数的顺序ppt课件

1、R一年级下册 数数数数 数的组成数的组成 100以内数的认识以内数的认识 这里到底有多少这里到底有多少 只羊呢？有什么只羊呢？有什么 好办法能得到准好办法能得到准 确的只数？确的只数？ 100只只 三、三、 归归 纳纳 整整 理，理， 深深 化化 认认 识识 10个一个一 是十是十 1.数一数，摆一摆。数一数，摆一摆。 二十一是由二十一是由_个十和个十和_个一组成。个一组成。 2 1 。

2、积的近似数,1,(1)保留一位小数。3.345.5674.89,求下列各小数的近似数。,(2)保留两位小数。4.03613.8758.45327,3.3,5.6,4.9,4.04,13.88,8.45,四舍五入,返回,人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）,例题6,返回,在实际应用中，小数乘法的积往往不 需要保留很多的小数位数，这时可以 根据需要，按“四舍五入”法保留一 定的小数位数，求出积的近似数。,返回,人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）,已知。

3、课题2 金属的化学性质 第2课时 金属活动性顺序,第八单元 金属和金属材料,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,将铁钉投入到硫酸铜溶液中有何现象？,该反应的化学方程式：,Fe + CuSO4= Cu + FeSO4,蓝色溶液,红色,浅绿色溶液,活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它的化合物溶液中置换出来。,导入新课,1.探究铝和铜、银和铜的金属活动性强弱； 2.知道金属活动性顺序，会应用金属活动性顺序。,学习目标,导入新课,1.设计实验判断Al和Cu的活动性强弱,实验药品： 铝片、铜丝、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液,( Al 、 Cu 、 Al2(SO4)3 、 CuSO4 ),讲授。

4、,数的产生,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,大数的认识,课堂练习,1,课前导入,我们已经认识了哪些数？,你知道古时候人们是怎么计数的吗？,2,探究新知,用实物记数,出去放羊的时候，每放一只羊就摆一个小石子，一共放了多少只羊，就摆多少个小石子。,放牧回来时，再把羊和小石子一一对应起来。如果回来的羊的只数和小石子同样多，就说明放牧时羊没丢。,3,结绳记数,人们出去打猎的时候，每去一个人，就在绳子上打一个结，这样去了多少个人，绳子上就有多少个结。,4,刻道记数,人们捕鱼归来，捕到一条鱼，就在石头或木头上刻一道，一共捕了。

5、认识数位顺序表及数的读法一 返回 认识认识数位顺序表数位顺序表及及 数数的读法一的读法一 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 万以上数的认识万以上数的认识 课堂练习课堂练习 1 1 西师大版 数学 四年级。

6、,10以内数的顺序,冀教版数学一年级上册第二单元,教学目标,1、在给数字卡片按顺序排列的数学活动中，了解10以内数的排列规律。 2、在给大小不同的球排队编号的活动中，学会用10以内的数表示事物的顺序。 3、感受数学与生活的联系，初步体会用数字描述事物的作用。,观察110各数，你发现了什么规律？,把 放进去，应该摆在哪儿呢？,课堂应用,把1-9按从大到小的顺序排列。,1.读出直尺上的数。,2.没有标号的是第几节车厢？标上号码。,3.按杯中果汁的多少编号。,4.在里填上合适的数。,。

7、,第四单元 100以内数的认识,数的顺序,78里面有( )个十和( )个一。 46里面有( )个十和( )个一。 88里面有( )个十和( )个一。 3个一和6个十组成的数是( )。 7个十和5个一组成的数是（ ）。 8个十和7个一组成的数是（ )。,7,8,8,8,6,4,87,75,63,试一试,一、,按照数的顺序填数,。,(1),(2),0 10 ( ) ( ) ( ) 50 ( ) ( )( )( )( ),32,29,28,30,31,33,20,30,40,60,70,80,90,100,100,98,97,96,95,94,93,92,90,89,87,86,85,84,83,81,80,79,78,76,75,74,72,71,70,69,68,67,65,63,62,61,60,59,58,57,56,54,5。

8、,数的顺序 比较大小,第四单元 100以内数的认识,制作者：王小霞,100,98,97,96,95,94,93,92,90,89,87,86,85,84,83,81,80,79,78,76,75,74,72,71,70,69,68,67,65,63,62,61,60,59,58,57,56,54,53,52,51,50,49,48,47,45,43,42,41,40,39,38,36,35,34,32,31,30,29,27,26,25,24,23,21,20,18,16,14,12,9,7,5,3,1,13,2,11,22,33,44,55,66,77,88,99,4,6,8,10,15,17,19,28,37,46,64,73,82,91,按照数的顺序在空格里填数:,给十位是3的数涂上绿色。,给个位是3的数涂上黄色。,给个位和十位数字相同的数涂上粉色。,你还能从表里发现哪些有趣的排列？,第4行第。

9、,第 4 课时 数的顺序,第 三 单元 认识100以内的数,教学目标,1.通过自主探索、合作交流，使同学们完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序，含义和排列规律，巩固数的读写。 2.在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养同学们自主探索的精神和创新意识，并进一步发展同学们的数感。,98,97,87,45,44,46,35,55,88,25,填一填,28,37,38,24,26,15,35,抢答,27,31,30,32,36,35,100,34,99,96,93,95,92,91,王医生从1号病人开始看起,现在到第35号病人了。请问已经看了多少病人?,已经看过34位病人了。,。

