盘古开天地

12盘古开天地第一课时一、看拼音,写词语。pkihunmnhnzhuchnq()()()()xuymoshnjijp)地后,地上没有人,冷冷清清不成个世道。上天就派伏羲和女娲下来造人。伏羲爷力大,负责挑水和(huhu)泥女娲(ww)娘娘手巧,负责捏泥巴人儿。捏成啥样哩?就照自己的样子捏,像伏羲的就是

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1、部编四年级语文上册部编四年级语文上册 12盘古开天地预习及课后练习题盘古开天地预习及课后练习题 预习预习 朗读 1、有感情的朗读课文 3 遍以上。 2、给课文标出自然段。 认识 生字 3、给生字注音。 劈( ) 浊( ) 丈( ) 隆( ) 肢( ) 躯( ) 液( ) 生字 书写 4、书写下列生字。 翻 劈 缓 浊 丈 撑 竭 累 血 液 奔 茂 滋 词语 5、读一读,记一记。。

2、12 盘古开天地第一课时一、看拼音,写词语。p ki hun mn hn zhu chn q ( ) ( ) ( ) ( ) xu y mo shn ji jn qun l( ) ( ) ( ) 二、连一连。隆隆的 巨人 照耀 斧头 巍峨的 雷声 创造 大地 辽阔的 花草树木 发生 宇宙茂盛的 大地 拿起 变化三、根据课文内容选一选,再回答问题。巨人 变成了四季的。

3、类文阅读-12 盘古开天地女娲造人盘古爷开天辟(b p)地后,地上没有人,冷冷清清不成个世道。上天就派伏羲和女娲下来造人。伏羲爷力大,负责挑水和(hu hu)泥;女娲(w w)娘娘手巧,负责捏泥巴人儿。捏成啥样哩?就照自己的样子捏,像伏羲的就是男人,像女娲的就是女人。女娲娘娘不分昼夜地捏呀,捏呀,泥人儿越捏越多。屋里放不下了,就搬到门外场院里晒。这些泥人儿晒干后,过上七七四十九天就能变活了。谁知天下雨了,他俩忙把泥人儿往屋里搬,搬不及的,就拿扫帚(chu zhou)往一堆扫,结果有些泥人儿眼给扎瞎了,有些泥人儿胳膊腿给。

4、第1课时,第2课时,什么是神话故事?,神话故事是民间文学的一种, 是关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。,讲一讲你听过或看过的神话故事。,第1课时,女娲补天,牛郎织女,夸父逐日,愚公移山,后羿射日,嫦娥奔月,盘古开天地,我会认,翻,劈,缓,浊,丈,撑,竭,hun,累,血,液,奔,茂,滋,xu,自由读课文,要求读准字音,读通句子,读顺课文。,初读课文,自由朗读课文,说说这篇课文主要讲了什么?,起因: 经过: 结果:,宇宙混沌一片。,盘古用自己的身体把天地分开。,盘古倒下,身体发生了巨大的。

5、12 盘古开天地第一课时一、看拼音,写词语。wi un p ki hun mn hn zhu chn q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j f xu y mo shn ji jn qun l( ) ( ) ( ) ( ) 二、连一连。隆隆的 巨人 照耀 斧头 巍峨的 雷声 创造 大地 辽阔的 花草树木 发生 宇宙茂盛的 大地 。

6、12.盘古开天地,第一课时,在人类悠远的历史长河里,流传着许许多多动人的故事,这些故事你知道吗?,学习字词,我会读,劈,p,浊,zhu,丈,zhng,肢,躯,zh,q,隆,液,y,lng,劈,缓,浊,丈,撑,血,液,奔,茂,滋,竭,“缓、浊、撑、竭、液、滋”都是左右结构的字,书写时都要左窄右宽。,累,我会写,翻,说说课文写了一件什么事?(很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。盘古拿起斧子猛劈,将天和地分开,他头顶天,脚踏地,不让天地合拢。盘古用他的身体创造了美丽的世界。),12.盘古开天地,第二课时,词语听写,浑浊,劈开,血液,茂盛,混沌一片,黑乎乎,。

7、盘古开天地,1.认识“劈、浊”等7个生字,会写“劈、缓”等13个字,会写“黑乎乎、上升”等11个词语。2.有感情地朗读课文,边读边想象画面,说说你心目中的盘古是什么样的。体会盘古的献身精神,培养想象力,积累课文中优美的词句 ,初步了解神话的特点 。(重点) 3.从课文中找出你认为神奇的地方,说说盘古开天地的过程。(难点),学习目标,我会写,p,缓(缓慢),hun,劈(劈柴),zhng,丈(丈量),竭(精疲力竭),ji,hn,浊(浑浊),chng,撑(撑住),我会写,mo,茂(茂盛),宗(祖宗),zng,rn,滋(滋润),li,累(累倒),奔(奔流不息),bn,xu。

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