汽水音乐

1、 课课 题题 第一课第一课 问声好问声好 课课 时时 三三 课课 型型 综 合 课 道道 具具 电子琴 课件 音响 教学教学 目的目的 1.学会歌曲早上好 小麻雀，并做到有表情地边唱边表演； 2.掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节。

2、 课课 题题 第一课第一课 童年童年 课课 时时 四 课课 型型 综 合 课 道道 具具 电子琴 多媒体 录音机 教学教学 目的目的 1.听童年的回忆 我们多么幸福 ，唱摇啊摇 小酒窝等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。
我们要珍惜今天的幸。

3、第一单元第一单元 物体的变化物体的变化 3.制作汽水 在炎热的夏天，喝上一瓶在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，会使人感到清凉。
汽水，会使人感到清凉。
因为因为 从口中和鼻中排从口中和鼻中排出时，会出时，会 身体里的一身体里的一部分部分 。
一描述 。

4、制作汽水 苏教版 六年级上 导入 鲜橙多果汁和芬达汽水在装瓶上有什么特点 果汁瓶装果汁瓶装得满满的得满满的 汽水瓶没装满，汽水瓶没装满，留有一定的空间留有一定的空间 汽水里有气体，要给它留有一定空间。
导入 炎热的夏天，人们为什么爱喝汽水 。

5、1.3制作汽水练习 一填空题一填空题 1工厂汽水中的气体，是把气体加压降温，直接溶解在配有适量糖柠檬酸香料等的水里。
2二氧化碳能使澄清的变浑浊。
3和混合产生的气泡是二氧化碳。
二判断题，对的打，错的打二判断题，对的打，错的打。
1长期喝。

6、苏教版科学六年级上苏教版科学六年级上 1 1.3.3制作汽水制作汽水教学设计教学设计 课题 制作汽水 单元 1 学科 科学 年级 6 学习 目标 能用实验证明汽水中的气泡是二氧化碳，知道白醋和小苏打混合产生二氧化碳。
知道制作汽水的原料和方。