人教版三年级数学下册第4单元两位数乘两位数第9课时练习课课件

第5课时 三位数除以一位数(商是两位数),256 6 =,要插多少页?,每页可插6张。,一共有 256 张照片。,小梦和小欣整理照片。,复习导入,一,有一本相册,每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里,可插满多少页,还剩多少张?,2,1,4,4,2,2个百除以6, 商不够1个百,怎么办?,求

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1、第5课时 三位数除以一位数(商是两位数),256 6 =,要插多少页?,每页可插6张。,一共有 256 张照片。,小梦和小欣整理照片。,复习导入,一,有一本相册,每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里,可插满多少页,还剩多少张?,2,1,4,4,2,2个百除以6, 商不够1个百,怎么办?,求可插满多少页,还剩多少张,应 怎样解答呢?,2566,4,探索新知,二,2,2,1,4,6,4,2,4,2,1,4和6相乘等于24,最接近25且小于 25,余下的“1”表示1个十。,2566,为什么商的十位上是 4而不是别的数?余下 的“1”表示多少?,结合除的过程,说说竖式中每个数表示的实际意。

2、,第 5 课时 整理与练习,第 三 单元 三位数乘两位数,1.回顾书本第27页至第37页内容。 2.先把本单元所学知识分成三个部分,再逐一整理这三部分所涉及的知识。 3.用自己的方法把相关知识整理出来,然后小组进行交流。,1.让学生说说这一单元学习了哪些计算,发现了什么规律,认识了哪些常见的数量关系,学会解决哪些实际问题? 2.是怎样学会这些知识的,有哪些收获和体会? 3.指名展示并介绍整理的过程和结果。,直接写出得数。,5020= 1000 6500=3000 70900=6300040030= 12000 20800= 16000 9003=2700,根据143=42,写出下面各题的得数。 149= 14。

3、第3课时 两位数除以一位数(商是两位数),从图中,你知道了哪些信息?可以提出什么问题?,我知道了,三年级两个班的同学一共要种42棵树,四年级两个班的同学一共要种52棵树。,可以求三年级平均每班种多少棵,还可以求四年级平均 每班种多少棵。,创设情境,一,422,21,221,三年级平均每班种多少棵?,应该怎样列式呢?,口算时是怎样想的?,40220,20121,怎样笔算呢?,1,探索新知,二,4,4,2,4,2,2,2,1,2,0,21,40中有2个二十,分掉4个十,2,2中有2个一,422,还剩2个一,分掉2个一,没有剩余,0,(一)探究算法,探索新知,二,26,求四年级每班种多少棵应该。

4、,第一单元 两位数乘两位数,第 2 课时 两位数乘两位数的笔算乘法(不进位),1.经历探究两位数乘两位数(不进位)的笔算方法的过程,会笔算两位数乘两位数,会用交换乘数位置的方法验算乘法。 2.在探究算法和解决问题的过程中,感受数学与生活的联系,增强自主探究的意识。,1.用一位数乘多位数,我们该怎样计算?,在计算一位数乘多位数时,用这个一位数依次去乘第一个因数的每一位上的数,满几十就向前一位进几。,2.口算。2720= 8240= 5260= 1290=1830= 2450=1970= 5320=,540,3120,540,1330,3280,1080,1200,1060,思考:两位数乘整十数你是怎。

5、,第一单元 两位数乘两位数,第 3 课时 两位数乘两位数的笔算乘法(进位),1.理解并掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。 2.进一步体会数学知识的应用价值,培养学生的应用意识。,竖式计算:,2223=,1231=,1272,(个),答:53箱一共有1272个。,你能接着往 下算吗?,验算一下,看结果是否正确。,每箱迷你南瓜24个,53箱一共有多少个?,2453=,先用第二个乘数的个位上的数乘第一个乘数,再用第二个乘数的十位,用哪一位上的数去乘,乘得的得数的末位就和那一位对齐。,最后把两次乘得的得数相加。,笔算两位数乘两位数时,要注意什么?,我这样估。

6、,第一单元 两位数乘两位数,第 1 课时 两位数乘两位数的口算,1210=120(个),你是怎么算的?,129=108(个) 10812=120(个),125=60(个) 602=120(个),10个10是100,2个10是20,合起来是120,比较一下这么多种方法,你最喜欢哪种?,2410 2010 2030 ,240,200,600,30601800(千克) 答:大约一共收获蒜头1800千克,16 420 200 160 4200 2000,320 4000 2100 。

7、第7课时 解决问题(1),解答得正确吗?,怎样解答呢?,下面的问题你能解答吗?,我每天读12页, 20天能读多少页?,知道了什么? 问题是什么?,1220240(页),知道了每天读12页,问题是20天能读多少页。,我们刚才是怎样解决问题的?,复习导入,一,今天我们继续来学习解决问题。,探索新知,二,情境引入,提出问题,超市一周卖出5箱保温壶,每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱?,3,探索新知,二,你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗?,怎样分析与解答呢?,阅读与理解,知道了每箱有12个,还知道卖出5箱,每个45元。,问题是“一共卖了多少钱”。

8、第1课时 口算乘法(1) 两位数乘两位数 4 义务教育人教版三年级下册义务教育人教版三年级下册 50 60 80 105 203 402 53 84 34 15 32 12 看谁都能算正确。 复 习 导 入 一一 仔细观察这两组题目, 你们是怎样计算的? 左边这组都是用乘法口 诀直接计算出得数的。 右边这组是整十数乘一位数的口 算,计算时可以先把0前面的数 相乘,然后在积的末尾添上0。 。

9、第6课时 练习课,1.,9 2,6 9,7 8 2,4 8 6,1 0 8,1 5 6 6,9 4,2 8 2,2 9 1 4,1 5 6,6 2 4,6 3 9 6,练习课,2.,=864,=378,=930,=900,=1575,=1176,=1488,=3420,练习课,3.,( ),( ),2 3 6,2 2,5 9,8,1 1,6 9 4,3 4,2 1,4,6,1 9 7 8,4 6,4 3,8,2,2 5,1 7,( ),1 2 9 8,7 1 4,6,8,练习课,练习课,5.,练习课,6.,练习课,7.,练习课,8.,练习课,9.,225,625,1225,2025,3025,4225,5625,7225,练习课,。

10、第4课时 练习课,1.,练习课,2.,练习课,3.,8 8,9 4 6,3 1,4 0 3,练习课,4.,练习课,6.,练习课,7.,练习课,8.,练习课,(1)1125=275(千克)3420=680(千克)答:大米275千克,面粉680千克。,(2)275+680=955(千克)1吨=1000千克,1000955答:一次可以运回来。,练习课,(3)(答案不唯一)这批粮食一共需要多少钱?8111=891(元)72034=4760(元)4760+891=5651(元)答:这批粮食一共需要5651元。,练习课,9.,练习课,。

11、第9课时 练习课,练习课,=945,=828,=956,=1008,=966,=1080,=1107,练习课,4.,练习课,3.,4.,练习课,练习课,7.,练习课,练习课,练习课,=11,=464,=42,=643,=22,=63,练习课,练习课,练习课,12.,练习课,练习课,练习课,练习课,练习课,练习课,。

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