数学乐园ppt课件

1、,冀教版小学数学三年级,问题与思考,巩固应用,红红家的门牌号是：131602。,聪聪家的门牌号是：094103。,巩固应用,巩固应用,A：8；B：2；C：3；D：5；E：4；F：9；G：7；H：1,电话号码是：82354971,巩固应用,任意偶数相乘，积是偶数。,任意奇数相乘，积是奇数。,任意奇数和偶数相乘，积是偶数。,巩固应用,8,10,12,14,16,12,15,18,21,24,8,12,16,20,24,28,32,10,15,20,25,30,35,40,12,18,24,30,36,42,48,14,21,28,35,42,49,56,16,24,32,40,48,56,64,巩固应用,2（18030）275,答：2的度数是75。,巩固应用,椅子：（780620）280（元）,餐桌：6208。

2、,冀教版小学数学四年级,知识与技能,巩固应用,475475950（ml）,3053915（ml）,答：男孩喝得多。,巩固应用,48000千克,5万千克,14000种,1万种,巩固应用,10万,140亿,巩固应用,450,32,480,8,720,17,8,3,6,巩固应用,25,21,12,5,11,13,巩固应用,96012,80,84565,13,4712,564,70226,27,巩固应用,10吨10000千克,250205000（克）5千克,1000052000（箱）,答：每天加工的鲜牛奶可装2000箱。,巩固应用,1亿人一天可以节约1000吨粮食。,巩固应用,10005200（车）,答：可以装200车。,巩固应用,1000吨100000千克,10000002005000（人）,答：这些粮食大约可供50。

3、,冀教版数学一年级上册,知识与技能,1.下面哪些事物可以用数来表示？,2.数一数。,（1）,17,（2）,19,3.在空格里填上合适的数。,6,9,12,16,20,17,13,8,4,5,7,8,10,11,13,14,15,17,18,19,19,18,16,15,14,12,11,10,9,7,6,5,4.看图写数。,17,14,13,5.填一填。,（1）16里面有（ ）个十和 （ ）个一。,（2）14里面有1个（ ）和4 个（ ）。,1,6,十,一,6.填一填。,（1）从左数，黑珠是第（ ）颗珠子。,（2）从右数，给第14颗珠子图上红色。,17,7.在里填上、或。,8.看图填空。,少,多,9.算一算。（1）,8,8,13,15,8,13,14,8,15,13,16,9,（2）,4,3,8,18。

4、,冀教版小学数学三年级,知识与技能,1. 写出横线上的数，并用近似数表示。,巩固应用,2. 填空。,巩固应用,千,5个千,十,8个十,个,3个一,4709,5008,5080,8005,8050,5800,8500,2. 填空。,巩固应用,4000,4,2000,4,8,600,4. 用自己喜欢的方法计算。,巩固应用,48,576,4200,2160,1035,1968,31,29,70,70,182,104,5. 计算下面各题并验算。,巩固应用,956,1025,429,571,610,633,6. 先说一说运算顺序，再计算。,巩固应用,724,18,1377,130,427,6,13545,90,129,108,10090,10,7. 张阿姨摘了365千克西红柿，运走了7筐，每筐34千克。还剩多少千克？,巩固应用,。

5、,冀教版小学数学四年级,植 树 问 题,1.结合具体事例，经历分析问题、解答问题、总结解答植树问题一般方法的过程。 2.了解间隔数的含义，知道解答植树问题的一般方法，能解答类似的简单问题。 3.在用植树问题的思路和方法解答其他问题的过程中，获得成功的体验，感受数学与生活的密切系。,教学目标,探究新知,学校计划在40米长的教学楼前种一排玉兰树。,说一说都有哪些种树方式？,探究新知,学校计划在40米长的教学楼前种一排玉兰树。,5米,5米,5米,5米,5米,5米,5米,5米,两头都种树，种树的棵树比间隔数多1。,（1）两头都种树，需要准备多少棵。

6、,冀教版小学数学三年级,问题与思考,巩固应用,2米200厘米,200825（段）,24372（分）,锯25段需要锯24次。,答：把这根木头全部锯开需要72分钟。,巩固应用,巩固应用,亮亮：1288048（千克）,聪聪：904842（千克）,红红：1289038（千克）,巩固应用,3.,巩固应用,巩固应用,巩固应用,你能确定三个小朋友的名次吗？,巩固应用,黄色,绿色,巩固应用,图（1）中，A、B两个图形的周长相等。,图（2）中，A的周长比B的周长长。,巩固应用,巩固应用,巩固应用,。

