人教部编版语文一年级下册第12课古诗两首课件

引导今天,老师给小朋友们带来一个小谜语,看谁最聪明,能够猜出来。“叫虎不是虎,生来有四足。爱在墙角住,专吃蚊蝇虫。” (猜一动物),见过小壁虎吗?壁虎是怎样一种动物呢?,21课 小壁虎借尾,认识壁虎,壁虎是一种爬行动物。 它的身体扁平,四肢短,脚趾上有吸盘,可附在墙壁上迅速爬行,有长长的尾巴。 壁虎

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1、引导今天,老师给小朋友们带来一个小谜语,看谁最聪明,能够猜出来。“叫虎不是虎,生来有四足。爱在墙角住,专吃蚊蝇虫。” (猜一动物),见过小壁虎吗?壁虎是怎样一种动物呢?,21课 小壁虎借尾,认识壁虎,壁虎是一种爬行动物。 它的身体扁平,四肢短,脚趾上有吸盘,可附在墙壁上迅速爬行,有长长的尾巴。 壁虎是益虫,吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益.,1.小壁虎为什么借尾巴?2.它向谁借尾巴了?3.借到了吗?,问题,小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!小壁虎想:向谁去借一条尾巴。

2、1 吃水不忘挖井人,预习检查,1 指名朗读识字4 猜字谜。 2 指名认读生字和词语。,资料宝袋,毛泽东 (1983.121976.9),字润之,湖南湘潭人。诗人,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家 战略家和理论家,中国共产党 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。,字词乐园,吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面,字词乐园,领导:率领并引导大家朝一个目标奋进。 革命:摧毁旧的落后的社会制度,建立新的进步的社会制度。 解放:本课指推翻了反动统治,取得了革命的胜利。,字词乐园,吃 主 住 以 叫 江 没,多音字,挑,tio(挑水),ti。

3、7 怎么都快乐,预习检查,1 指名朗读7 怎么都快乐。 2 指名认读生字和词语。,字词乐园,怎 独 跳 绳 讲 羽 球 戏 排 篮 连 运,字词乐园,玩 很 当 音讲 行 许,近 反义祠,伙伴-,近义词:,朋友,开心-,快乐,反义词:,开心-,难过,课文详解,一、导入,上课前,同学们玩了什么?几个人玩的?你觉得这个课间过得怎么样?,做游戏,玩得很高兴,大家一起玩的。,课文详解,二、课文讲解,1、数一数这篇课文有几段话,用手势告诉大家。,四段。,课文详解,二、课文讲解,2、你觉得怎样最快乐?,和朋友在一起玩最快乐。,课文详解,二、课文讲解,3、比较一下一个人。

4、6.树和喜鹊,人教版一年级下册,读课文,先听好老师的要求: 1、先给课文标自然段,然后自己读课文,把不认识的字圈出来,并借助拼音多读几遍。 2、同桌之间互相读:读的同学认真读,听的同学仔细听,如果读的同学有错误要指出来帮他纠正。开始:,Zh w g dn zhng du,只 我 孤 单 种 都,ln j zho h jng l,邻 居 招 呼 静 乐,单,八画,dn,居,j,八画,zho,招,八画,呼,h,八画,快,乐,kui,七画,l,五画,从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单,喜鹊也很孤单。,为什么树和喜鹊都很孤单呢,想一想,后来,这里种了好多好。

5、一物像人又像狗, 爬杆上树是能手, 爱吃香蕉爱吃桃, 家里没有山里有。 (打一动物)。,猜一猜,小猴子,18.小猴子下山,猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追 块 非 常 往 进 空,我会认,扛玉米 捧着 掰玉米 摘桃子 扔垃圾 追兔子 抱孩子 蹦蹦跳跳,我会读,1、第一遍大声读,标出自然段,遇到难读的地方借助拼音多读几遍。2、第二遍,边读边想:小猴子去了哪些地方,用“”划出来,小猴子看见了什么,用“”划出来。3、第三遍,读给你的同桌听。,自读提示,小猴子下山的路线图:,( )-( )-( )-( ),玉米地,桃树下,西瓜地,小树林,有一天,小猴子下。

