部编版一年级语文下册阅读能力阶段训练二附答案

1、12 古诗二首 课时练一、认真读一读，写一写。首 角无 采爱 尖二、比一比，再组词。首 采 自 菜 无 角 天 用 三、课文整体梳理。池上是唐代著名诗人 创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。四、重点段落品析。小池（宋） 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1. 这首诗的作者是 代 。2. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是： ，这一句的意思是： 。 五、读一读，注意画出停顿。池上 唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪。

2、1 一年级语文一年级语文下册下册第二单元知识第二单元知识点点整整理填空理填空 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 3 4 5 附：参考答案附：参考答案 课文 1 吃水不忘挖井人 一、给我会写的字组词。 吃（吃力） （吃苦） （口吃） 叫（大叫） （叫好） （尖叫） 主（公主） （主人） （主力） 江（长江） （江水） （江河） 住（住。

3、（ 一 ） 舞 春 燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。 蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。 筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。 燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！ 1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用 “ ” 画出来。 2. 伴着燕儿舞的有（ ）和（ ）。 A. 风 B. 云 C. 雨 D. 风筝 3. 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。 4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。 （ 二 ） 春天来了 春天伴随着和煦的 春风来了，她热情地问我： “ 种子播进土壤里，过不。

4、（ 一 ） 小兔与小溪 一只小兔眼泪汪汪、悲悲戚戚地来到小溪边诉苦 :“ 小溪啊 ,爸爸妈妈紧紧管束我 ,我实在不能忍受了。我多么羡慕你啊 !你从山里一直向山外奔跑 ,多么自由啊 !能像你这样生活 ,才叫幸福呢 ,我真不幸到了极点了 !” 小溪听了 ,顿觉无限惊讶 ,说 :“ 小兔 ,你不要身在福中不知福呀 !你仔细看看 ,我被两侧的泥石挟持着 ,哪来半点自由 ?而你却可以东南西北任意奔跑 ,这个才叫自由呢 ,我却连做梦也办不到 !” 小兔忙抢着解释 :“ 小溪啊 ,你以为我真是这样自由吗 ?我可以一直玩下去吗 ?可以跑到山外看青山吗 ?唉 ,休想 !你可。

5、答案 （一） 1. 葡萄 苹果 李子 瓜 2. 苦 甜 地 天 北 南 （二） 1. 2 春 2. 白 粉红 金黄 3. 灿烂 浓浓 （三） 1. 2 2. 太阳 月亮 3. iao 小 iang 亮 （四） 1.3 2. 小 河边 小飞 机 （五） 1. 3 3 2. 晶亮 洁白 宽大 柔嫩 丰满 惊奇 （六） 1. 日 2. 圆 方 短 长 （七） 1. 种子 2. 春天 秋天 3. 太阳 雨水 （八） 1.3 2. 关 开 （九） 1. 小 大 细 粗 2.6 3. 老鼠的 尾巴 好像 一条 线 金鱼 的尾 巴好 像小 波浪 （十） 4 白鹅 气球 小船 星星 珍珠 （十一 ） 1.4 2. 露珠 珍珠 3.A 。

6、（一） 一天清早，燕子发现绿油油的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕 子就请它的朋友快来看。 过了一会儿，许多小鸟都飞来了。辛勤（ xn qn）的蜜蜂飞来了，美丽的蝴蝶也飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说： “ 啊！在阳光下，小水珠更加美丽了！ ” 提升练习 1、短文中第二自然段一共有 _句话。 2、给下面的字组词 阳：（ ）（ ）清：（ ） （ ） 3、根据原文内容写句子。 _的小草 _的小水珠 _的蜜蜂 _的蝴蝶 4、把大家赞美小水珠的语句用横线划出来。 （ 二 ） 小白兔 小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的。