7、,冀教版小学数学四年级,探 索 规 律,1.经历数线段、交流数的方法、发现规律以及应用规律的过程。 2.能发现线段上的点数与线段条数之间的关系，了解数线段、数图形的一般规律和方法。 3.在总结数线段的规律、用规律进行推算的过程中，发展初步的归纳和推理能力。,教学目标,探究新知,（1）数一数一共有多少条线段。,探究新知,（1）数一数一共有多少条线段。,答：一共有6条线段。,探究新知,（1）数一数一共有多少条线段。,答：一共有6条线段。,探究新知,（2）数一数，照样子完成下表。你发现了什么规律？,1,213,432110,探究新知,规律：线段上。

8、,冀教版数学一年级上册,整理与评价,一年级 上册,数与运算,认识图形：,020 各数的认识,连加、连减、加减混合,20 以内的加法、减法,长方体、正方体、圆柱、球,比一比：,高矮、长短、大小、轻重,其他,分类,探索乐园：找规律,比一比：,比高矮：放在同一水平面上，进行比较。,比长短：在同一水平面上，一端放齐之后进行比较。,比大小：看一看，然后比一比。,比轻重：用手掂一掂进行比较。,想一想：你还有其他的方法吗？,比高矮：,高,矮,比长短：,长,短,比大小：,大,小,长方体,：是长长方方的，有平平的面；,正方体,：是四四方方的，有平平的面。

9、,冀教版小学数学三年级,装 饰 方 案,1.结合气球装饰方案，经历观察、发现规律、自己设计方案的过程。 2.能发现气球的排列规律，能利用规律和数学知识解决相关问题。 3.积极参加设计方案的数学活动，体会利用数学知识解决有规律问题的过程。,教学目标,探究新知,开联欢会，同学们决定用不同颜色的气球装饰教室。大家拿出了不同的气球装饰方案。,方案一,观察上图，你发现了什么规律？,按2红2黄的顺序排列的。,探究新知,开联欢会，同学们决定用不同颜色的气球装饰教室。大家拿出了不同的气球装饰方案。,方案一,照上面的顺序挂下去，第17个气球。

10、,冀教版小学数学五年级,鸡 兔 同 笼,1.经历自主学习、交流用不同方法解决“鸡兔同笼”问题的过程。 2.能用方程或假设法解答“鸡兔同笼”问题，体验解决问题方法的多样化。 3.获得解决“鸡兔同笼”问题的方法和经验，相信自己能够学好数学。,教学目标,情境创设,“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”。孙子算经,意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头,从下面数，有94只脚。问笼中各有几只鸡和兔？,探究新知,鸡和兔各有多少只？,说一说图中小朋友是怎样算出有68条腿的？,探究新知,已知鸡和兔一共。

11、,例题详解1,学习重难点,装 饰 方 案,归纳总结,冀教版小学数学三年级,例题详解2,学习重难点,重点： 探索并发现规律，并利用规律解决问题。 难点： 利用发现的规律解决实际问题。,归纳总结,例题详解1,例题详解2,按“2黄3蓝”5个气球看成一组，先求出28个气球共有这样的几组。,照上面的顺序挂下去，第28个气球是什么颜色的？,按2黄3蓝的顺序排列的。,2855（组）3（个）,商是5，余数是3，说明第28个气球是516组中的第3个气球。每组中的第3个气球是蓝色的，所以第28个气球是蓝色的。,学习重难点,归纳总结,例题详解1,例题详解2,学习重难点,归纳。

12、我的乐乐园 语文精品课件四年级下册 授课老师：某某|授课时间 ：20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 动物们在自己的乐园里， 生活的多么快乐呀！我们的生 活更是充满了欢乐，你的乐园 在哪里呢？今天我们来写一篇 作文我的乐园。 知识梳理 “乐乐园”是什么？ 所谓谓“乐乐园”，即为为快乐乐的地方。 “我的乐乐园”就是带给带给 我快乐乐的地方。 整体感知 我的乐园 玩具屋 篮球场 图书 角 菜园 。

13、北师大版 三年级上册 第六单元 乘法,125,10550,2510,501060,50,10,501060,12,5,1,0,6,60（元）,答：5人坐太空船，需要60元。,136,13,6,1,8,7,78（元）,答：13人坐电动车需要78元。,1.做一做，算一算。,163,137,2.,4,6,8,0,9,6,3,8,3,1,1,3.连一连。,4.卖糖葫芦。 熊猫班买了18串草莓糖葫芦，要付多少元？ 麻雀班买了16串葡萄糖葫芦，要付多少元？,18590（元）,16464（元）,算一算，后一个算式的结果比前一个的结果多多少？和同伴说一说为什么。接着再写出两个算式。,5.,。

