七年级数学一元一次方程单元考

第五章 一元一次方程1.掌握等式的基本性质.2.了解方程一元一次方程方程的解等概念,会解一元一次方程,体会方程中的化归思想.3.对于一些简单的实际问题,会分析其数量关系,列出一元一次方程并求解,能根据实际问题确定其解,使学生经历用数学解决实,一次方程,如何使这个方程向x=a的形式转化?,合并同类项,

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1、第五章 一元一次方程1.掌握等式的基本性质.2.了解方程一元一次方程方程的解等概念,会解一元一次方程,体会方程中的化归思想.3.对于一些简单的实际问题,会分析其数量关系,列出一元一次方程并求解,能根据实际问题确定其解,使学生经历用数学解决实。

2、一次方程,如何使这个方程向xa的形式转化,合并同类项,系数化为1,3.2 第1课时 用合并同类项解一元一次方程,例1 解下列方程,系数化为1,得 x4,解:合并同类项,得,3.2 第1课时 用合并同类项解一元一次方程,系数化为1,得 x13。

3、目标一 能根据问题中的数量关系列方程,目标突破,3.1.1 一元一次方程,3.1.1 一元一次方程,3.1.1 一元一次方程,目标二 会识别方程和一元一次方程,B,3.1.1 一元一次方程,目标三 会判断一个数是不是某个方程的解,3.1。

4、第第 5 5 章章 一元一次方程一元一次方程 一单选题共 15 题,共计 45 分 1若关于 x 的方程 2x3a4 的解是 x1,则 a 的值为 A.2 B.1 C.2 D.1 2若代数式 5x7 与 4x9 的值相同,则 x 的值为 A。

5、复习课程解一元一次方程 初一 数学 解一元一次方程的一般步骤及依据: 1.去分母:等式的性质2 2.去括号:去括号法则,分配律 3.移项:等式的性质1 4.合并同类项:合并同类项法则 5.化系数为1:等式的性质2 合并同类项的作用: 合并同。

6、I卷共30分一选择题本大题共15小题,每小题2分,共30分.在每小题给出四个选项中,只有一项是符合题目要求的1下列式子中,是一元一次方程的是 Ax7 B7C4x7y6 D2x602下列方程变形中,属于移项的是 A由3x2,得x B由3,得x。

7、来的吗要想发现其中的奥秘需要同老师一起来学习说明与建议 说明:通过小游戏,把生活中的问题转化为数学问题,让深奥的方程变得生动有趣建议:可先让学生说数,老师猜年龄,当部分同学明白原因之后,可让同学之间做这个游戏,最后让这部分明白的同学解释原因。

8、 D.由 x0,得 x0.13. 下列方程中,解是 x1的方程是 A. 0.25x B. x C.0.1x x D. x5.1423051二填空题4.写出一个关于 x的一元一次方程是 .来源:学科网5.根据条件:x 的 2倍与 5的差等于 。

9、3课时 比赛分段计费问题与一元一次方程,观察表格,3.4 第3课时 比赛分段计费问题与一元一次方程,问题1:你选择表格中哪一行能说明负一场积几分呢,最后一行,负一场积1分,3.4 第3课时 比赛分段计费问题与一元一次方程,问题2:那胜一场积。

10、第第 7 7 章章 一元一次方程一元一次方程 一单选题共 15 题,共计 45 分 1已知等式 3m2n5,则下列等式中不一定成立的是 A.m n B.3m12n6 C.3ma2na5 D.3m52n 2随着通讯市场竞争的日益激烈,某通讯公。

11、抓住问题中有关数量的相等关系,求得方程的解后,经过检验,就可得到实际问题的解答,列方程解应用题的步骤如下,1审题.弄清题意,找出已知量未知量,2设未知数.对所求的未知量用设未知数表示,3列方程.根据题中的等量关系列出方程,4解方程.解所列的。

12、一次方程的标准形式为:axb 0 其中x是未知数,ab是已知数,并且a0,自主预习,典例1下列各式是一元一次方程的是 ,B,A B C D,2已知 是一元一次方程, 则m ,0,自主探究,去括号,移项,系数化为1,如何变形得到,利用 去括 。

13、去分母是解一元一次方程的重要一步,此步的依据是方程的变形法则2,即方程的两边都乘以或除以同一个不为0的数,方程的解不变. 1这里一定要注意方程两边的含义,它是指方程左右即等号两边的各项,包括含分母的项和不含分母的项;2去分母时方程两边所乘。

14、导入新课,情境引入,数学无处不在,即便是一些综艺节目中,也时常会用到一些数学知识.其中在奔跑吧,兄弟中,有一期节目就涉及中国古代著名典型趣题之一 鸡兔同笼问题. 观看视频,你能帮陈赫解决问题吗,温故知新,小学我们已经学过简易方程,你能判断。

15、书,3.3 第2课时 用去分母解一元一次方程,问题2 一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33,分析:如果设这个数为x,如何列方程,3.3 第2课时 用去分母解一元一次方程,像上面这样的方程中有些系数是分数。

16、时间为 ,议一议,3.客车与货车行驶时间的关系是,4.根据上述相等关系,可列方程为 ,5对于上面的问题,你还能列出其他方程吗如果能,你依据的是哪个相等关系,方程的定义:含有未知数的等式叫做方程,判断方程的条件,1含有未知数,2是等式,讨论交。

17、怎样用方程解这道题,这个问题中的等量关系是什么,全年用电量上半年用电量下半年用电量,3.3 第1课时 用去括号解一元一次方程,分析:设上半年每月平均用电 x kWh,则下半年每月平均用电,上半年共用电,下半年共用电,全年共用电,全年用电量上。

18、用 3合并同类项法则 4解一元一次方程将方程最终转化为什么形式 这种形式有什么特点,温故而知新,自学指导 时间:3分钟 预习教材P8890解决下列问题 1移项的定义. 2移项的依据是利用什么性质 3移项时需要注意什么 4解一元一次方程应用题。

19、岁,他怎么知道的呢,你今年几岁了 213,他怎么知道的我是年龄是13岁的呢,小彬,a,预习检查,a,判断条件,有未知数 是等式,像这样含有未知数的等式叫做方程,刚刚看到的,一学习概念:什么叫方程,等式,a,选一选:判断下列各式是不是方程,是。

20、排生产螺钉和螺母的工人各多少人,二解决问题,初步体会,如图1,三变式训练,某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个A部件或3000个B部件,一套机器由1个A部件和3个B部件构成,为使每天生产的A部件和B部件配套,应分别安排生产AB部件。

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