日喻ppt课件

1、十一月四日风雨大作（其二）,陆游（1125年1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 自幼好学，一生坚持抗金，为权贵所嫉。他是一个富有才华而又多产的作家。他的诗歌既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。,僵卧孤村/不自哀，,尚思为国/戍轮台。,夜阑卧听/风吹雨，,铁马冰河/入梦来。,十一月四日风雨大作,陆游,我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己。

2、年月日年月日 返回 西师大版 数学 三年级 上册 年月日年月日 年月日年月日 6 6 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 年月日年月日 返回 课前导入课前导入 春春 夏夏 秋秋 冬冬 年。

3、行军九日思长安故园,岑参（715770）荆州江陵人。著名的唐代边塞诗人，曾任嘉州刺史。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是白雪歌送武判官归京。现存诗三百六十首。对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。,唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首。

4、两小儿辩日,辩论,辩,1.主人公是两个小孩子。,2.这篇文章主要写的是两个小孩子辩日这件事。,看了课题，你得知了哪些信息？,1.他们为什么争辩？,2.他们各自的观点是什么？,看了课题，你还想知道什么？,3.他们辩论的结果是什么？,孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。” 一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能/决。

5、14,文言文二则,两小儿辩日,孔子在我们心中是一个充满智慧的人，但是有两个小孩提出的问题，竟然难倒了孔子。你们想知道怎么回事吗？这节课我们就来学习这个故事。,课前导入,课前预习,课文简介,1,两小儿辩日选自列子，列子相传为列御寇的论集。列御寇，战国时郑国人，列子共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山，歧路亡羊，杞人忧天等，具有很高的文学价值。,1.主人公是两个小孩子。,2.这篇文章主要写的是两个小孩子辩日这件事。,看了课题，你得知了哪些信息？,1.他们为什么争辩？,2.他们各自的观点是什么？,看了课题。

6、,整理和复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,年、月、日,综合运用,6,1,整体回顾,年、月、日,24时计时法,年、月、日的关系,认识闰年和平年,认识24时计时法,计算简单经过时间,认识年、月、日,2,知识梳理,1.年、月、日的关系,1年12个月,1年有4个季度。,1年有7个大月，4个小月。,3,2.认识闰年和平年,2月，有28天的是平年，全年365天。,公历年份是4的倍数的一般是闰年,公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。,2月，有29天的是闰年，全年366天。,1998年是（ ）年，2100年是（ ）年。,平,平,3.认识24时计时法,用0到24时表示的计时法,叫做24时。

7、,练 习 七,复习旧知,课堂小结,课后作业,年、月、日,巩固练习,5,1,24时记时法只有时间，时间跨度为0-24时,经过时间=结束时间-开始时间 （1天之内，且用24时记时法较方便）,普通记时法由“时间词+时间”组成，时间跨度为0-12时,复习旧知,返回,同步练习,12：00,7：00,21：00,19：00,15：00,早上 7时,中午12时,下午 7时,下午3时,晚上9时,连一连,巩固练习,返回,用24时记时法表示图中钟面上的时间。,22:30,10:30,返回,同步练习,邮递员上午9时第一次取信,以后每4小时取一次。你能用24时计时法表示出每次取信的时间吗？,9：00,13：00,17：00,返回,。

8、,年、月、日,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,1,一年级,二年级,三年级,复习导入,返回,2,短而粗,时针,特点：,分针,比时针细、长,特点：,秒针,最细最长,特点：,知识梳理,返回,3,1时=60分,1分=60秒,分针指向12，时针指向几就是几时，9时，写作：9：00。,时针超过几就是几时，分针指向几就是几乘5，9时5分，写作：9：05,返回,4,1年有12个月，有7个大月（1、3、5、7、8、12月），4个小月（4、6、9、11月），还有一个特殊月2月。,平年有365天（2月有28天），闰年有366天（2月有29天）。,公历年份是4的倍数的通常是闰年；公历年份。

