角_1、结合生活情景认识角,知道角的各部分名称,会用不同的方法和材料做出角。2、在操作活动中体验感知角有大小,会用多种方法来比较角的大小,在探索角的大小比较的过程中,发展数学思考能力。3、在创造性使用工具和材料来制作角和比较角的大小的过程中,体验解决问题策略的多样性,培养学生的动手实践能力和创新意识
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1、角_1、结合生活情景认识角,知道角的各部分名称,会用不同的方法和材料做出角。2、在操作活动中体验感知角有大小,会用多种方法来比较角的大小,在探索角的大小比较的过程中,发展数学思考能力。3、在创造性使用工具和材料来制作角和比较角的大小的过程中,体验解决问题策略的多样性,培养学生的动手实践能力和创新意识。1.角的定义与表示方法(1)角的定义:角的定义有两种,一种是静态的组成定义,一种是动态的形成定义。 角的组成定义:有_的两条射线组成的图形叫做角,这个_是角的顶点,这两条射线是角的两条边。角的形成定义:由一条。
2、人教版小升初数学专题复习:面积与体积 一填空. 1估计我们正在做的试卷的面积大小约是 2一个长方体物体长、宽、高如图所示,这个实物可能是 (填一文化用品) 3图中,阴影部分的面积用字母表示是 ,a2表示 的面积 4一个平行四边形菜地的高是 40m,底是 105m,它的面积是 平方米,合 公 顷 5如图是平行四边形,图中数据为相应的面积数(单位:cm2) ,那么阴影部分的面积是 cm2 6某长方形足球场周长为 350m,长和宽的比为 3:2,则长为 m国际比赛的足球 场的长可以是在 100m 到 110m 之间,宽在 64m 到 75m 之间,则这个足球场 可以 作国际。
3、人教版小升初数学专题复习:比和比例 一、填空题一、填空题 1将 2:58: 20.580410 改写成四个比例式,可能是 、 、 、 3A 除以 B 的商是 2.5,A 与 B 的最简整数比是 ,比值是 4 圆的周长和它的半径成 比例 在一定的路程内, 车轮的周长和它的转数成 5比例 (1)分数值一定,分数的分子和分母成 比例 (2)如果Y,那么 X 与 Y 成 比例 6在一个比例中,两个内项互为倒数,其中一个外项是 1.2,另一个外项是 7甲数与乙数的比是 2:5,甲数占乙数的 ,乙数占甲、乙两数和的 8甲数的等于乙数的,甲数与乙数的比是 9把甲数的给乙,则甲、乙两。
4、人教版小升初数学专题复习:量与计量 一、单位间进率的填写 1长度单位:1 千米 米 分米 厘米 2面积单位:1 平方千米 公顷 平方米 平方分米 3重量单位:1 吨 千克 克 41 立方米 立方分米 立方厘米 5容积单位:1 升 毫升 6时间单位:1 世纪 年 月 二、单位换算二、单位换算 74500 米 千米 1.2 平方米 平方分米 7 吨 千克 6 平方千米 公顷 3 立方分米 立方厘米 1010 千克 吨 86 小时 15 分 小时 6.15 小时 小时 分 1 平方米 2 平方分米 平方米 7.05 升 升 毫升 50.06 公顷 公顷 平方米 97020 立方分米 立方米 立方分米 3 小时 20 分 小时 分 。
5、 人教版小学数学五年级下册人教版小学数学五年级下册 第八单元试题第八单元试题 一、基础练习 1、有 7 瓶药片,其中 1 瓶中少 2 片,应该怎么分,称的次数最少而且保证能找出次品? 2、如果有 12 个零件,其中一个是次品,应该怎么分,称的次数最少而且保证能找出次品? 二、巩固练习。 (要求运用图示法表示出思维过程) 1、一箱水果糖有 7 袋,其中 6 袋质量相同,另外有一袋质量轻一些,用天平称至少称几次 保证找出轻的一袋? 2、有 8 个外观一样的乒乓球,其中有一个是次品,次品比其他球轻一些,用天平最少称几 次才能保证找到次品。
6、 推理推理数独数独说课稿说课稿 各位老师好: 今天我说课的课题是数独。下面我对本课题进行分 析: 说教材(地位与作用) 数独 是人教版必修教材第九单元第 2 个课题。 在此之前, 学生们已经学习了推理,这为过度到本课题的学习起到了铺 垫的作用。因此,本课题的理论、知识是学好以后课题的基 础,它在整个教材中起着承上启下的作用。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析,结合着二年级学生他们的认 知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标: 1、初步学会运用排除法进行推理,发展初步的逻辑推理能 力。 2、经历判断、推理。
