人教版六年级上册语文第7课彩色的翅膀课件3

1、1 山中访友,作者李汉荣简介： 中国作家协会会员，陕西省政协委员，著名诗人、散文家。多年来写作诗歌约3000首，散文随笔1000多篇，中短篇小说30余篇，在人民文学、人民日报、诗刊、小说月报、青春、散文、散文百家、星星等，及台湾的创世纪、葡萄园、诗世界、联合报副刊等海内外100多家报刊发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约2000多篇（首）。先后获市、省、全国各类奖项30余次。诗歌被诗选刊多次转载，收入中国作协编选的中国最佳诗歌选等选本，并入选北京大学编辑百年中国文学经典、山东文艺出版社出版的百年中国诗选、中国儿童出版社。

2、课前准备,预习课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？搜集相关的资料。,1、自由课文，带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、把你觉得最难读好的句子多读几遍。 3、划出自己最喜欢的小节，并写出理由。,自由朗读课文,分角色朗诵,全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。,划出描写祖国锦绣山川的词语。,第1节,（1）这一节诗中出现了哪些事物呢？ “高原雪莲”、“宝岛乳燕”、“草原雏鹰”、“黄土坡山丹丹”。 （2）透过这些词语，你会产生哪些联想？ 中华少年的化身,我。

3、詹天佑,一边读一边感悟：詹天佑在修筑京张铁路中的哪些言行感动了今天的我们？,学习任务,学习建议,抓事例体会，抓句段朗读，画图或演示。,边读边找到一些细节划下来，在自己特别有感触的词语下面圈圈划划。先自己学习，然后在小组内交流。,学习方法,詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概、差不多之类的说法，不应该出自工程人员之口。”,遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但让外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。,遇到困难，他总是想：这是中国。

4、6 怀念母亲,国学大师季羡林,季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。,2006感动中国人物颁奖词智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。季羡林：最难时也不丢掉良知 96岁的季羡。

5、2* 跑进家来的松鼠,词语积累,橱柜,放置餐具的柜子。,储备,储存起来准备必要时用。,哭笑不得,形容处境尴尬，不知如何是好。,蹿,向上或向前跳。,(ch),(ch),(cun),朗读课文，说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？,整体把握,主要内容,松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。 我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。 天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。,默读课文，思考感悟：,对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可以看出来？,“。

6、完成填空：（ ）的土地,这片土地是神圣的 西雅图,人教新课标 小学语文 六年级 上册 第四组,世纪年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。,背景知识：,以下词语你会读会写吗？,圣洁,骏马,雄鹰,潺潺,回荡,滋润,善待,松脂,宝贵,滋养,婴儿,眷恋,闪闪发光,shng,jn,yng,chn,dng,rn,shn,z,zh,gu,yng,jun,shn,你知道这些词语的意思吗？,麋鹿：,哺乳动物，毛淡褐。

7、18.我的伯父鲁迅先生,追悼 吊唁 敷药 枯瘦 女佣 咳嗽 殡仪馆 水浒传 硼酸水 囫囵吞枣 张冠李戴 北风怒号,do,yn,f,shu,yng,su,bn,h,png,gun,ln,h,ho,遗体 追悼 吊唁 挽联 情节 爱抚 记性 保存 阴暗 呻吟 镊子 敷药 寒意 深奥 详细 枯瘦 女佣 逝世 文章 咳嗽 殡仪馆 水浒传 硼酸水 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜,伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴,伯父借谈水浒传启发教育“我”认真读书；,伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；,伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；,伯父关心女佣阿三。,结构。

8、唯一的听众,一、教学目标,1.学会6个生字。正确读写“神圣”等词语。注意：“溜”读li；“悠”书写时不要漏掉中间一竖；“歉”与“谦”的偏旁不同。 2.有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。 3.理解课文内容，从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。 4、体会课文写作上的一些特点。,二、我会读，我能记神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、 大吃一惊,四、初读课文，了解大意,1.课文记叙了（ ）在一位（。

9、义务教育课程标准实验教科书 语文 六年级上册,9 穷 人,列夫托尔斯泰（18281910）,俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡，由姑母抚养成人，曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军，曾参加克里米亚的塞瓦斯托波尔战役，并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写，善于表现人物心理，形象生动逼真，对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有：安娜卡列尼娜、复活等。小说穷人选入小学语文课本。,舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 寡妇 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 波涛轰鸣 寒风。

10、,加入自己资料二,加入自己资料一,自己落款,2* 山雨,一、设问导读，整体感知,1、自由朗读课文，了解大意，识记 词语。2、交流：这篇课文主要写了什么？ 3、文章的感情基调？,轻盈 歌谣 琴键 幽静 倾吐 凝聚 滴落 余韵 啼啭 （t zhn） 飘然而起 奇妙无比 飘飘洒洒 轻捷柔软,识记的词语,啼啭：形容鸟婉转地叫。,二、朗读赏析，深入感悟,1、有感情地自由朗读课文，理解作者是按什么顺序来写山雨的，具体写了哪些内容，感受山雨的特点。,课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。写雨来，主要描写了山雨来得突然，由远而近的雨声如无字的歌谣飘然。