14、北师大版 一年级上册 第一单元 生活中的数,4,2,3,5,比一比，认一认,44,等号,读作：4等于4,比一比，认一认,45,小于号,读作：4小于5,比一比，认一认,32,大于号,读作：3大于2,看一看，写一写,32,大于号,读作：3大于2,说一说，填一填,4,2,2,4,说一说，填一填,多的画“”，少的画“”,填一填,在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面。,在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。,。

15、,冀教版-六年级-上,第8单元,探索乐园,0.460.23=,742%=,425%=,150=,8.850%=,2.30.9=,4.90.07=,40 =,2,1.48,1,0.02,4.4,2.07,70,60,基础训练,提升训练,拓展训练,基础训练,知识点3:简单的逻辑推理问题,1.甲、乙、丙、丁4名同学参加长跑比赛,下面是小明、小红、小刚的成绩预测:,小明:甲第一,乙第二。,小红:甲第二,丁第三。,小刚:丙第二,丁第四。,结果,甲、乙、丙、丁4人获得前四名,三人都只预测对了一半,错了一半,甲、乙、丙、丁的名次是怎样的?,甲(一) 丙(二) 丁(三) 乙(四),提升训练,2.有一个正方体,每个面分别写上汉字:完、全、解、读、真。

16、同学们知道什么是“乐园”吗？“乐园”就是快乐的地方，“我的乐园”就是带给我快乐的地方，那么，你的乐园在哪儿呢？,游乐场,海边,沙坑,菜园,图书馆,习作 我的乐园,统编教材四年级下册语文教学课件,审题指导,你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。写之前，可以照样子填写下面的表格。,介绍乐园的样子，写一写你喜欢在乐园里干什么，写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。 写之前可以照样子先填写表格。,习作内容,把自己的乐园介绍给同学。,哪些地方可以是自己的“乐园”?,。

17、探索乐园（教材P92 93）,六年级数学上 新课标冀教 第8单元,1986年1月28日,在美国佛罗里达的卡那维拉尔角,上午11时38分,挑战者号航天飞机点火升空。,可只飞了73秒,“挑战者”就发生爆炸。,机上七名男女宇航员全部遇难。,机长：弗朗西斯斯科比，46岁。 驾驶员：迈克史密斯，40岁。 宇航员：朱蒂丝雷斯尼克（女），36岁；罗纳德麦克奈尔，35岁；埃里森奥尼佐卡，39岁；格里高利杰维斯，41岁。 教师：克里斯塔麦考利芙(女)，37岁。,遇难者名单,事后调查得知失事原因是燃料箱上一个圆形封环由于在低温下变形,发生燃气泄漏,引爆外部燃料导致的。。

18、第1课时 第2课时 我 的 习 作 乐 园 新课导入 在大家的生活中，有没有让你们感到快 乐的地方呢？比如，美丽的水乡小镇，热闹 的游乐场，浸润书香的书店，小区附近的小 树林每个人都有自己的乐园。你的乐园 是什么样子的？你最爱在那儿干什么？ 第1课时 习作：我的乐园 每个人的生活环境不同，爱好不同，能 给自己带来快乐的地方也就不同。怎样把你 的乐园介绍给大家呢？怎样介绍才更有条理 ，让大家感受到你的快乐呢？请同学们打开 课本读一读，相信大家一定能找到答案。 明确目标 习作主题： 介绍自己的乐园 习作范围： 我的乐园 习作要。

19、习作：我的乐园,1,看，动物们在自己的乐园里，生活得多么快乐呀！湖畔、林间、广场、校园处处都留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。今天，我们来写一篇作文，题目是我的乐园,课文导入,2,新知讲解,满是玩具的房间,班级图书角,家里的院子,村头小河边的草地,我的乐园,学校的篮球场,爷爷的菜地,3,我的乐园 我家的院子是我的乐园。 我家的院子非常美丽。我最喜欢的两棵树，在院子的西南方。一棵是玉兰树，一棵是樱花树。三月是它们最美丽的季节。樱花开了，粉若云霞；玉兰抽叶了，碧绿如翡翠。它们的枝条互相交织在一起，大概在院。

20、我的乐园,我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？选择一个自己喜欢的地方，把它介绍给同学吧。,“我的乐园”要求我们选择一个自己喜欢的，并且给自己带来快乐的地方，写出自己快乐的原因。别人读了你写的内容，自然的能感受到这份快乐和喜悦。要想写出这种喜欢和快乐，我们就要抓住细节，发挥想象来描写，写出事物或人物的特征。 本次习作的重点是抓住环境的特征来写作。,说说本次习作对我们提出了哪些要求？,要想写出这个地方给你带来了快乐，选材时注意选择贴近自己生活的、让自己开心的地方来写。,要想写出这个地方给你带来了快乐，。