数的世界1

1、第一节 世界的气温和降水（第一课时） 【教学目标】【教学目标】 1.知识与技能知识与技能 （1）知道气候的两个基本要素是气温和降水。 （2）了解等温线的含义，掌握阅读“等温线分布”图的正确方法，并能总结出世界气 温地区分布的规律。 （3）认识影响世界气温分布的因素。 2.过程与方法过程与方法 通过阅读世界 1 月和 7 月气温分布图， 总结世界年平均气温的分布规律， 加强读图能力 的训练。 3.情。

2、变化的世界,四年级科学,白雪皑皑,春意盎然,夏日炎炎,硕果累累,破壳而出,雄鸡高歌,生活中的变化,你能说出其他生活中的变化么？ 刮风，下雨 发芽，开花，结果 月亮大小变化 小蝌蚪变成青蛙我们生活的世界是一个变化的世界.,生活中的变化,1、物质生活的变化,2、文化生活的变化,3、社会习俗的变化,物质生活的变化-交通工具,物质生活的变化-建筑,通 讯 工 具 变 化,文化生活的变化,影视明星 文化场所 ,旧上海电影明星（一）,电影明星（二）,大华电影院,民国时期上海电影院,今日影院,晚会,文化生活的变化,变！变！变！,1、妇女缠足这一陋习，在。

3、,苏科数学,2.7 有理数的乘方(1),你吃过拉面吗？,手工拉面是我国的传统面食制作时，拉面师傅将一团和好的面，揉搓成1根长条后，手握两端用力拉长，然后将长条对折，再拉长，再对折（每次对折称为一扣），如此反复操作，连续拉扣若干次后便成了许多细细的面条你能算出拉扣6次后共有多少根面条吗？,试一试！,将一张报纸对折再对折直到无法对折为止你对折了多少次？请用算式表示你对折出来的报纸的层数,你还能举出类似的实例吗？,222222记作26，读作“2的6次方”； 777可记作73；读作“7的3次方” 一般地， 记作an， 读作“a的n次方”,有理数。

4、数的运算（1）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,45+23=? 2.6-1.7=? 4 =？ 2005.4=？ ,整体回顾,2,返回,11+23= 1.9-1.7 = - =,加法的运算，相对数位要对齐。,小数的减法的运算，小数点也要对齐。,= = ,异分母的分数加减运算，先通分分母再计算。,34,0.2, ,减法是加法的逆运算。,验算：,验算：,3,返回,125= 1.60.4 = =,整数乘除整数，相对数位要对齐。,小数乘除小数，小数点也要对齐。,分数的乘法运算，分子相乘，分母相乘。,60,4, ,除法是乘法的逆运算。,验算：,= = ,验算：,4,返回,知识梳理,5,返回,6,返回,相同数位。

5、第第 1 课课 战后初期的世界政治形势战后初期的世界政治形势 课程标准 重点难点 1.了解美苏冷战局面形成的主要过程。 2.认识冷战局面形成的原因和特点。 1.了解二战后美国、 苏联及西欧力量的变化。 (重点) 2.掌握雅尔塔体制形成的背景及内容，理解其对国 际关系格局所带来的多方面影响，认识其实质及评 价。(难点) 一、西欧各国的衰落 1.表现 (1)德国 殖民地及社会经济：失去了所有的殖民。

6、请看以下几张图片，思考世界文化遗产的现状。,新课导入,北京颐和园,泰姬陵,这是2006年10月24日，游客在被淹的意大利威尼斯圣马可广场上用餐。气候变暖引起海平面上升，导致建筑被淹。,梁思成夫妇的故居被拆,不论是自然原因还是人为原因，都给历史文物特别是有价值的历史遗产，造成了不同程度的损伤！,第1课 世界文化遗产的由来,教学目标,知识与能力,掌握世界文化遗产名录和了解丰富的世界文化。 结合问题分。

