美国 巴西 学案

第第 8 课课 美国联邦政府的建立美国联邦政府的建立 学习目标 课程标准 重点难点 1.说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制 的权力结构。 2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 1.1787 年宪法的内容及其评价。 2.通过比较美国总统制与英国君主立宪制的 异同点来理解资产阶级民主政治

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1、第第 8 课课 美国联邦政府的建立美国联邦政府的建立 学习目标 课程标准 重点难点 1.说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制 的权力结构。 2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 1.1787 年宪法的内容及其评价。 2.通过比较美国总统制与英国君主立宪制的 异同点来理解资产阶级民主政治的多样性。 一、独立之初的严峻形势 1严峻形势 (1)中央:独立之初的美国实行邦联制,国家无权征税,不掌握军队。 (2)地方:各州权力很大,互设关卡,造成商品流通不畅,社会动荡加剧。 (3)外交:与欧洲各国的贸易处于不利地位,经济发展受影响。 2政。

2、学案3美国式的资产阶级民主 课标要求知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定,比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同,认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。 一、独立之初的美国民主建设美国总统制共和政体的确立 1.背景 (1)美国革命是以_的形式出现的资产阶级革命。 (2)美国没有经过封建社会。 (3)美利坚民族的文化观念来源于17。

3、第第 2 课课 美国首任总统乔治美国首任总统乔治 华盛顿华盛顿 目标导航 1.了解华盛顿担任大陆军总司令时期的主要军事活动。2.掌握华盛顿担任总统时 期在内政外交上采取的主要措施及对国家民主建设作出的贡献。3.分析华盛顿为美国独立和 建立联邦制国家作出的卓越贡献,认识华盛顿对美国民主政治发展的深远影响。 一、青年时代 1.1752 年,继承弗农山庄。 2.参加英法战争并得到晋升。 3.当选为弗吉。

4、第第 19 课课 美国的联邦制美国的联邦制 课标要求 说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国 君主立宪制的异同。 知识点一 1787 年宪法的颁布 1美国独立之初的严峻形势 (1)独立:1776 年发表独立宣言 ,宣布美国独立,1783 年英国承认美国的独立。 (2)形势: 邦联条例规定,美国是由 13 个独立的州组成的邦联制国家,是一个松散的州际 联盟。 (3)特点:各州保有“自由、独立和主权”,各自为政。 (4)影响:妨碍了美国经济的发展,导致社会动荡不安。 概念辨析 邦联制与联邦制 美国成立之初的邦联制不同于。

5、学案学案 6 美国独立战争美国独立战争 课标要求 1.说出独立宣言中体现民主思想的主要内容,认识民主化进程要有一个从 思想理论到制订法律的准备阶段。 2.知道美国 1787 年宪法中关于国家政治体制的基本规定, 比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同, 认识民主制度因国情各异而必 然呈现多样化的基本特点。 一、独立战争的背景 1北美殖民地的自由传统 (1)自 1607 年起,英。

6、第第 8 课课 美国首任总统华盛顿美国首任总统华盛顿 课标要求 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹,评价其历史贡献。 一、大陆军的统帅 1参加大陆会议:随着北美殖民地与英国矛盾的白热化,1774 年华盛顿出席了在费城召开 的第一届“大陆会议”,以坚决抗争的立场赢得了普遍的尊重和信任。 2任大陆军总司令:1775 年,北美民兵在来克星顿打响反抗英国殖民统治的第一枪。5 月, 第二届“大。

7、第第 2 2 课课 美国国父华盛顿美国国父华盛顿 目标导航 1.结合华盛顿领导独立战争的史实,认识华盛顿杰出的军事才能。 2.了解美国 制宪会议召开的历史背景,认识华盛顿在制宪会议上发挥的杰出作用。 3.概述华盛顿在总 统任上的重要贡献, 认识其作为杰出政治家的高贵品质及其对美国民主政治发展的重大贡献。 一、维农山庄的主人 1童年 出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭,从小培养起各种优秀品质。 2少年 掌握了土地测量、牲畜饲养等技术,学会用自己的技能去挣钱。 3青年 (1)参加七年战争,积累了作战经验和领导艺术。 (2)由于对为英国。

8、第第 2 课课 美国美国 1787 年宪法年宪法 学习目标 课程标准 重点难点 1.说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制 的权力结构。 2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 1.1787 年宪法的内容及其评价。 2.美国总统制与英国君主立宪制的异同 点以及资产阶级民主政治的多样性。 一、年轻美国的窘境 1邦联体制的确立 (1)确立:1781 年,第二届大陆会议制定的邦联条例生效。。

9、拉丁美洲与巴西 1、 知道拉丁美洲的位置和范围,学会在地图上找出拉丁美洲主要岛屿、临海、海峡、 2、 记住西高东低,交错分布的三种地形 3、理解拉丁美洲暖湿的气候特征及成因;学会利用地形图和等降水量线分布图,分析安第 斯山脉两侧降水差异的原因和亚马孙河水量丰富的原因。 4、学会列表比较巴拿马运河与苏伊士运河的地理位置、沟通的海洋以及在缩短航程方面的 作用。 5、通过学习拉丁美洲位置、地形等要素对气。

10、考点考点 12 美国和巴西美国和巴西 考点热度 一、美国一、美国 1地理位置 (1)纬度位置:地跨北寒带、北温带、热带三个温度带(夏威夷州位于大洋洲);主体部分位于北温带。北极圈 穿过阿拉斯加州,北回归线穿过夏威夷州。 (2)海陆位置:主体部分东临大西洋,西临太平洋,北邻加拿大,西南邻墨西哥。 2领土组成:本土和 2 个海外州。 3自然环境 (1)地形:呈南北纵列分布,平原面积约占全国总面积。

11、 【课标点击】 1.北美和拉丁美洲东西部的地形特点及差异。2.北美和拉丁美洲 气候类型及分布特征。3.美国工农业生产特点、主要农业带和工业区的分布。4. 巴西人口、城市和经济分布的特点。 【考点解读】 1.根据美国自然和社会经济条件分析美国农业发达的原因和农业 布局的特点。2.分析美国高新技术产业的分布特点和形成条件。3.运用气候和地 形图分析巴西人口、城市和经济分布的特点。4.结合亚马孙河流域的。

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第19课 美国的联邦制 学案(含答案)
第5课 美国独立战争 学案(含答案)
第2课 美国国父华盛顿 学案(含答案)
7.2 美国1787年宪法 学案(含答案)
拉丁美洲与巴西 学案
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