部编版二年级语文下册阅读能力阶段训练二附答案

1 二年级二年级语文语文下册下册看图写话练习看图写话练习题题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 (放风筝放风筝) 2 3 二年级二年级语文下册看图写话练习语文下册看图写话练习题题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 (美丽春天美丽春天) 4 5 二年级二年级语文下册看图写话

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1、1 二年级二年级语文语文下册下册看图写话练习看图写话练习题题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 (放风筝放风筝) 2 3 二年级二年级语文下册看图写话练习语文下册看图写话练习题题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 (美丽春天美丽春天) 4 5 二年级二年级语文下册看图写话练习语文下册看。

2、二年级下册语文阅读写话专项提优密卷二年级下册语文阅读写话专项提优密卷 (时间:70 分钟 满分:100 分) 一、课内阅读。一、课内阅读。(19(19 分分) ) (一)(8 分) 春天来了!我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她。她 在柳枝上荡秋千, 在风筝尾巴上摇哇摇; 她在喜鹊、 杜鹃嘴里( ), 在桃花、 杏花枝头( ) 。

3、1 二年级语文上册期末阅读专项训练题二年级语文上册期末阅读专项训练题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.听老师读短文,完成练习。听老师读短文,完成练习。 给你一个惊喜给你一个惊喜 狮子阿美长着一头长长的,亮亮的,像瀑布一样的金发,可漂亮了。可以说,他 是狮子家族里长得最俊的“美男子”。 可是,阿美在生了一场大病之后,那头金发,开始大把大把地往下掉。到。

4、部编语文二年级下册【积累与阅读专项】附答案一、根据课文内容填空。(20 分 )1小草从地下探出头来,那是春天的_吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的_吧?(6 分 )2古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了,这个故事叫_。这是一个_故事,这类故事具有明显的教育意义,我还知道这样的故事_、_。(8 分 )3一学期以来,我们学习了不少课文,认识了许多人物。我最喜欢_这篇课文中的_,因为_。(6 分 )二、填填名句。(21 分 )1_锦上添花,_雪中送炭。2_,若饮食,_,勿生戚。3闻过则喜,_。4微微。

5、( 一 ) 小兔与小溪 一只小兔眼泪汪汪、悲悲戚戚地来到小溪边诉苦 :“ 小溪啊 ,爸爸妈妈紧紧管束我 ,我实在不能忍受了。我多么羡慕你啊 !你从山里一直向山外奔跑 ,多么自由啊 !能像你这样生活 ,才叫幸福呢 ,我真不幸到了极点了 !” 小溪听了 ,顿觉无限惊讶 ,说 :“ 小兔 ,你不要身在福中不知福呀 !你仔细看看 ,我被两侧的泥石挟持着 ,哪来半点自由 ?而你却可以东南西北任意奔跑 ,这个才叫自由呢 ,我却连做梦也办不到 !” 小兔忙抢着解释 :“ 小溪啊 ,你以为我真是这样自由吗 ?我可以一直玩下去吗 ?可以跑到山外看青山吗 ?唉 ,休想 !你可。

6、(一) 一天清早,燕子发现绿油油的小草有许多颗亮晶晶的小水珠,十分美丽。燕 子就请它的朋友快来看。 过了一会儿,许多小鸟都飞来了。辛勤( xn qn)的蜜蜂飞来了,美丽的蝴蝶也飞来了。这时,太阳也升起来了。大家说: “ 啊!在阳光下,小水珠更加美丽了! ” 提升练习 1、短文中第二自然段一共有 _句话。 2、给下面的字组词 阳:( )( )清:( ) ( ) 3、根据原文内容写句子。 _的小草 _的小水珠 _的蜜蜂 _的蝴蝶 4、把大家赞美小水珠的语句用横线划出来。 ( 二 ) 小白兔 小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的。

7、阅读短文 回答问题 (一) 在自然界里, 有许多动物都能为自己治病。 野鸡摔断腿后, 它就会啄(zhu zu) 些泥来涂在受伤的地方,再用细草把伤口捆起来,这样骨( )头很快就能 长好。 水牛肚子里有寄生虫, 它就去吃一种很苦很苦的草, 把肚子里的虫药死。 猫、狗要是受伤,它们就会不断地用舌头舔伤口,让口水把细菌(jn jn)杀 死。你看,它们多有意思呀! 1.短文共有( )句话。 2.在正确的读音下面画“”。 3.连一连: ( ) 水牛 吃一种很苦很苦的草 治摔断的腿 野鸡 不断用舌头舔伤口 治伤口 猫、狗 啄泥涂在受伤的地方, 治肚子里的。

8、( 一 ) 舞 春 燕儿驮着春,在柳梢上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。 蝶儿驮着春,在花丛中舞;吮着春,吮着蜜,轻轻盈盈。 筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。 燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春! 1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢?用 “ ” 画出来。 2. 伴着燕儿舞的有( )和( )。 A. 风 B. 云 C. 雨 D. 风筝 3. 文中描写了一个怎样的春?用文中的一个四字词语来概括。 4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。 ( 二 ) 春天来了 春天伴随着和煦的 春风来了,她热情地问我: “ 种子播进土壤里,过不。

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