7、第二节 世界的气候类型（第一课时） 【教学目标】【教学目标】 1.1.知识与技能知识与技能 （1）记住四种热带气候类型的名称； （2）掌握四种热带气候类型的主要特点和分布地区。 2.2.过程与方法过程与方法 通过阅读气温曲线图和降水量柱状图，能准确地判断相应的气候类型，描述气候特征。 3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观 通过本课学习，使学生逐步养成关心世界气候、关心身边气候的习惯。 【教学。

8、小升初数学知识专项训练1. 数的认识（1）【基础篇】1，图中（ ）部分是这个长方形的。A.阴影 B.空白 C.阴影和空白2一种饼干包装袋上标着：净重（1505克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（ ）克。A、155 B、150 C、145 D、1603低于正常水位0.16米记为0.16，高于正常水位0.02米记作（ ）。A、0.02 B、0.02 C、0.18 D、0.1444320里有（ ）个十A2 B432 C325一个两位小数，四舍五入后约是1.2，这个数最大是（ ）A1.19 B1.21 C1.24 D1.2567（ ）9504406 8亿，（ ）中可以填（ ）。A. 0-4 B.5-9 C. 0-97下面各数中，最接近。

9、 第 1 页 / 共 16 页 小升初数学知识专项训练 1. 数的认识（1） 【基础篇】 1，图中（ ）部分是这个长方形的 6 4 。 A.阴影 B.空白 C.阴影和空白 2一种饼干包装袋上标着：净重（1505 克） ，表示这种饼干标准的质量是 150 克，实际每袋最少不少于（ ）克。 A、155 B、150 C、145 D、160 3低于正常水位 0.16 米记为0.16，高于正。

10、,万以内数的认识(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识万以内的数,课堂练习,4,1,这座体育馆内大约能坐七千人。,情境导入,返回,例 5,7个一千是多少？你会写一写、读一读吗？,（ ）,7 0 0 0,探究新知,返回,3,先照样子在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。,（ ）,7 2 5 3,返回,4,这个数由（ ）个千、（ ）个百和（ ）十组成。,6,这个数由（ ）个千和（ ）个百组成。,3,5,2,7,（ ）,6 3 5 0,（ ）,2 7 0 0,返回,5,在算盘上一边拨珠一边数。,（1）,拨出三千六百，再一百一百地数，数到四千三百。,返回,例 6,6,（2）,拨出七千五百五十，。

11、,千以内数的认识(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识万以内的数,课堂练习,4,1,在生活中你见过比100大的数吗？,134厘米,300元,情境导入,返回,例 1,一百,一百,一百,3个100是300,探究新知,返回,3,看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个 。,？个,返回,4,在计数器上一边拨珠一边数。,（1）,一十一十地数，从三百五十数到四百六十。,返回,例 2,5,（2）,一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。,2,在计数器上一边拨珠一边数。,返回,6,九百九十九添上1是一千。,从右边起，第四位是千位。,九百九十九添上1是多少呢？,2,返回,7,10个。

12、第九单元 整理与复习第 2 课时 数的世界教学内容：教材第 101 页。教学目标：1、复习回忆四则混合运算的顺序，熟练地根据四则混合运算的顺序进行四则运算；2、能利用所学知识解决实际问题。教学重难点：能正确分析理解题意，解决实际问题。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习回忆在上节课中，我们知道四则混合运算是按什么样的运算顺序进行运算的？出示 125（572+78）26，这道题的运算顺序是什么？你会算吗？指名学生板演，其他独立完成。二、组织练习1、完成 P101 页第 6 题剩下 3 题指名板演，学生独立完成，集体订正。2、完成 P10。

13、第三章第三章 天气与气候天气与气候 第四节第四节 世界的气候世界的气候 课时 1 教学目标： 知识与技能 1了解气候类型的划分依据。 2掌握阅读气温曲线和降水量柱状图的方法。 3在世界气候分布图上说出世界主要气候类型的分布区域。 过程与方法 1通过阅读世界气候类型的分布图，使学生在头脑中建立世界主要气候类型分布的空 间概念。 2 通过读气温曲线和降水量柱状图， 初步培养学生学会分析某一地区气候特征。