11、草虫的村落,同学们，你观察过虫子吗？那你看到过“草虫的村落”吗？“草虫的村落”是怎样的呢？,导入新课,丰富知识走近甲 虫,甲虫是鞘翅目的昆虫。鞘翅目是昆虫纲中最大的一个目。本目昆虫体壁坚硬，特别是前翅角质化，所以通称甲虫。世界已知约 33万种，约占世界已知昆虫总数的1/3，中国已知约近7000种。 除海洋外，陆地、空中和各种水域均有分布，尤以陆生种类最多。有的寄生于其他昆虫的体内，有的寄生于哺乳动物的体外，有的在动物粪便、尸体、枯枝落叶或土壤中生活，也有的寄居在鸟类或鼠类的巢穴中，或寄居于某些社会性昆虫（如蚁类。

12、草虫的村落,静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆,你能正确读写下列词语吗?,静 谧 ： 熙熙攘攘： 驻足痴望： 悠悠忽忽： 行色匆匆:,你能说出下列词语的意思吗?,安宁而平静。 形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。 指停下脚步痴痴地看着。 本文有形容神志恍惚的意思。 匆忙赶路的神态。色：这里指神态。,朗读课文,1.你在“草虫的村落”看到了什么？,2.“草虫的村落”给你留下的最深印象是什么？,3.你是从那些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的？,今天,。

13、28* 我的舞台,不解之缘 娘胎 暗无天日 情绪 过瘾 降生 喝彩 模仿 咿咿呀呀 眼冒金星 兴味盎然 不知不觉 拜师学艺 鞠躬 溺爱 娇宠 为所欲为 目不忍视 哭哭啼啼 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 大为不满 抗议 无言以对 炼就,词语,自由发言,“舞台”是什么？,速读课文，思考问题,作者对“舞台”有着怎样的感情？请从文中找出相关的句子来回答。,舞台对我有着神奇的吸引力。 我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。,思考：为什么说“舞台对我有着神奇的吸引力”，文中哪些事例可以表明这一点？,1、在娘胎里，“我”就“登台唱。

14、草虫的村落,草虫的村落,我目光追随着爬行的的小虫，做了一次奇异的游历。,我发现了草丛中小虫子的快乐天地。,今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。,我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！,我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。,在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么?,寒,暄,寒,暄,那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后。

15、第 7 课彩色的翅膀复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“”）。迎着朝阳（zho cho） 开花结果（ji ji）扇动翅膀（shn shn） 瓜秧拖蔓（mn wn）播种希望（zhn zhn） 傍晚时分（pn bn）气氛沉闷（mn mn） 轮流照看（kn kn）三、火眼金睛（辨字组词）讯（ ） 陪（ ） 拖（ ） 撒（ ）迅（ ） 赔（ ） 施（ ） 撤（ ）四、补充词语。1填写动词。（分享）果实 （ ）婴儿 （ ）光芒（ ）气氛 （ ）秘密 （ ）来历2填写量词。一（ ）瓜子 一（ ）瓜秧 一（ ）暴雨一（ ）样子 一（ ）翅膀 一（ 。

16、（教学反思 1）彩色的翅膀彩色的翅膀这篇课文是一篇略读文，但写作上极富特色，一是线索鲜明，二是运用插叙。如何在有限的时间里让学生有效地体会到这两点？我先让学生速读课文，想想课文讲了哪些事，学生读完课文后，初步概括出探亲返岛、尝瓜会、种瓜、第二天见蝴蝶这些事，我在板书这些内容时，顺带引导学生说出探亲返岛带回蝴蝶等昆虫、尝瓜会上得知岛上缺少蝴蝶等昆虫、第二天早上见到蝴蝶，边说边在相对应的位置板书“带回蝴蝶” “缺少蝴蝶” “见到蝴蝶” ，然后我问学生从第二行板书发现了什么，学生很快发现都有“蝴蝶” ，我告。

17、彩色的翅膀,自读课文,理解大意,故事发生在什么地方？ 课文主要讲述了哪几件事？,故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。,故事地点,我国的南海约有356万平方公里，相当于16个广东省那么大。最南边的曾母暗沙距大陆达2000公里以上，这要比广州到北京的路程还远。南海有东沙、西沙、中沙和南沙四个群岛。南海被称作“蓝色的国土”。,祖国的领土-美丽的海岛,海岛自然风光,守卫海疆的战士,主要事件,（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。,（二）岛上战士开尝瓜会。,守岛战士自己耕种瓜果蔬菜,瓜菜的生长离不开昆虫的作用,辛勤的劳作带来了丰收的。

18、彩色的翅膀,人教新课标小学语文 六年级上册第二组,祖国的领土-美丽的海岛,海岛自然风光,守卫海疆的战士,守岛战士自己耕种瓜果蔬菜,瓜菜的生长离不开昆虫的作用,辛勤的劳作带来了丰收的喜悦,碧空如洗： 矮墩墩： 水落石出：精灵：,词语积累,青蓝色的天空像洗过一样明净。,形容矮而粗壮。,水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。,机警聪明。,自读课文,理解大意,故事发生在什么地方？ 课文主要讲述了哪几件事？,故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。,故事地点,主要事件,（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。,（二）岛上战士开尝瓜会。,结。

19、彩色的翅膀,人教新课标 六年级 语文 上册 第二组,矮墩墩 撅着嘴 捏起 雌 花 晃 荡 晕船 碧空如洗 瓜秧拖蔓 水落石出 安居乐业 啧啧赞叹 扇动翅膀,自读课文,理解大意,故事发生在什么地方？课文主要讲述了哪几件事？,故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。,故事地点,主要事件,（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。,（二）岛上战士开尝瓜会。,从课文的介绍你知道 “宝石岛”是一个怎样的海岛吗？,两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的。