人教版高中生物必修2知识清单

第 3 节 人类遗传病 对点训练知识点一 人类遗传病的常见类型1全国卷 下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是 ( )A该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B该病是由于特定染色体的数目增加造成的C该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D该病是由于染色体中增加某一片段引起的2多基因遗传病的特点是( )由

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1、第 3 节 人类遗传病 对点训练知识点一 人类遗传病的常见类型1全国卷 下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是 ( )A该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B该病是由于特定染色体的数目增加造成的C该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D该病是由于染色体中增加某一片段引起的2多基因遗传病的特点是( )由多对基因控制 常表现出家族聚集 易受环境因素影响 发病率很低ABCD3染色体平衡易位是指两条染色体发生断裂后相互交换,仅有位置的改变,没有染色体片段的增减。这种易位造成了染色体遗传物质的“内部搬家”,所以平衡易位患者的外貌、智力。

2、第 1 节 基因突变和基因重组 对点训练知识点一 基因突变1下面列举的几种可能诱发基因突变的原因,其中哪项是不正确的( )A射线的辐射作用B杂交C激光照射D亚硝酸处理2某个婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子中有一个氨基酸发生了改变,从而导致了乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是( )A缺乏吸收某种氨基酸的能力B不能摄取足够的乳糖酶C乳糖酶基因中有一个碱基对替换了D乳糖酶基因中有一个碱基对缺失了3自然界中,一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:正常基因:精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨。

3、第 1 节 杂交育种与诱变育种 对点训练知识点一 杂交育种1在农作物的育种上,采用的方法有杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种,它们的原理依次是 ( )基因突变 基因互换 基因重组 染色体变异ABCD2用杂合子 F1(DdEe)种子获得纯合子 (ddee),最简捷的方法是 ( )A种植F 2 选双隐性性状个体纯合子B种植秋水仙素处理纯合子C种植花药离体培养单倍体幼苗 秋水仙素处理纯合子D种植秋水仙素处理花药离体培养 纯合子3两个亲本的基因型分别为 AAbb 和 aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为 aabb 的新品种,最简捷的方法是( )。

4、第 2 节 DNA 分子的结构 对点训练知识点一 DNA 双螺旋结构模型的构建1下列关于威尔金斯、沃森和克里克、富兰克林、查哥夫等人在 DNA 分子结构构建方面的突出贡献的说法中,正确的是( )A威尔金斯和富兰克林提供了 DNA 分子的电子显微图像B沃森和克里克提出了 DNA 分子的双螺旋结构模型C查哥夫提出了 A 与 T 配对、C 与 G 配对的正确关系D富兰克林和查哥夫发现 A 的量等于 T 的量、C 的量等于 G 的量知识点二 DNA 分子的结构2图 L321是一个 DNA 分子的片段,从图中不能得出的结论是( )图 L321ADNA 是双螺旋结构B遵循碱基互补配对原则C磷酸与。

5、第 2 节 基因工程及其应用 对点训练知识点一 基因工程的原理1在基因工程中基本的工具酶是( )A限制酶和 DNA 连接酶B限制酶和水解酶C限制酶和 DNA 聚合酶DDNA 连接酶和运载体2科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴的生物技术基因工程,实施该工程的最终目的是( )A定向提取生物体 DNA 分子B定向对 DNA 分子进行人工“剪切”C定向改造生物的遗传性状D在生物体外对 DNA 分子进行改造3基因工程的设计“施工”是在什么水平上进行的( )A细胞B细胞器C分子D原子4关于基因工程的叙述,正确的是( )A基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B细菌质。

6、第 2 节 基因对性状的控制 对点训练知识点一 对中心法则的理解1克里克提出的中心法则的主要内容是( )A遗传信息的转录和翻译过程B遗传信息的转录、翻译及表达过程CDNA 复制及转录、翻译过程中的碱基互补配对原则D遗传信息通过 DNA 复制、转录及翻译的过程传递2下列关于中心法则的叙述中,不正确的是( )A它是指遗传信息在生物大分子间的传递过程B它首先由英国科学家克里克提出,揭示了遗传的本质C遗传信息的传递方向不可能从 RNA 传向 DNAD遗传信息最终要传向蛋白质,从而实现基因的表达3以下这些有关中心法则的说法中,不正确的是( )A在细。

