数是7。( )2)用乘法口诀五五二十五可以计算155。( )3)一个数除以7有余数,余数可能是6。( )3. 竖式计算。819= 758= 427= 365= 4.15名游客打出租车去景区,每辆出租车能坐4人,至少需要多少辆出租车?5. 一辆玩具车需要6元,强强有35元,最多能买几辆这样的玩具车?参
小学数学 苏教版 总复习Tag内容描述:
1、数是7. 2用乘法口诀五五二十五可以计算155. 3一个数除以7有余数,余数可能是6. 3. 竖式计算.819 758 427 365 4.15名游客打出租车去景区,每辆出租车能坐4人,至少需要多少辆出租车5. 一辆玩具车需要6元,强强有3。
2、1在的西北方向.2在的东北方向.3在的北方.参考答案1. 13 8 92. 19 112红 绿 红 3.直角: 锐角: 钝角: 2。
3、角一定是一个钝角. 3四边形中不是长方形就是正方形. 3. 把序号填在相应的圈内. 直角 锐角 钝角参考答案1. 200 3 80 5 6 42.1 2 3 3.直角: 锐角: 钝角: 2。
4、计算方法,返回,4,利用乘法口诀;如果有余数,先求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小,那么,就可以确定这个数为商,试商方法,返回,5,解决问题,运用有余数的除法的知识解决问题时, 有时根据需要,须在求出的商的基础上 加1。
5、至比出谁大,长江:约6397千米 黄河:约5464千米 京杭大运河:约1794千米,按一定的顺序排列,说说你是怎样比较的,从大到小排列:6397千米 5464千米1794千米,4,个一,十,百,千,万,每相两个计数单位间的进率是10,表示几。
6、1,2,3,4,5,2,4,6,返回,4,5,10,15,返回,5,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,返回,6,估一估, 粒,50粒,100,返回,7,2. 100以内数的组成,32,1个十,1个一,3个十和2。
7、调查你们班同学最喜欢篮球足球排球羽毛球四种球类活动的情况,记录数据时,一个物体可以用 一个符号表示,也可以用一个 数字或字符表示,可以用竖线三角形圆 或正方形来表示,返回,4,说一说小旗的排列规律,彩旗的排列规律:红红蓝红红蓝,返回,5,调。
8、边相等,四个角 都是直角,平形四边形:对 边相等且平行,正方形:四条边相等,四个角都是直角,长方形和正方形的特点是通过对折得到的,平行四边形是通过抻拉得到的,返回,3,在填长度单位时,要联系生活实际.填完长度单位后,可以再检验一下与它相邻的。
9、这道题的运算顺序是什么你会算吗指名学生板演,其他独立完成.二组织练习1完成 P101 页第 6 题剩下 3 题指名板演,学生独立完成,集体订正.2完成 P101 页第 7 题读题后说说题意,学生独立解答指名说出每步的含义,你能列综合算式解。
10、 有1条曲线围成的, 圆圆的可以滚动,返回,6,平行四边形 有4条边围成的,对边长度相等,可看成是一个被拉变形 的长方形,返回,7,下面的图案分别是由哪些图形组成的你能设计出一幅有趣的图案吗,溜冰 踢球 跳舞,返回,8,2.观察物体,他们分。
11、分散学习的各部分知识,培养学生灵活运用知识解决问题的能力.本年级的学生年龄特点和学习经验,以及初步养成的良好的学习习惯, 为本单元的整理与复习奠定了基础.需要教师根据复习内容,适当地引导学生主动地整理知识, 提高他们整理与复习的能力.同时。
12、底和高;认识等腰梯形,知识梳理,返回,2.平移旋转轴对称,1.平移:熟练掌握平移的画法,能够写出平移的过程,2.旋转:熟练掌握旋转的画法,能够写出旋转的过程,3.轴对称:熟练掌握轴对称的画法,能够找到对称轴,返回,3.用数对确定位置,1.用。
13、记大约有80万字,这样的阅读量大约相当于读多少部西游记,综合运用,返回,女生人数:877240人 男生人数: 40747人,2,返回,3,腰鼓队:60320人 号鼓队:20480人,返回,1体操表演共4队,其中红衣服队有3队,每队人数相等白。
14、15;bba,abcabc,abcacbc,返回,1,600元,3只,32元个,780米,3时,50米秒,综合运用,返回,2.1两艘轮船同时从上海和武汉相对开出,两船的速度分别是26千米时17千米时,经过25小时相遇.上海到武汉的航道长多少。
15、大小,先比较数位,数位多的大;然后比较最高位,最高位大的大,知识梳理,返回,2.三位数乘两位数笔算,1.末尾没有0:先用两位数的个位与三位数相乘,再用两位数的十位与三位数相乘,最后把两次乘积相加. 2.末尾有0:先将0提出,然后按照两位数乘。
16、abcabc,abcacbc,返回,8.用计算器计算,16203624,4524 1080,321782448,321163 158,52020858,72858 42224,6336897798,633699 64,综合运用,返回,9.用。
17、握本学期分散学习的各部分知识, 培养学生灵活运用知识解决问题的能力.本年级的学生年龄特点和学习经验,以及初步养成的良好的学习习惯, 为本单元的整理与复习奠定了基础.需要教师根据复习内容,适当地引导学生主动地整理知识, 提高学生整理与复习的能。
18、习1简单的周期现象 P105 页第 25 题.指名学生读题,从题中你知道了什么你能从图中看出第 45 秒照明灯是亮的还是暗的几秒后亮灯的情况开始和前面重复照明灯发光的规律是什么第 3940 称照明灯是亮的还是暗的如果让照明灯每 5 秒以固定。
19、计图用直条呈现数据.统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果.条形统计图能直观形象地表示数量的多少.2上学期我们已经学过求平均数,那你对平均数有什么认识求平均通常的方法有两哪两种3你了解了哪些关于可能性的知识二组织练习1完成 P103 页。
20、完成 P102 页第 12 题和 13 题.3指名汇报交流.二复习观察物体1我们已经学习过从哪几个位置观察物体2完成第 14 题.三复习角的有关知识1本学期我们认识了哪几种角怎样的两条直线互相垂直互相平行的直线有什么特点2完成 P102 页。