书写与鉴赏

1、 记叙文阅读记叙文阅读四四句子含义与鉴赏句子含义与鉴赏 1.1.句子含义解题方法：句子含义解题方法： 所谓理解含义，是指既说出句子的表层意思，又说出句子的深层含义。句子的表层意思也就是本义， 中考中一般不会直接考查。往往是考查与本义紧密相联。

2、 记叙文阅读三记叙文阅读三词语词语含义与鉴赏含义与鉴赏 1.1.词语含义解题方法词语含义解题方法 1 1解释解释词语在文中的含义语境义词语在文中的含义语境义 。 找出前后文中的有关语句找出前后文中的有关语句明确词语本义。明确词语本义。 如果。

3、老人与海 汇报人： 海 明 威 经 典 小 说 小 说 简 介小 说 简 介 老人与海是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇 小说。 该作于1952年出版，并相继获得美国普利策奖和诺贝尔 文学奖，奠定了海明威在世界文学中的突出地位。 该小说讲述了一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流 中搏斗的故事，体现了海明威的人生哲学和道德理想 老人与海故事的背景是在20世纪中叶的 。

4、角度与步骤：答好表达技巧题的前提,古诗词鉴赏四讲之三,鉴赏古诗的表达技巧是学生最感困惑的地方。其实，鉴赏表达技巧题难的不是表达技巧本身，而是不知从哪个角度答，答多还是答少，答到哪一步为止。 全国高考古诗表达技巧鉴赏题存在着概念不清的混乱情况。如“对比”手法，在不同省市试卷中归属不同，有的归到“艺术手法”，有的归到“修辞方法”，有的归到“表现手法”。尽管如此，它们还是有一定的共性。,知识整合,“艺术手法”“表达特色”“表达技巧”“写作特点”“艺术特色”属于同一关系的大概念。它下辖“表现手法”“表达方式。

5、月亮与六便士 著 名 小 说 导 读 汇报人：XX THE MOON AND SIXPENCE 作 者 介 绍 AUTHOR INTRODUCTION 威廉萨默塞特毛姆（William Somerset Maugham）， 出生于法国巴黎，英国小说家、剧作家。 1897年发表第一部长篇小说兰贝斯的丽莎。1919年， 长篇小说月亮和六便士问世。1928年定居法国地中海 滨。第二次世界大战时曾去英。

6、战争与和平战争与和平 - 名 著 鉴 赏名 著 鉴 赏 - 汇报人汇报人： 时间时间：XXXX年年XXXX月月 战争与和平虽然描写的不是农民生活，但是在 描写战争与主人公安德烈之外，作者也塑造了很多 其他的“悲惨”人物，来表达自己对他们的同情。 这一切凸显了托尔斯泰“被侮辱与被损害者”的人 道主义思想。虽然故事发生在贵族阶层，但很明显， 受迫害的绝不只是小说里的贵族，受到战争迫害的 也。

7、法国作家雨果 经典长篇小说 汇报人：汇报人：XXXX 巴黎圣母院 艺术特色 I N P U T T E X T H E R E 巴黎圣母院是法国作家维克 多雨果第一部大型浪漫主义小说。 丰富的想象，怪诞的情节，奇特的 结构，就成为这部小说的重要特色 小说中的反叛者吉普赛女郎爱斯美拉达和面 容丑陋的残疾人卡西莫多是作为真正的美的 化身展现在读者面前的 小说艺术地再现了15世纪法王路易十一统治时期。

8、老人与海 海 明 威 经 典 小 说 汇 报 人 ： XX T H E O L D M A N A N D T H E S E A 主 题 思 想 THEME OF NOVEL 小说的主人公圣地亚哥是一位“真正的硬汉”，是“生命英雄” 的象征。在面对种种困难的时候，勇于向人类生命的极限挑战。 他具有顽强的毅力、坚强的斗志 老人的这些精神是永恒的，沉睡的身体，依旧挡不住顽强的精神 与是世界的对峙。

9、第2课时化学用语的规范书写与应用命题调研(20162019四年大数据)20162019四年考向分布核心素养与考情预测核心素养：变化观念与模型认知、宏观辨识与微观探析考情解码：化学用语规范表达是化学学科素养核心之一，历年必考，主要是化学符号规范表示，“四同”概念区分，常见物质电子式和结构式书写及物质变化方程式表达等，预测在2020年选考中该知识点仍是必考内容，考查学生对化学用语、化学符号、模型的认知和理解，考查学生对“四同”概念的区分与掌握，考查物质变化的方程式规范表示。真题重现1.(2019浙江4月选考，7)下列表示不正确的是(。

