 人眼 准星 靶标 （2 2）皮影表演时，光的传播路径.。

3、2.光的传播 第一单元 光与色彩 一、复习回顾 选择合适的标准，给下列的光源分类 白炽灯 太阳 水母 萤火虫 闪电 手电筒 蜡烛 火把 霓虹灯 月亮 注意：月亮自身不会发光，所以不属于光源 活动一：推测光的传播路径.。

4、20212021 20222022新苏新苏教版五年级教版五年级科学上册科学上册 1.光源 认识光源认识光源 太阳 篝u火 萤火虫 点燃的蜡烛 认识光源认识光源 太阳 篝u火 萤火虫 点燃的蜡烛 月亮 玻璃幕墙 投影屏幕 认识光源认识光源 视。

5、1.光源 第一单元 光不色彩 导导 入入 是谁 让节日的礼花绚丽多彩 是谁 让城市的夜晚迷离璀璨 是谁 在天空架起七彩虹桥 是谁 将明月映入平静水面 探探 索索 在日常生活中，我们都见过哪些光他们是由什么东 西发出来的 老师提醒： 这些发光。

6、最新苏教版五年级数学上册教案第一单元 负数的初步认识第二单元 多边形的面积 校园绿地面积第三单元 小数的意义和性质第四单元 小数加法和减法第五单元 小数乘法和除法班级联欢会第六单元 统计表和条形统计图（二）第七单元 解决问题的策略 第八单元 用字母表示数钉子板上的多边形第九单元 整理与复习第一单元 负数的初步认识课题：负数的初步认识（1） 第 1 课时 总第 课时教学目标：1.使学生结合现实的问题情景了解负数产生的背景，初步认识负数。会用正、负产生数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读、写负数。2.能正确区分正数。

7、1 五年级科学上册知识点整理五年级科学上册知识点整理 第一单元第一单元 光与色彩光与色彩 第第 1 1 课课 光源光源 1、自己可以发光的物体叫做光源。太阳、开启的电灯、点燃的蜡地都是光源，它们能自己发 光。 2、按照光源的特征，可以将光源分为自然光源和人造光源。 3、自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源，比较常见的有太 阳、雷电、萤火虫、发光水母等。 人造光源是随着人类。

8、苏教版五年级下册科学知识点苏教版五年级下册科学知识点 第一单元 *1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机 械）。 2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。 *3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。 *4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。 5、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。 *6、杠杆的三要素是（支点）、（。

9、7.热辐射 第二单元 热传递 一复习回顾 1液体或气体受热，遇冷，循环流动，使冷 热液体或气体相互，这种传热方式叫作。 2热对流时，热总是由传到。 二新课导入 夏天，站在烈日下你有什么感觉在哪些情况下还 会有类似的感觉 三热的辐射 太阳与地。

10、6.热对流 第二单元 热传递 一、复习回顾 一、我会填 1.热可以沿着物体传递，从温度 的部分传向温度 的部分， 这种传热方式叫作 。 2.生活中有许多热传导的事例，比如 等。 3.热在固体中的传递方向总是从 传递。 .。

11、5.热传导 第二单元 热传递 一、复习回顾 1. 1. 科学家在暗室中让一束阳光通过窗上的小孔射到固定着的科学家在暗室中让一束阳光通过窗上的小孔射到固定着的 上，上， 结果阳光在对面的墙上被分解成结果阳光在对面.。

12、1 五年级五年级科学科学上册上册期末期末复习重点复习重点 第一单元白天和黑夜第一单元白天和黑夜 1一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西） 。太阳高度的变化规律是（低 高低） 。 阳光下物体影子变化的规律是： （自西向东） ，影子的长短变化规律是（长短 长） 。 影子的方向和太阳的方向（相反） 。一天中气温变化的规律是（低高低） 。 2 （日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据太阳和影子的。

13、苏教版五年级科学下册科学实验指导苏教版五年级科学下册科学实验指导 实验名称：实验名称：杠杆省力的秘密 实验目的：实验目的：认识杠杆省力的原理 实验器材：实验器材：杠杆尺及支架、钩码 实验过程实验过程： 1.组装杠杆尺，并把杠杆尺调成平衡状态。 2.确定杠杆尺一侧的点为阻力点，挂一定数量的钩码。 3.在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少码才能使杠杆尺保 持平衡，并记录结果。 4.改变。

14、苏教版苏教版五五年级上册科学知识点年级上册科学知识点 第第 1 1 单元单元 光与色彩光与色彩 第第 1 1 课课 光源光源 1.自己可以发光的物体叫做光源。 太阳 开启的电灯 点燃的蜡烛都是光源， 它们能自己发光。 2.按照光源的特征，可。

15、20212021 新新苏教版科学五年级上册教材中问题解答苏教版科学五年级上册教材中问题解答 第第 1 1 单元光与色彩单元光与色彩 第 1 课光源 1、哪些是自然光源哪些是人造光源?(P2 ) 篝火 萤火虫 礼花 雷电 答:萤火虫、雷电是自然光源，篝火、礼花是人造光源。 2、这些物体是光源吗为什么?(P3) 玻璃幕墙 月亮发光 答生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看。

16、苏教版小学科学五年级上册教材分析科学五年级上册教材共分五个单元，总课时 26 课时。第一单元：白天和黑夜 本单元选取的研究对象为学生常见的影子、太阳、月亮，通过一系列学生感兴趣的活动在初步认识太阳、月亮运动的基础上，将学生的视角逐渐引向昼夜交替变化对生物以及人类的影响。第二单元：光与色彩 本单元通过一系列既贴近生活又引人入胜的科学探究活动，引领学生去探索光与色彩的秘密。第三单元：电和磁 本单元的内容属于物质世界里能量的表现形式的范畴。电和磁是有着密切关系的，电能转化为磁，磁也能转化为电能，所以把它们并。

17、20212021 年新苏教版五年级上册科学知识点整理年新苏教版五年级上册科学知识点整理 第一第一单元单元 光与色彩光与色彩 1 1. .光源光源 1.白天，阳光照亮大地；夜晚，灯光和烛火给我们带来光明。太阳开启的电灯点燃的蜡烛 都是光源，它。

18、 实验名称：观察太阳在天空中的位置和高度。 实验目的：认识一天中太阳在天空中的位置变化和高度变化。 实验器材：记录单（自备） 。 实验步骤： 1认清方位，最好从四个方位来描述（东西南北） 。 2描述太阳的位置，可以借助参照物（大树、房屋、旗杆）来表达。 3左手握拳，举到和眼睛一样高。然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头 数，这就是我们测量的太阳高度。 4用拳头表示太阳高度。

19、1.光源 主要概念主要概念 光源：它们自己能发光。 物体在发光的过程中需要能量。 涉及课标涉及课标 6.2.1 有的光直接来自发光的物体，有的光来自反射光的物体。 6.6.2 一种表现形式的能量可以转化为另一种表现形式。 教材分析教材分析 。

20、20212021 年新年新苏教版科学五苏教版科学五年级年级上上册册教材分析教材分析 第第一一单元单元 光与色彩光与色彩 一一单元设计意图单元设计意图 1.1.本单元主题的提出本单元主题的提出 光对于地球上的生命体来说至关重要。如果没有光，整。