人教版六年级上册语文第6课怀念母亲课文朗读音频

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1、 朦胧 凄凉 薄暗 强烈 沮丧 忍耐 弃养寝不安席 终天之恨 思潮起伏 食不下咽 可见一斑 心潮腾涌,奔丧(sng) 丧(sng)失,丧咽,yn 食不下咽 yn咽喉 y 哽咽,真挚: 弃养: 寝不安席: 终天之恨: 薄暗: 沮丧: 思潮起伏: 心潮腾涌:,灰心失望。
,接二连三的思想活动。
,心情跳跃、涌动。
,(感情)真诚恳切。
,婉辞,指父母死亡。
,无法安然入睡。
,终身的遗恨。
,昏暗。
,我会解释的词语,、作者在文章中提到了哪两位母亲?、作者对这两位母亲怀着怎样的感情?,思考问题,生身母亲,祖国母亲,“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
”,对“生身母亲” 的感情,默读课文第二自然段:如果把作者对母亲的情感浓缩成一个字,你想浓缩成什么字?为什么?,我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。
我真想随母亲于地下。
,我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。
我真想随母亲于地下。
,【资料】: 这是一个穷得不能再穷的家庭了。
因此,幼年时我大部分时间是和母亲形影不离。
母亲走。

2、也不看水浒传了。
:我小时候父母不在跟前,叔父不大管我,可是他不让看闲书。
怎 么办呢?我放了学以后不回家,偷偷藏在一个地方看闲书。
我看的闲书可多了,彭公案济公传施公案三侠五义我都看。
我是主张看闲书的,为什么呢?你说说,文章怎么样才能写好呢?,季羡林,季羡林,季羡林,苗苗,苗苗,清华毕业照,谈谈对季先生的了解,季羡林先生生于1911年8月,山东省清平县人。
中国著名文学家、语言学家、教育家、社会活动家和翻译家,精通12国语言。
他上高中时即发表过数篇短篇小说,1930年入清华大学西洋文学系,专修德文,其间发表散文和译文多篇。
1935年,风华正茂的季羡林进入德国哥廷根大学主修印度学,先后掌握了梵文、吐火罗文等古代语言。
在德期间,他发表论文多篇,奠定了自己在国际印度学界的地位。
1946年季先生回国受聘为北大教授,创办东方语言文学系。
1978年后曾任北大副校长。
2009年7月11日北京时间8点50分,国学大师季羡林病逝,享年98岁。
,在德国留学,季羡林先生和他的猫,朗读课文,整体感知,小组朗读 思考:文章主要写了什么,我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的。

3、长者随心所欲。
一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。
学问铸成大地的风景,他把心汇入传统,把心留在东方。
季羡林:最难时也不丢掉良知 96岁的季羡林先生长年任教北京大学,在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣,研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典名著,其著作已汇编成24卷的季羡林文集,现在即使身居病房,每天还坚持读书写作。
季羡林先生为人所敬仰,不仅因为他的学识,还因为他的品格。
他说:即使在最困难的时候,也没有丢掉自己的良知。
他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗罗摩衍那,又完成了牛棚杂忆一书,凝结了很多人性的思考。
他的书,不仅是个人一生的写照,也是近百年来中国知识分子历程的反映。
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,婉辞,指父母死亡。
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,昏暗。
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