10、第2课时 化学用语的规范书写与应用,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,1.(2019浙江4月选考，7)下列表示不正确的是( ),解析 次氯酸的电子式为 ，A项错误。,答案 A,2.(2019北京理综，7)下列示意图与化学用语表述内容不相符的是(水合离子用相应离子符号表示)( ),解析 NaCl是强电解质，在水中完全电离，且图中构成水分子的O靠近Na，H靠近Cl，A项正确；B项装置为电解装置，阴极上生成Cu，阳极上生成Cl2，该选项中的方程式为电离方程式，而不是电解方程式，错误；乙酸为弱电解质，在水中不能完全电离，C项正确；化学键断裂吸收能量，化学键。

11、沪教版九年级化学 4.3 化学方程式的书写与运用 同步测试一、单选题1.将镁、铁分别放入一定量的相同溶质质量分数的盐酸中反应（不计盐酸的挥发），产生等质量的氢气，现列举了如下四个理由：盐酸的质量相等，且盐酸均反应完毕镁、铁质量相等，且镁、铁均已反应完毕镁、铁的质量比为 3：7，盐酸足量 镁、铁质量相等，盐酸的质量也相等你认为正确的是 （ ）A. B. C. D. 2.下列说法正确的是（ ） A. 符号：表示在生成物中有气体产生B. 配平时可以改动化学式右下角表示的小数字C. 符号 ：表示点燃D. 化学方程式中的等号表示反应物与生成物的分。

12、610各数的认识与书写2 6 6 1010各数的认识与各数的认识与 书写书写2 2 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 生活中的数生活中的数 1 1 610。

13、610各数的认识与书写1 6 6 1010的认识与书的认识与书 写写1 1 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 生活中的数生活中的数 1 1 610各数的认。

14、第3节 化学方程式的书写与应用,一、化学反应的表示方法,1、概念,用 来表示 的式子。,2、书写原则,化学反应,化学式,磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误,（1）P + O2 PO2,（2）P2 + O5 P2O5,（3）P + O2 P2O5,凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符,任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2，,反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律,3化学方程式的书写步骤：（以磷燃烧为例）,(1)写:,根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连。,P + O2 P2O5,(2)配:,配平就是在化学式前面配上适当的化学计量数(整数)。使式子（短线。

15、 易错易错 01 化学用语的书写与表达化学用语的书写与表达 【易错分析】【易错分析】 1.电子式书写错误：书写化合物的电子式时要切实注意明确离子化合物还是共价化合物；切勿漏掉未成键电 子对；理清原子的排列顺序，如 H O Cl 。 2.混淆物质组成的几种表达方法：任何纯净物均有化学式，只有由分子组成的物质才有分子式，SiO2、NaCl 属化学式，P4、C2H4是分子式；球棍模型表示有机分子。

16、诗词鉴赏与名言名篇1.诗歌取材范围主要以唐宋作品为主，主要是为了突出唐宋诗歌的“霸主”地位，而宋代诗歌备受高考命题者的青睐。因此在备考中全面涉猎各朝代的各题材诗歌作品的同时，仍要加大对唐宋诗歌备考的力度。 2对形象、思想情感、表达技巧的考查是诗歌鉴赏命题的重点，尤其是思想情感的考查每年都会涉及，因此在依据考纲考点备考的过程中，要侧重对这几个考点的备考。 3分题材对诗歌鉴赏进行备考，明确各题材的主题内容和情感方向，规范各考点答题思路和答题模式。 4.“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要。

17、15各数的认识与书写 1 1 5 5各数的认识与各数的认识与 书写书写 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 生活中的数生活中的数 1 1 15各数的认识与书。

18、的认识与书写 的认识与书写的认识与书写 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 生活中的数生活中的数 1 1 的认识与书写 情景导入情景导入 返回返回 你知道用。

19、0的认识与书写 0 0的认识与书写的认识与书写 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 生活中的数生活中的数 1 1 0的认识与书写 情景导入情景导入 返回返回。