7、第二十四章 圆 24.1 圆 24.1.1 圆,1.在探索过程中认识圆,理解圆的本质属性. 2.了解弦,弧,半圆,优弧,劣弧,同心圆,等圆,等弧等 与圆有关的概念,理解概念之间的区别和联系. 3.让学生在动手实践中探索并初步了解点和圆的位置关系.,圆是生活中常见的图形,许多物体都给我们以圆的形象.,观察车轮,你发现了什么?,一石激起千层浪,乐在其中,圆的世界,奥运五环,福建土楼,一、 创设情境 引入新课,祥 子,小憩片刻,圆的世界,如图,在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆,r,固定的端点O叫做圆心,。
8、25.1.2 概率,1在具体情境中了解概率的意义. 2会求简单问题中某一事件的概率.,在第二次世界大战中,美国曾经宣布:一名优秀数学家的作用超过10个师的兵力这句话有一个非同寻常的来历1943年以前,在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭击,当时,英美两国限于实力,无力增派更多的护航舰.一时间,德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额.,1名数学家10个师,为此,有位美国海军将领专门去请教了一位数学家,数学家们运用概率论分析后认为:舰队与敌潜艇相遇是一个随机事件,从数学角度来看这一问题,它具有一定的规律性.一定数量的船(为100。
9、 1 前前 言言 近年来,随着新课程标准的实施,素质教育的深入,在市场上涌现出了各种各样的学生辅导教材以及各种培训机构。不 经发现,市场上的教辅不一定适合每位学生。每种教辅各具的特色不一定都能满足各层次的学生,为此优生堂在成立之际, 在家长为孩子不知如何为选择合适的培训班之时,从细小的问题入手,用鲜活的案例、用自己的教学经验编写了本套实用培 训教程。虽不具有专家一般的理论高度,但正因为浅显、真实,才更具有操作性,才真正触及到听者的心灵,才能收到更好 的培训效果。 【总体构思】【总体构思】 本教程供小学 2-6 。
10、1 2021 年年人教版六年级数学下册全册教案人教版六年级数学下册全册教案 第一单元第一单元 负数负数 1 1、负数的认识教学设计负数的认识教学设计 一、教学目标一、教学目标 (一)知识与技能(一)知识与技能 让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道 0 既不是正数也不是负 数。 (二)过程与方法(二)过程与方法 结合现实情境理解负数的具体含义,学会用正数、负数表示。
11、新人教版初中数学知识要点总汇一、 数与式:1:有理数有理数: 整数正整数;0;负整数; 分数正分数;负分数。数轴: 画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴; 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示; 如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。 在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大。
12、-1-七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.第一章 有理数一 知识框架二知识概念1.有理数:(1)凡能写成 )0pq,p(pq 为整数且 形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;不是有理数;(2)有理数的分类: 负分数负整数负有理数零 正分数正整数正有理数有理数 负分数正分数分数 负整数零正整数整数有理数2数轴:数轴是规定了原点、正方。
13、类文阅读-3 古诗词三首桃花溪张 旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水,洞在清溪何处边。(选自唐诗三百首 )1.解释词语:飞桥: 尽日: 2. 这首诗通过对 幽美景色的描写和对 的询问,抒写了作者一种向往 ,追求 的心情。3.翻译诗句。桃花尽日随流水,洞在清溪何处边。4.读了这首诗,你想到了哪篇有名的古文?【参考答案】1.高桥。 整日。 2.桃花溪 渔人 世外桃源 美好生活 3.桃花整天随着流水流淌,桃源洞口在清溪的哪边。4.陶渊明的桃花源记 。题金陵渡张 祜金陵津渡小山楼,一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里,两三星火是瓜。