14、 第1课滑向世界性大战的深渊 课程标准 重点难点 1.简述第一次世界大战爆发的历史背景。 2.理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。 1.知道第一次世界大战爆发前资本主义国家的发展状况。(重点) 2.掌握各帝国主义国家之间的矛盾。(重点) 3.认识第一次世界大战爆发的原因。(难点) 一、帝国主义时代的来临 1.原因 (1)第二次工业革命极大地推动了生产力的发展。 (2)伴随着各国经济。

15、第五课 品出情感的韵味,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 我们的情感世界,第二单元 做情绪情感的主人,1,新课导入,辨一辨,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂 。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 问世间情为何物，直教人生死相许。 ,你知道下列诗句中描写的是情绪还是情感吗？,2,学习目标,1.了解情感与情绪的联系和区别。 2.知道情感是复杂的。 3.理解情感的作用，学会通过情感来体验生命、体 验生活，能够进行自我评价，让自己的情感更加 丰富、深刻。,3,新课探究,结合自己。

16、,同住地球村,第一课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,我们共同的世界,第一单元,第1课时 开放互动的世界,1,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,水墨3D大片上合之合,导入新课,P2-P3,青岛港及周边,2,01-05,07-17,2018年6月9日至10日，上海合作组织迎来其扩员后的首次峰会上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛成功召开。这次会议是上合组织扩员后的首次峰会，上合组织现在已拥有8个成员国、4个观察员国、6个对话伙伴国，成为当今世界幅员最广、人口最多的综合性区域组织。,讨论,上海合作组织建设体现了当今世界的。

17、,第八单元 整理与复习,第 1 课时 数的世界,1.让学生进一步加深对方程意义的理解，会用等式的性质解简单方程，能正确理解实际问题中数量间的相等关系，会列式解决一些简单的实际问题。,2.让学生进一步理解公倍数与最小公倍数，公因数与最大公因数的含义，能在1100的自然数中，找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数以及100以内两个自然数的公因数和最大公因数。,学习目标：,回忆归纳1：,1.下面哪些是方程，哪些不是？,（1）X+2.58 （2）3.4x=6.8 （3）5a （4）(n-2)180=540,思考：判断是不是方程的依据是什么？,2.解方程,37+x=58 3.6x2。

18、第 1 课时 数的世界1、看图写数。2、填一填。（1）1 个十和 5 个一合起来是（ ） 。（2）一个两位数，从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。（3）20 的个位上是（ ） ，十位上是（ ） 。三、（1）最大的数是（ ） ，最小的数是（ ） 。从左数，10 是第（ ）个数。16 的右边有（ ）个数。（2）把这些数从小到大排一排。（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）答案：一、16 20 0二、 （1）15 （2）个 十 （3）0 2三、 （1）20 0 5 4 （2）049101620。

19、,数的世界（2）,整体回顾,综合运用,课后作业,整理与复习,知识梳理,8,1,本学期我们学习了整数和分数的哪些知识？,有因数和倍数 公因数和公倍数,有质数、合数等,有分数的性质分数加减法,整体回顾,返回,2,一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。,一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。,一个数最大的因数等于这个数最小的倍数，就是这个数本身。,1. 因数和倍数,43=12，4和3都是12的因数，12是4的倍数，也是3的倍数。,知识梳理,返回,5的倍数，个位上是5或0。,2的倍数，个位上是。

20、,数的世界（1）,整体回顾,综合运用,课后作业,整理与复习,知识梳理,8,1,4x=56,3x7=39,解方程。,解：x=564,x=14,解：3x=397,3x=273,x=91,整体回顾,返回,2,等式的性质是什么？,等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式，这就是等式的性质。 如：a+x=b,则a+x-a=b-a。,等式两边同时乘或除以同一个不是0的数，所得结果仍然是等式，这就是等式的性质。 如：xa=b,则xaa=ba。,根据等式的性质可以解方程。,含有未知数的等式是方程。如ax=b、 ax+b=c、 ax+bx=c,什么是方程？,知识梳理,返回,使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解，。