人教版四年级语文下册阅读能力阶段训练二附答案

1、（ 一 ） 小兔与小溪 一只小兔眼泪汪汪、悲悲戚戚地来到小溪边诉苦 :“ 小溪啊 ,爸爸妈妈紧紧管束我 ,我实在不能忍受了。我多么羡慕你啊 !你从山里一直向山外奔跑 ,多么自由啊 !能像你这样生活 ,才叫幸福呢 ,我真不幸到了极点了 !” 小溪听了 ,顿觉无限惊讶 ,说 :“ 小兔 ,你不要身在福中不知福呀 !你仔细看看 ,我被两侧的泥石挟持着 ,哪来半点自由 ?而你却可以东南西北任意奔跑 ,这个才叫自由呢 ,我却连做梦也办不到 !” 小兔忙抢着解释 :“ 小溪啊 ,你以为我真是这样自由吗 ?我可以一直玩下去吗 ?可以跑到山外看青山吗 ?唉 ,休想 !你可。

2、（一） 一天清早，燕子发现绿油油的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕 子就请它的朋友快来看。 过了一会儿，许多小鸟都飞来了。辛勤（ xn qn）的蜜蜂飞来了，美丽的蝴蝶也飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说： “ 啊！在阳光下，小水珠更加美丽了！ ” 提升练习 1、短文中第二自然段一共有 _句话。 2、给下面的字组词 阳：（ ）（ ）清：（ ） （ ） 3、根据原文内容写句子。 _的小草 _的小水珠 _的蜜蜂 _的蝴蝶 4、把大家赞美小水珠的语句用横线划出来。 （ 二 ） 小白兔 小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的。

3、（ 一 ） 舞 春 燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。 蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。 筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。 燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！ 1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用 “ ” 画出来。 2. 伴着燕儿舞的有（ ）和（ ）。 A. 风 B. 云 C. 雨 D. 风筝 3. 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。 4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。 （ 二 ） 春天来了 春天伴随着和煦的 春风来了，她热情地问我： “ 种子播进土壤里，过不。

4、（ 一 ） 父亲的难题 小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多 ,但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子 ,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 一个星期五的晚上 ,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜凑过身子 ,又唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事 ,小保罗记得自己已经听过好些遍了 ,实在叫人膩味。 末了 ,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说 :“ 孩子 ,你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子 。

5、（ 一 ） 谁还不会“百度” 刚开学，国际贸易老师就布置我们写论文 ;论题自由发挥 ,字数不少于五千 ,一个月内交稿 ,论文成绩和平时分数挂钩。 我们这群从社会上再回炉的夜大生 ,文化基础本就先天不足 ,加上平时工作、应酬也挺忙的 ,一听说要写 “ 五千字 ” 的长篇大论 ,纷纷向老师诉苦 ,希望能体谅一下 ,列个提纲或是减少字数 ,犯不着那么认真。 年轻老师却毫不体谅 ,说大家既然千辛万苦考上夜大 ,牺牲业余时间来学习 ,她要为大 家的前途着想 ,最起码也要对得起各位昂贵的学费 ,所以她会严格要求 ,还说论文一定要用笔写 ,不收电脑打印稿。

6、 （一） 搭石 家乡有一句 “紧走搭石慢过桥” 的俗语。 搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会 活动,走得快才容易保持平衡。 人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。 如果前面 的人突然停住,后面的人没处落脚,就会掉进水里。 每当上工（）下工（）一行人走搭石的时候（）动作是那么协调有序（）前面 的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给 人画一般的美感。 经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总 会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句。

7、（ 一 ） 卡多利亚兰 院子里的卡多利亚兰开花了。花开 4 枝 ,每枝 3 朵 ,每一朵花都有茶碗般大 ,因此 ,才 12 朵花就感觉有满院的繁华。 卡多利亚兰非常奇特。它不像其他兰花那样对开 ,而是每枝开 3 朵。它也不像其他兰花那样细雅 ,而是花形硕大 ,有着毫不隐藏的热情。 最特殊的是 ,一般的兰花是香兰不美、美兰不香。卡多利亚兰却不同 ,它不只颜色多彩、花形多姿 ,还有悠长的香 ,香气中带有野姜的风味 ,是极少数美香并具的兰花之一。 A 我家的卡多利亚兰是黄紫色的 ,从三瓣黄中吐出一瓣紫。 B 初开时是米黄与淡紫颜色 ;随着时间的增长 ,颜。