6、14. 要下雨了,p chn mn cho sh 山坡 阴沉沉 闷得很 潮 湿 shnyo kng xing zh 伸 腰 有空 响 起 直起 xio bn zhn hu hu 消 息 搬 家 一 阵 哗 哗bin ji 一边 加快,山坡 阴沉沉 闷得很 伸 腰 有空 直起 潮湿 一边 加快 消息 伸伸腰 搬东西 响 起,要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!,水里闷得很,我们到水面上来透透气。,小白兔弯着腰在山坡上割草。,坡 腰 闷 伸 沉 潮 湿 呢 消 搬 响 息 空,我会认,坡,息,伸,闷,虫,搬,空,潮,湿,沉,呢,消,伸,响,直,呀,边,呢,吗,吧,加,14 要下雨。

7、一畦畦棉花,一片棉花地,一朵朵棉花,一朵棉花,19 棉花姑娘,min hua g niang,min ning zh yn bi gn rn 棉 娘 治 燕 别 干 然q k pio b t l bng 奇 颗 瓢 碧 吐 啦 病y bi q xng 医 别 七 星,星星,姑娘,别人,奇怪,树干,忽然,碧绿,棉花,治病,燕子,许多,可恶,盼望,pn,w,x,很多,讨厌,希望,近义词我会说,边读边想:,2.棉花姑娘请了谁来帮忙呢?,3 .最后谁治好了棉花姑娘的病呢?,.棉花姑娘怎么啦?,我会填空,棉花姑娘( ),她请求( 。

8、,13荷叶圆圆,教学目标,1、认识12个生字,会写7个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。,要求:,1、自由读课文,借助拼音读准字音、 画出生字,记住字形。2、课文中写了那些人物?3、给课文划分段落。4、你都读懂了什么?能用自己的话复述课文吗?,荷叶圆圆的,绿绿的。,小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。,小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。,小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷。

9、,8.靜夜思,小朋友,你欣赏过美丽的夜景吗?,www.t74.com,疑,床,举,夜,望,前,故,光,低,思,乡,www.t74.com,大床,高举,夜晚,远望,乡下,故事,月光,低下,思念,怀疑,各位小朋友,请你仔细想一想, 回答下面的问题。(一组一题),你有过一个人在外面过夜的经验吗?那是怎么样的感觉?,想想看,安静的夜晚最适合做什么事?,说说看,欣赏月亮时,会联想到什么事?,说说看,你思念朋友或亲人时的心情如何?,各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗?,床前明月光, 疑是地上霜; 举头望明月, 低头思故乡。,静夜思 李白,看看你懂得多少个生字和新词吧?,疑。

10、10 端午粽,预习检查,1 指名朗读10端午粽。 2 指名认读生字和词语。,资料宝袋,屈原,字灵均,汉族,战国末期楚国人。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人。他创立了“楚辞”这种文体,也开创了“香草美人”的传统。代表作品有离骚九歌等。,字词乐园,端 粽 节 总 米 间 分 豆 肉 带 知 据 念,字词乐园,十分:非常。 邻居:住家接近的人或人家。 美滋滋:形容心里高兴而在脸上表现出很得意的样子。 纪念:深切怀念;思念不忘。,字词乐园,午 节 叶 米真 分 豆,近 反义祠,十分-,近义词:,非常,知道-,了解,纪念-,怀念,反义词:,里-,外,开-,关,纪念-,。

11、全文共有_个自然段,_幅图, 讲了_听到“咕咚”的声音, 没有弄明白,拔腿就跑,后来_、 _、_、_也跟着跑,只有 _没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了 真相的事。,想一想,咕咚是什么呀?,?,故事中的“咕咚”是什么?故事中讲了哪几种动物?,思考,课文主要讲了一件什么事情?,学习目标,1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容,懂得做什么事,不应该盲目地跟别人跑,而要问个为什么,弄清事实真相。 2.朗读课文,并用自己的话讲述这个故事。,咕,咚,熟,掉,吓,鹿,逃,命,象,野,拦,领,g,dng,sh,dio,xi,l,to,mng,xing,y,ln,lng,生字宝宝,吓,怕,跟,家,羊,象。