10、,数的顺序和比较大小,13,按照数的顺序在空格里填数:,2,11,22,33,44,55,66,77,88,99,4,6,8,10,15,17,19,28,37,46,64,73,82,91,100以内数的顺序,100,98,97,96,95,94,93,92,90,89,87,86,85,84,83,81,80,79,78,76,75,74,72,71,70,69,68,67,65,63,62,61,60,59,58,57,56,54,53,52,51,50,49,48,47,45,43,42,41,40,39,38,36,35,34,32,31,30,29,27,26,25,24,23,21,20,18,16,14,12,9,7,5,3,1,13,按照数的顺序在空格里填数:,2,11,22,33,44,55,66,77,88,99,4,6,8,10,15,17,19,28,37,46,64,73,82,91,100以内数的顺序,100,以内数的顺序和比较大小的练习,。

11、认识数位顺序表及更大的数 返回 北师大版 数学 四年级 上册 认识数位顺序表认识数位顺序表 及更大的数及更大的数 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识更大的数认识更大的数 课堂练习课堂练习 1 1 认。

12、,亿以内的计数单位 及数位顺序表,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,大数的认识,课堂练习,1,课前导入,你知道这些数中每个数字的含义吗？,在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。,2,九折,八五折,探究新知,10个一万是十万,3,计数单位,数位,计数单位从右到往左按照从小到大的顺序计数单位排计数单位要按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫数位。,数级,个,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,十万位,万 位,千 位,个 位,十 位,百 位,百万位,千万位,亿 位,个级,万级,亿级,按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。,4,依次类推。

13、观察表格中的数， 你发现了什么？,竖着看，上一个数 都比下一个数少10。,横着看，后一个数都多 前一个数多1。,38,39,67,68,71,72,42,43,40 41,70 69,想一想，填一填。,四十九添上一是多少？ 五十九添上一是多少？ 三十九的后面是多少？ 二十的前面是多少？。

14、讲师： 4.3 数的顺序 一一下下数数 学学 小学数学一年级下册 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学一年级下册 举手发言：你能按顺序填一填吗 ？ 13579 1214161820 温故知新 小学数学一年级下册 小组合作：尝试把表格填完。 246810 1113151719 2228 3337 4446。

15、课件PPT,写作 说明的顺序,课件PPT,写作目标,1.掌握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序等三种常见的说明顺序。 2.说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。 3.作文时，能根据给出的作文题，做到以一种顺序为主，兼用其它顺序。,课件PPT,情景导入,据网易新闻报道，在南京财经大学师生微信朋友圈里，几幅“手绘指南”获得点赞无数！ 手绘画的作者是南财外国语学院的大一男生王宇轩。他花了几天时间，用铅笔手绘了手机里的录音功能怎么使用，拍照功能怎么使用。详写地向年老的奶奶讲解了手机的使用过程。 王宇轩的绘图采用的就是时间顺序。

16、,认识整万数及数位顺序表,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识多位数,课堂练习,2,1,2011年，我国芝麻、茶叶和油菜籽的总产量如下：,芝麻 六十一万吨,茶叶 一百六十二万吨,油菜籽 一千三百四十三万吨,六十一万、一百六十二万和一千三百四十三万各是多少？怎样写呢？,情境导入,返回,我们知道10个一千是一万，再接着数下去： 10个一万是十万， 10个十万是一百万， 10个一百万是一千万。,探究新知,返回,先说说下面的数各有多少个万，再照样子填一填。,61个万是610000。,（ ）个万是（ ）。,162,1620000,（ ）个万是（ ）。,1343,1343000。

17、课件PPT,3.4 数的顺序及大小比较,课件PPT,2、让学生经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。,1使学生通过自主探索、合作交流，完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺序和含义，从不同角度丰富对100以内数的特点的认识。,3、让学生进一步体验数学与日常生活的密切联 系，培养知识迁移和抽象概括的能力。,学习目标,你能按顺序填数吗?,2,3,4,5,6,7,8,9,11,13,14,15,16,17,18,20,21,22,24,27,29,30,31,32,33,35,36,38,39,40,41,42,44,45,46,47,49,50,51,52,54,55,56,57,59,60,61,62,63,65,66,68,69,70,71,72,7。

18、,数的顺序,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,课堂练习,4,1,返回,情境导入,你能把这个表补全吗？试一试。,返回,横着看，你发现了什么规律？,返回,横着看，个位上分别是1、2、3、40,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,探究新知,返回,前一个数总比后一个数小1。,返回,横着看，前9个数的十位相同。,1,1,1,1,1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,2,2,2,3,3,。

19、,数的顺序,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识100以内的数,课堂练习,3,1,情境导入,返回,2,1,10,12,19,23,25,26,28,34,37,43,53,48,58,67,64,73,75,76,78,89,82,100,91,2,3,4,5,6,7,8,9,11,13,14,16,15,17,18,20,22,29,21,24,27,30,33,35,36,38,32,39,31,40,44,47,45,46,42,49,41,50,54,57,55,56,52,59,51,60,63,68,65,66,62,69,61,70,77,74,79,71,80,72,83,85,86,88,87,84,81,90,99,92,93,95,96,98,97,94,按 顺 序 在 方 格 里 填 数。,探究新知,返回,3,返回,4,16,25,26,22,24,13,33,返回,5,1.你能按顺序填一。

20、R一年级下册 数的顺序数的顺序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 。