14、阅读往往能唤起读者独特的感受与理解,即使读同一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会,围绕同一本书交流读书心得,分享阅读的收获。,语文 六年级 下册,同读一本书,口语交际,这本书讲了一个什么样的故事? 你怎样评价主人公?你对哪个人物印象最深? 为什么? 有没有什么地方让你觉得困惑,或是感到奇怪?有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节? 读这本书的时候,你想到了哪些相似的书,或是想到了生活中的哪些人? 故事的结局你喜欢吗?如果你来写这个故事,你会怎么写? ,可以围绕哪些话题交流。
15、书愤 陆游,1.近体诗的知识:语言、手法、联语等; 2.近体诗的鉴赏:意象、情感、风格等。,教学目标,唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期。初唐有被称作“四杰”的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,还有陈子昂、沈佺期、宋之问等。他们以刚健清新的诗作崛起于诗坛,多抒发不平情感和壮烈怀抱,力矫南朝以来的颓靡诗风。盛唐山水田园诗和边塞征战占相当比重,山水田园诗首推王维、孟浩然,高适、岑参则为边塞诗代表。,学习导入,李白、杜甫在这时出现,双星拱照。 李白是激情与浪漫的象征,是中国山水、文 化的精灵儿,诗风狂放而炽烈,最能体现盛。
16、毕业联欢会,难忘小学生活,联欢会是一种以情感交流为目的而组织起来的一种较为轻松的聚会方式。 最具代表性的联欢会:班级元旦联欢会、春节联欢晚会、老乡会等。 毕业联欢会的作用就是通过各种形式表达对学校、对老师、对同学、对童年的不舍以及对未来美好生活的向往之情。,节目形式:如小品、相声、双簧、歌曲、舞蹈、器乐、童话剧、变魔术、诗歌朗诵等。,。
17、北师大版 三年级上册 第八单元 认识小数,1.612.8,1.612.8,1,2,3,1元12元13元,6角8角14角1元4角,13元1元4角14元4角,14元4角也就是 14.4元。,1.6元16角,12.8元128角,4,1,4,1,144角也就是14.4元。,1.6,12.8,元,角,4,1,4,1,14.4(元),答:妙想一共要付14.4元。,1514.4,1,2,3,15元14元1元,1元10角,10角4角6角,6角也就是0.6元。,15元150角,14.4元144角,6,15,14.4,元,角,6,0,0.6(元),答:应找回0.6元。,6角也就是0.6元。,0,1. 奇奇思想买这两本书,35元够吗? 算一算,实际需要多少元?,2.,3.森林医生。,7.1,元,角,24.0,元,角,15.6,6,15.0,元,。
18、书 愤本课话题爱国朗读课文中的名段出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!这两句诗包含诗人对诸葛亮的仰慕之情,并以此自勉。 “千载谁堪伯仲间” ,一个反问句既抒发了因奸臣当道,壮士报国无门而产生的难言的悲哀,又可以从中看出诗人对诸葛亮的崇敬之情,体现了诗人虽屡遭挫折,但意志并未消沉。最后诗人自况,表明他自己也会效法诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已” ,至死也不会放弃恢复中原的爱国之志。积累生活中的素材钱学森从 1935 年去美国,共在美国待了 20 年。20 年的时间可谓漫长,但钱学森连一美元的保险金也不曾存过,因为他从来。
19、宣州谢朓楼饯别校书叔云,李白,李白诗歌的艺术魅力,李白的诗具有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的 浪漫主义艺术魅力。 浓烈的自我表现的主观色彩; 奔放豪迈的感情; 综合运用想象、夸张、比喻、拟人等手法,造成神奇异彩、瑰丽动人的意境;语言明朗、活泼、隽永,词采瑰伟绚丽,风格飘逸自然。,解题:宣州谢朓楼饯别校书叔云,宣州:今安徽省宣城县。 谢朓楼:南北朝时齐朝诗人谢朓任宣城太 守时,在宣城外陵阳山上所建的一座楼,人称谢朓楼,也称北楼。 校书:官名,校书郎的简称。 云:李云。,天宝(唐玄宗年号,742756)末年李白在宣城期间。
20、第一单元 自主赏析 书愤一、课内双基1下列加点的词注音全对的一项是( C )A北渚(zh) 白 (fn) 沅(yun) 水艹 烦B萃(z) 中 罾(zng) 木上 眇眇(mio)C水裔(y) 西澨(sh) 荪(sn) 壁D兰橑(lo) 蕙櫋(min) 踯躅(ch)【解析】 A 沅:yun;B 萃:cu;D 躅:zh。2下列词语解释不正确的一项是( E )A目眇眇兮愁予 向远看的样子B观流水兮潺湲 水慢慢流动的样子C聊逍遥兮容与 从容自在的样子D举杯断绝歌路难 停止E吞声踯躅不敢言 犹豫不决,欲言又止【解析】 徘徊不前。3下列句子中加点的词,活用类型不同的一项是( A )A泻水置平地,各自东西南北流B荪壁兮紫。