7、第 1 节 现代生物进化理论的由来 对点训练知识点一 拉马克的进化学说1拉马克进化学说的进步意义体现在( )A科学地解释了生物进化的原因B提出了“用进废退”和“ 获得性遗传”的理论C最先提出了比较完整的进化学说D使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的道路知识点二 达尔文的自然选择学说2某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示 70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是( )A孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变B即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌C新生儿体内缺少。

8、1 去雄 人工传粉 高茎(F1) 高茎(矮茎)的花 矮茎(高茎)的花 人工异花传粉示意图 必修必修 2遗传与进化基础知识遗传与进化基础知识梳理梳理 【清单【清单 1 1】孟德尔的豌豆杂交实验】孟德尔的豌豆杂交实验( (一一) ) 1. 豌豆做遗传实验材料的优点豌豆做遗传实验材料的优点(其他优点:易栽培、后代数量多、花大易操作) (1)豌豆是严格的 自花传粉 、 闭花受粉 植物,自然状态下一般都。

9、第 3 节 DNA 的复制 对点训练知识点一 对 DNA 复制的推测1沃森和克里克在发表了 DNA 分子双螺旋结构的论文后,又提出了 DNA 自我复制的假说。下列有关假说内容的叙述不正确的是( )ADNA 复制时,双螺旋将解开,互补的碱基之间的氢键断裂B以解开的两条单链为模板,以游离的脱氧核苷酸为原料,依据碱基互补配对原则,通过氢键结合到作为模板的单链上C形成的 DNA 分子包括一条模板单链和一条新链D形成的两个 DNA 分子是由两条母链、两条子链分别结合而成的2下列有关探究 DNA 复制过程实验的说法,不正确的是( )A本实验利用了同位素示踪法和离。

10、问题探究系列课件,第4节遗传密码的破译(选学),第四章 基因的表达,问题探讨,我们知道了核酸中的碱基序列就是遗传信息,翻译实际上就是将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列,那么碱基序列与氨基酸序列是如何对应的呢?,研究的背景:,“中心法则”提出后更为明确地指出了遗传信息传递的方向,总体上来说是从DNARNA蛋白质。那DNA和蛋白质之间究竟是什么关系?或者说DNA是如何决定蛋白质?这个有趣而深奥的问题在五十年代末就开始引起了一批研究者的极大兴趣。,遗传密码的试拼与阅读方式的探索,1954年科普作家伽莫夫G.Gamor对破译密。

11、第 2 节 染色体变异 对点训练知识点一 染色体的结构变异1下列变异中,属于染色体结构变异的是( )A将人类胰岛素基因与大肠杆菌 DNA 分子拼接重组 DNAB染色体中 DNA 的一个碱基缺失C果蝇第号染色体上某片段移接到第 号染色体上D同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换2图 L521 表示某生物细胞中的两条染色体及其上面的部分基因,下列选项中,不属于染色体变异的是( )A B C D图 L521 图 L522知识点二 染色体的数目变异3如图 L523 为雄果蝇染色体图,据图能得到的结论是 ( )图 L523其配子的染色体组是 X、 、或 Y、有丝分裂后期有 4 个染。

12、 1 高中生物必修二总结复习知识点高中生物必修二总结复习知识点 第一章第一章遗传因子的发现遗传因子的发现 第第 1 1、2 2 节孟德尔的豌豆杂交实验节孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状一、相对性状 性状:性状:生物体所表现出来的的形态特征形态特征、生理生化特征生理生化特征或行为方式行为方式等。 相对性状:相对性状:同一同一种生物的同一同一种性状的不同不同表现类型。 1 1、显性性状与隐性性状、。

13、第 3 节 伴性遗传 对点训练知识点一 伴性遗传及其特点1下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是( )AXY 型性别决定的生物,Y 染色体都比 X 染色体短小B双亲表现正常,一般不会生出患红绿色盲的女儿C含 X 染色体的配子是雌配子,含 Y 染色体的配子是雄配子D各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体2下列关于红绿色盲的叙述,正确的是( )A遗传上与性别相关联,人群中男患者明显多于女患者B带有红绿色盲基因的个体称为携带者C具有交叉遗传的特点,即父亲的致病基因传给女儿、母亲的致病基因传给儿子D具有隔代遗传的特点,即父母。

