灭绝的远古动物第一课时ppt课件

1、第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1课时 悄悄变化的我,道德与法治七年级下册,导入新课,身体变化，使人骚动不安。 喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。 变得爱顶撞家长。 对新鲜事物特别感兴趣。 对异性产生异常的好奇和兴趣。 有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没完没了。 喜欢模仿自己崇拜的人。 在和他人争论时，明知是自己错了，还是要争下去。 ,心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下来。,1.了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处理生理变化带来的烦恼。 2.认识进入青春期产生的矛盾心理，掌握化解矛盾心。

2、第二节离子反应 第1课时电解质的电离,知识梳理,知识点一电解质和非电解质,氯化钠注射液是输液常用的一种溶液，氯化钠在水中的溶解如图，是不是所有的物质溶于水都以离子形式存在，哪类物质在溶液中以离子形式存在？请完成下列知识点：,1.电解质的概念,(1)电解质：在_或_状态下能够导电的_。如：酸、碱、盐、金属氧化物、水。 (2)非电解质：在_。

3、1.3集合的基本运算,第一课时 并集与交集,理解两个集合的交集与并集的含义,会求两个简单集合的交集与并集.（重点） 能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用.(难点） 能够正确地理解不同语言表示的集合的本质并且能够在解题时准确表达.,教学目标,某班35名学生中喜欢杨紫的有20人，喜欢李现的有25人，两个都不喜欢的有8人，那么同时喜欢两个人的有多少人呢？,新课引入,考察。

4、1 我是独特的 第一课时,部编版道德与法治 三年级下册,第一课时,我 是 独 特 的,小绿狼的故事,从前有一只长着青苹果绿色毛皮的小绿狼。一天，小绿狼来到了一片森林，那里有一群灰色的小狼正在兴高采烈的踢足球，小绿狼也很喜欢足球，于是走过去和他们打招呼：“嗨，你们好！”结果，灰狼们没有踢球了，全都扭过头，吃惊的看着哈瓦尔。然，一只狼说：“ 绿色的狼，这绝对不是一只狼所有的颜色。你看我，灰色，这才是狼真正的颜色”。 小绿狼不好意思地低声说：“我我生下来就是绿色的呀” 灰狼拍拍自己，又大声说：“看来，你只好变色喽。”。

5、6 我家的好邻居第1课时,三年级下册 第二单元我在这里长大,嗨，大家好！我是成成。,活动一 认识邻居小伙伴,活动一 认识邻居小伙伴,活动一 认识邻居小伙伴,我的邻居小伙伴叫（ ），我们喜欢在一起（ ）。,你好！我叫强强，请问可以和你做朋友吗？,活动一 认识邻居小伙伴,喂，你叫什么名字？我们一起玩吧！,活动一 认识邻居小伙伴,活动一 认识邻居小伙伴,同桌合作，演一演如何认识新伙伴。,活动二 串门待客懂礼貌,活动二 串门待客懂礼貌,活动二 串门待客懂礼貌,哪些做法有道理？哪些做法不恰当？,活动二 串门待客懂礼貌,活动二 串门待客懂礼。

6、第二节 脊椎动物的主要类群,第一课时,观察这几种动物，你能说出它们有什么共同特点吗？,草鱼,青蛙,情景导入,猫和狗,鹰,蜥蜴,它们的共同特点是：都属于脊椎动物,1.描述鱼类的主要特征，说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点。（重点） 2.尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活相适应的形态特征。,学习目标,鱼类之所以能够在水中自由自在地生活，是因为它们具有与其生活环境相适应的形态结构。,一、鱼类,观察鲫鱼,目的要求,材料器具,概述鲫鱼适应水生生活的形态结构特点,活鲫鱼，鱼的骨骼标本，玻璃缸，清水等,方法步骤,参照图2.2-12。

7、第一节 无脊椎动物的主要类群 （第一课时）,水螅,一、腔肠动物,各种珊瑚,多彩的海葵,海洋中自由游动的水母,腔肠动物,结构（1）结构简单，身体呈圆筒状，辐射对称（2）生活在水中 （3）身体体壁由内、外两层细胞构成（4）消化腔，有口无肛门,腔肠动物与人类的关系,（1）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸。 （2）珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。 （3）部份水母，例如海蜇，可供食用。 （4）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可导致死亡。,血吸虫,猪肉绦虫,涡虫,二、扁形动物,扁形动物的主要特征,身体背腹。

8、新知导入 扣扣子比赛：看看谁把衣服的扣子扣得又快又好 效果展示 正确好看 效果展示 不工整 不精神 1.如果第一粒扣子扣错了，结果会怎样 2.这个活动给你什么启示 新知讲解 一 扣好人生第一粒扣子 习近平爷爷说过，价值观的养习近平爷爷说过，。

9、新知导入 1.同学们，看看老师今天和平时上课有什么不同 老师今天戴着红领巾 2.听老师讲述 新知讲解 当第一次戴上红领巾，唱响中国当第一次戴上红领巾，唱响中国少年先锋队队歌时，每个同学都会感少年先锋队队歌时，每个同学都会感到骄傲和自豪。你还。

10、第一节 无脊椎动物的主要类群 （第一课时）,海葵是我国各地海滨最常见的一种海洋生物，它们生长在浅海海底的礁石上，看上去像 “向日葵”，因此有人称之为“海中之花”。然而，它们却不是植物，而是动物。生活在海底礁石上的海葵是怎么生活的呢？,新 课 导 入,1.说出水螅的形态结构特点。 2.描述蚯蚓的形态结构及运动方式。 3.举例说出腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物的主要特征。,学 习 目 标,腔肠动物,常见的腔肠动物：,海葵,桃花水母,珊瑚虫,常见的腔肠动物：,海蜇,腔肠动物虽然形态各异，但它们的基本结构是相似的。我们通过。