12、11 彩虹,预习检查,1 指名朗读11彩虹。 2 指名认读生字和词语。,资料宝袋,彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。此时,由于光折射的角度因颜色而各异,所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。,字词乐园,虹 座 提 浇 洒 挑 兴 拿 镜 照 千 裙,字词乐园,美丽:美好艳丽;好看。 秋千:传统体育游戏。两绳下拴横板,上悬于木架,人坐或站在板上,两手分握两绳,前后往返摆动。,字词乐园,着 那 到 高兴 千 成,近 反义祠,美丽-,近义词:,漂亮,高兴-,开心,反义词:,美丽-,丑陋,高兴-,难过,课。

13、12 古诗二首 课时练一、认真读一读,写一写。首 角无 采爱 尖二、比一比,再组词。首 采 自 菜 无 角 天 用 三、课文整体梳理。池上是唐代著名诗人 创作的一首五言绝句,该作品文字洗练,内容通俗淡雅,寥寥数字,生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。四、重点段落品析。小池(宋) 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。1. 这首诗的作者是 代 。2. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是: ,这一句的意思是: 。 五、读一读,注意画出停顿。池上 唐白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪。

14、12.古诗二首 池上 目录 1 2 3 4 课前导入 字词学习 古诗品读 古诗赏析 目录 1 课前导入 趣味引入 夏天,多美啊一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。小朋友们,快来读读这首诗,感受池塘里的美丽吧 作者简介 白居易772年846。

15、12.古诗二首 小池 目录 1 2 3 4 课前导入 字词学习 古诗品读 古诗赏析 目录 1 课前导入 趣味引入 夏天,多么美丽动人,有一位诗人叫杨万里,他为这一方小小的荷花池写了一首诗小池。 作者简介 杨万里: 杨万里1127年10月29。

16、小池,泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。,小池 (宋) 杨万里,杨万里 南宋诗人。他一生写过2万多首诗,保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣,写了许多这方面的诗。,池 惜 阴 晴 柔 露,我会读,ch x yn qng ru l,ch x yn qng ru l,池 惜 阴 晴 柔 露,字词学习,首,shu,shu sh 首 饰,shu xin 首 先,造句:,妈妈新买的首饰十分耀眼夺目。,笔顺:,采,ci,ci zhi 采 摘,ci j 采 集,造句:,星期天,我去果园里采摘了一些水果。,笔顺:,无,w,w bin w j 无 边 无 际,w shn 无 声,造句:,放眼望去,。

17、,小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。,江南可采莲, 莲叶何田田。,池上,唐.白居易,第一计,解诗题 知诗人,池上,解诗题,:荷花池塘里,知诗人,作者简介:,白居易,唐朝诗人,字乐天,号香山居士。 从小生活清贫, 生逢战乱,对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解,他一生写诗3600多首,是唐朝写诗最多的诗人。,自读要求: 1、读一读:读准字音, 把诗句读通顺。 2、想一想:图文对照,想想荷花池里发生了一个什么故事?,chng tng png 撑 艇 萍,生字,池 上 (唐)白居易 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹, 浮 萍 一 道 开。,在充。

18、,课 文, 古诗两首,1. 池上这首古诗的作者是( )A. 李白B. 杜甫C. 白居易,课 堂 练 习 一,2. 对照翻译,理解诗句意思。,撑:撑船,划船。 艇:轻小的船。解:知道,懂得。 踪迹:行动留下的痕迹。浮萍一道开: 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。,1. 小池这首古诗的作者是( )A. 李白B. 杜甫C. 杨万里,课 堂 练 习 二,2.我由左边的图片想到的诗句是?,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。,初夏的早晨,阳光灿烂,一个幽静的小池边,只见小池中已经长出了一些嫩绿的荷叶,有的荷叶还没有完全展开,只是露出一个尖尖的小角,池里的泉眼。

19、12 古诗两首,预习检查,1 指名朗读两首古诗。 2 指名认读生字和词语。,资料宝袋,白居易 汉族,字乐天,晚年又号香山居士,河南新郑人,我国唐代伟大的现实主义诗人,中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。,杨万里(11271206)字廷秀,号诚斋,吉水人,绍兴二十四年(1154)进士,历任太常博士、宝谟阁直学士等职,最后忧愤成疾而终。有诚斋集。,字词乐园,首 踪 迹 浮 萍 无 树 爱 尖 角,字词乐园,首 采,课文详解,一、导入,现在已是初夏时节,星期天我路过南湖边的一个小池塘时,看到有几朵小荷已露出粉嘟嘟的笑脸,说到池塘、荷。

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