9、,练习十七,复习旧知,课堂小结,课后作业,年、月、日,巩固练习,6,1,填空。,大月有31天，小月有30天，平年的2月有28天，全年有365天，闰年的2月有29天，全年有366天。,1.一年有（ ）个月，其中有（ ）个大月，（ ）个小月。 2.闰年的3月1日前一天是（ ），平年 的3月的前一天是（ ）。,12,7,4,2月29日,2月28日,复习旧知,连一连。,1998年,1996年,1988年,2002年,1902年,2000年,平年,闰年,1992年,2005年,公历年份是4的倍数通常是闰年。公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。,每个闰年有多少天？是多少个星期零几天？怎样知道算出的星期。

10、第一课时,第二课时,22 太空一日,第一课时,1.熟读课文，把握课文内容，积累字词句。 （重点） 2.了解“神舟五号”飞船升空、遨游太空、回归地球的不凡过程。（难点） 3.学习航天人的科学精神，激发民族自豪感和爱国热情。（素养）,北京时间2003年10月15日9时,杨利伟乘“神舟五号”载人飞船，从位于戈壁深处的酒泉卫星发射中心起飞,开始了这次预定环绕地球14圈的太空之旅。10月16日6时许,他按预定计划于内蒙古中部一处草原着陆。之后,“航天英雄”杨利伟耗时两年亲自撰写了个人传记天地九重。该书是中国第一本真实记录太空航天员生活的著作。

11、,练习十九,复习旧知,课堂小结,课后作业,年、月、日,巩固练习,6,1,一年有12个月,平年的2月有28天，全年有365天；闰年的2月有29天，全年有366天。,1、3、5、7、8、10、12月是大月，每月有31天。,4、6、9、11月是小月，每月有30天。,复习旧知,判断平年、闰年的方法,圈出闰年。,公历年份是4的倍数的一般是闰年,公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。,1994 2016 1900 2010,请将北京一日游的时间表填写完整。,午饭,10:40,14:20,2 10,下 4 30,17:30,18:30,结束时刻开始时刻经过时间,结束时刻开始时刻经过时间,2012年2月1日是星期三，小明3。

12、,练习十八,复习旧知,课堂小结,课后作业,年、月、日,巩固练习,6,1,18:06,照样子填一填。,下午6:06,晚上8时,23:38,_,凌晨4:45,普通计时法,24时计时法,去时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻加12。,加上时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻减12。,20时,晚上11:38,4:45,复习旧知,一个新设的邮箱，每天取3次信，早上8时30分第一次取信，以后每隔4小时取一次信，请算出每次取信的时间。,第二次取信时间：,8时30分4小时12时30分,第三次取信时间：,12时30分4小时16时30分,先计算出演出结束时刻,老师带领同学们观看表演，。

13、,练 习 六,复习旧知,课堂小结,课后作业,年、月、日,巩固练习,5,1,一年有12个月，分为大月、小月和2月,大月每月31天（7个）：一、三、五、七、八、十、十二,小月每月30天（4个）：四、六、九、十一,二月：平年28天；闰年29天,年分为平年和闰年，平年365天、闰年366天,复习旧知,返回,同步练习,他们的生日各是几月几日？,我的生日是6月的最后一天,我的生日是1年的倒数第三天,我的生日在教师节前两天,我的生日与建军节是同一天,6月30日,12月29日,9月8日,7月1日,巩固练习,返回,同步练习,你知道爸爸妈妈的生日分别是哪一天吗？在你自己的年历上。

14、课件PPT,22 太空一日,课件PPT,情境导入,我们中华民族自古以来对遥远深邃的天空就充满了浓厚的幻想。远古时代有夸父逐日、嫦娥奔月的传说，敦煌壁画中有飞天的形象。到了明代，有一个叫万户的人，他把自己绑在椅子上，试图用47根自制的火箭飞上天空时光流逝了几百年，在2003年10月15日，当“神舟”五号载着飞天勇士杨利伟顺利进入太空时，中国人几千年的飞天梦，终于变为现实了。今天，我们就来听他讲讲在太空的所见所感。,课件PPT,课时目标,1.了解与文章有关的背景知识，整体感知课文，掌握文中的生字和常用词语。 2理清文章结构，理解文。