14、人教版必修三人教版必修三高中生物必备知识点高中生物必备知识点 第第 1 1 章:人体的内环境与稳态章:人体的内环境与稳态 1体液:由细胞内液约占 23和细胞外液约占 13组成。 2 内环境是由细胞外液构成的液体环境, 主要由血浆 组织液和淋。

15、生物生物 1:分子与细胞:分子与细胞 11 细胞的分子组成细胞的分子组成 概述蛋白质的结构和功能概述蛋白质的结构和功能 (1)说明蛋白质的基本组成单位说明蛋白质的基本组成单位氨基酸分子的结构(氨基酸分子的结构(B) 结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨基(NH2)和一个羧基(COOH) ,并且都有一个氨基和一 个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由 R 基(侧链基团)决定。 。

16、 1 高中生物 选修 1 知识点 专题 1 传统发酵技术的应用 课题 1 果酒和果醋的制作 1、 发酵:通过微生物技术的培养来生产大量代谢产物的过程。 2、 有氧发酵:醋酸发酵 谷氨酸发酵 无氧发酵:酒精发酵 乳酸发酵 3、 酵母菌是兼性厌氧菌型微生物真菌 酵母菌的生殖方式: 出芽生殖 (主要 ) 分裂生殖 孢子生殖 4、 在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,大量 繁殖 。 C6H12O6 6O2 6H2O 6CO2 12H2O+能量 5、 在无氧条件下,酵母菌能进行 酒精发酵 。 C6H12O6 2C2H5OH 2CO2+能量 6、 20 左右最适宜酵母菌繁殖 酒精发酵时一般将温度控制在 18 -25 7。

17、高中生物选修 3 知识点 专题 1 基因工程 基因工程的概念 : 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过 体外 DNA 重组 和 转基因技术 ,赋予生物以 新的遗传特性 ,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在 DNA 分子水平 上进行设计和施工的,又叫做 DNA 重组技术 。 基因工程的原理: 基因重组 (一)基因工程的基本工具 1.“分子手术刀” 限制性核酸内切酶( 限制酶 ) ( 1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。 ( 2)功能:能够 识别 双链 DNA 分子的某种 特定的核苷酸序列 ,并且使每一条 链中特。

18、 1 【必修一】 一、细胞物质基础 1.水和无机盐 水 无机盐 存在形式 自由水 95.5% 结合水4.5% 离子(大多数) 1%1.5% 主要功能 细胞内良好溶剂 参与细胞内许多生化反应运输营养物质和废物 细胞结构 的重要组分 组成细胞内某些复杂化合物:维持细胞和生物体生命活动维持酸碱平衡和渗透压平衡 2.糖类和脂质 糖类(主要能源物质、细胞的重要组成成分) 元素 C、H、O 种 类 单糖 二糖 多糖 五碳糖 六碳糖 植物 动物 植物 动物 脱氧核糖 核糖 葡萄糖 果糖 半乳糖 麦芽糖 蔗糖 乳糖 纤维素 淀粉 糖原 功能 组成DNA 组成RNA 重要 能源 物质 水解为。

19、高中 生物必修 3 知识点 第 1 章 人体的内环境与稳态 一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境) 细胞内液(细胞质基质、细胞液) (存在于细胞内,约占 2/3) 1.体液 血 浆 细胞外液 内环境(细胞直接生活的环境) 组织液 (存在于细胞外,约占 1/3) 淋巴等 2.内环境的组成及相互关系 细胞内液 组织液 血浆 淋巴 (淋巴循环) 3、细胞外液的成分 a. 水,无机盐( Na+, Cl- ),蛋白质(血浆蛋白) b. 血液运送的物质 营养物质: 葡萄糖 甘油 脂肪酸 胆固醇 氨基酸等 废物: 尿素 尿酸 乳酸等 气体: O2、 CO2 等 激素, 抗体, 神经递质。

20、1 高中生物学高中生物学考考必修必修 2 知识清单知识清单 1 1 遗传的基本规律遗传的基本规律 (1)基因分离分离定律 一对相对性状杂交试验一对相对性状杂交试验:亲本为显性纯合子 AA 和隐性纯合子 aa,杂交后代为杂合子 Aa,子一代自交,后代基 因型比值为 AA:Aa:aa=1:2:1,表现型比值为 3:1(如,高茎:矮茎) 。 测交测交:杂合子与隐性纯合子杂交,后代基因型与表现型比值均。

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