11、第一课时焓变反应热 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第1节 化学反应与能量的变化 第一章化学反应与能量 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 （ 高 二 ） 焓变 反应热 焓变 反应热 这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大 气污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、 水土流失、土地沙漠化等。归根结底，都和。

12、第一课时 盖斯定律 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第3节 化学反应热的计算 第一章 化学反应与能量 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 （ 高 二 ） 1.如何测定 H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)的反应热H 根据下列反应计算 已知 H2(g)+1/2O2(g) = H2O (g) H1241.8kJ/mol H2O(g) = H2O (l) H244 。

13、新知导入 1.同学们，你们有梦想吗请你们说说你们的梦想是什么 当科学家 当老师 当厨师 当警察 当孙悟空 2.怎样实现自己的梦想呢 努力学习 锻炼身体 为梦想而拼搏的奥运冠军 新知讲解 一 我有一个梦想 每个人都有自己的梦想。每一每个人都有。

14、学生实验：探究影响浮力大小的因素第一课时考点点拨,一、浮力,二、决定浮力大小的因素,注意,1、浮力：一切浸入液体或空气中的物体，都要受到液体或气体对它竖直向上的浮力作用； 2、浮力的测量，利用弹簧测力计，可以测量在液体中下沉物体的浮力大小，物体所受的浮力大小等于它的重力减去它在液体中时弹簧测力计的示数； 3、浮力产生的原因是，上下表面存在压力差。,一、浮力,直击考点,解析,1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上如图所示图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ） AF1 BF2 CF3 DF4,C,。

15、部编教材道德与法制四年级上册,6、我的家庭贡献与责任,我爱我的家，弟弟、爸爸、妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。我爱我的家，儿子、女儿、我的他，爱就是忍耐，家庭所有繁杂。我爱我的家，儿子、女儿、我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏。重复（让爱天天住你家，让爱天天住我家，没有哭泣，不会惧怕，因为有爱住我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家。）我爱我的家，弟弟、爸爸、妈妈，爱是不嫉妒，弟弟有啥我有啥。我爱我的家，儿子、女儿、我的他。爱就是感 谢，不记任何代价。我爱我的。

16、,5.2 平行线及其判定,第五章 相交线与平行线,5.2.2 平行线的判定,第1课时 平行线的判定,七年级数学下（RJ人教版） 全册优质教学课件,首页,1、两条直线的位置关系有哪几种？,2、怎样的两条直线平行？,3、你知道平行线有哪些性质？,相交（包括垂直）和平行两种。,在同一平面内，不相交的两条直线平行。,(1)平行公理；,(2)平行公理的推论,首页,根据平行线的定义，如果平面内的两条直线不相交，就可以判断这两条直线平行。但是，由于直线无限延伸，检验它们是否相交有困难，所以难以直接根据两条直线是否平行，那么有没有其他判定方法呢？,首。

17、,5.3平行线的性质,第五章 相交线与平行线,5.3.1 平行线的性质,第1课时 平行线的性质,首页,平行线的判定方法是什么？,反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?,首页,画两条平行线a/b，然后画一条截线c与a、b相交，标出如图的角. 任选一组同位角、内错角或同旁内角，度量这些角，把结果填入下表：,首页,观察各对同位角、内错角、同旁内角的度数之间有什么关系？说出你的猜想：,猜想两条平行线被第三条直线所截，同位角，内错角，同旁内角。,再任意画一条截线d，同样度量并计算各个角的度数，你的猜想还成立吗？,相。

18、课件PPT,5 大自然的语言 第一课时,课件PPT,课时目标,1.积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语，并学会运用。 2.整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。 3.激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣。,课件PPT,情境导入,春柳的飘逸，夏荷的袅娜，秋枫的激情，冬梅的傲岸，如诗如画，这就是物候现象。在生活中，我们人类用语言来交流，那么大自然呢？它也有语言吗？今天我们就来学习一篇有关物候学知识的文章大自然的语言。作者是我国著名的科学家竺可桢先生。,课件PP。

19、21 伟大的悲剧,第1课时,1,知识与技能： 整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。 过程与方法： 自主、合作、探究。 情感态度与价值观： 激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。,教学目标：,2,课时目标,积累字词。,梳理情节，感悟内容，体会情感。,3,情境导入,南极,人类在探索未知领域的征途中留下了许多伟大的悲剧，但人类却从未停止过探索的脚步。今天，让我们在奥地利作家茨威格的引领下走进英国探险家斯科特的故事，去感受定格在历史长河中那悲壮的一幕吧。,4,5,南极图片欣赏,当年，他们各自率领一支探险队。

20、国家中小学课程资源 灭绝的远古动物（第一课 时） 年 级级：五年级级 学 科：科学（人教/鄂教版） 主讲讲人：蔺滨滨蔺滨滨 学 校：北京市宣武师师范学校附属第一小学 生物体的后代与亲亲代非常相似，但也有一些细细微的不同 ！ 温故知新 寻寻找神秘的礼物 搜集更多的证证据，获获取更多信息！ 寻寻找神秘的礼物 获获取更多信息，帮助我们们更加 客观观、准确的推想！ 恐龙龙世界 我知道的恐。