15、,认识年、月、日,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,年、月、日,课堂练习,5,1,你的生日是几月几日？能在年历上找到你的生日吗？,情境导入,返回,例 1,探究新知,返回,返回,把年历中每个月的天数填入下表。,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31,月份,天数,返回,把上面表中的大月涂上红色，小月涂上绿色。,返回,返回,返回,1,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,返回,一三五七八十腊， 三十一天永不差。 四六九冬三十日， 平年二月二十八。,返回,同步练习,算一算2014年全年有多少天？,317217（天）,304120（天）,217+120+28365（天）,答：2014年全年36。

16、,北京五日游,情境导入,探究新知,课堂小结,整理和复习,6,1,欣赏图片,情境导入,返回,探究新知,返回,活动1 设计旅游计划,返回,活动2 设计日程安排,北京五日旅行程,返回,活动3 调查各种项目的预算,返回,活动3 调查各种项目的预算,返回,活动3 调查各种项目的预算,返回,活动3 调查各种项目的预算,返回,活动4 对照比较,北京五日游费用预算（单位：元）,优点：表格式，目标清晰。,缺点：浏览线路不清晰，门票景点费用不清楚，坐车路线不明白。,建议：设计方案要经济、合理、方便、可行。,返回,10,活动5 解决实际问题,返回,11,旅游攻略,返回,这节课。

17、,年、月、日,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,年、月、日,课堂练习,6,1,劳动节,儿童节,建党节,教师节,国庆节,年、月、日是常用的时间单位，一年有12个月。,情境导入,关于年、月、日，你知道些什么？,探究新知,一年有12个月,有的月份有30天，有的月份有31天。,关于年、月、日，你知道些什么？,观察2011年、2012年的年历，记录每天的天数。,（1）一年有（ ）个月。 （2）有31天的月份有_,这些月份是大月。 （3）有30天的月份有_,这些月份是小月。,12,1、3、5、7、8、10、12月,31 28 31,30 31 30,31 31 30,31 30 31,31 29 31,30 31 30,3。

18、,1 年、月、日,1. 认识和感受时间单位年、月、日。,2. 运用年、月、日的有关知识解决日常生活问题 。,3. 充分体验到探究知识的过程，感受成功的喜悦。,日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31,日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28,日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31,日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14。

19、课件PPT,5.1 年、月、日,课件PPT,1.经历收集、观察、统计等过程，认识年、月、日，了解它们之间的关系，并能正确判断大月、小月。 2.通过年、月、日的学习，感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值，激发学生热爱数学的情感。,学习目标,（ ）年月日,中华人民共和国成立,你知道这些有意义的日子吗？,1949,复习导入,北京申奥成功,年7月13日,2001,植树节,月12日,3,儿童节,月,日,课件PPT,2014年,你的生日是几月几日？你能在年历上找出来吗?,课件PPT,观察年历，你还能知道些什么？,一年有12个月,有些月份有31天，有些月份有30天。,2。

20、第7课 日 喻,专题二 杂 说,自学 预习区,互动 探究区,内容索引,拓展 提升区,自学 预习区,文史知识,从文章结尾“昔者以声律取士，士杂学而不志于道。今者以经术取士，士知求道而不务学作日喻以告之”来看，苏轼此文显然带有针对王安石“以经术取士”做法的不满与批评之意在内。在苏轼看来，北宋前期以“声律(诗赋)取士”的做法固然有导致士人“不志于道”的弊病，而自王安石变法，改为“以经术取士”的做法以后，却又导致了另一种空谈“道”而不讲求实际学问，亦即“不务学”的弊病。因此本文的主旨，即在于纠正后一种“不学而务求道”的倾。