美国的独立

1、第第 8 课课 美国联邦政府的建立美国联邦政府的建立 学习目标 课程标准 重点难点 1.说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制 的权力结构。 2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 1.1787 年宪法的内容及其评价。 2.通过比较美国总统制与英国君主立宪制的 异同点来理解资产阶级民主政治的多样性。 一、独立之初的严峻形势 1严峻形势 (1)中央：独立之初的美国实行邦联制，国家无权征税，不掌握军队。 (2)地方：各州权力很大，互设关卡，造成商品流通不畅，社会动荡加剧。 (3)外交：与欧洲各国的贸易处于不利地位，经济发展受影响。 2政。

2、23.2 事件的独立性事件的独立性 学习目标 1.了解两个事件相互独立的概念.2.能利用独立事件同时发生的概率公式解决一 些简单的实际问题 知识点一 事件的独立性 甲箱里装有 3 个白球、2 个黑球，乙箱里装有 2 个白球，2 个黑球从这两个箱子里分别摸出 1 个球，记事件 A“从甲箱里摸出白球”，事件 B“从乙箱里摸出白球” 思考 1 事件 A 发生会影响事件 B 发生的概率吗？ 答案 不影响。

3、学案3美国式的资产阶级民主 课标要求知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。 一、独立之初的美国民主建设美国总统制共和政体的确立 1.背景 (1)美国革命是以_的形式出现的资产阶级革命。 (2)美国没有经过封建社会。 (3)美利坚民族的文化观念来源于17。

4、美国代议共和制度的建立,第四单元构建资产阶级代议制的政治框架,学习探究区,反馈训练区,知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。,课标要求,教材问题解答,学习探究区,一、美利坚合众国宪法的制定,1.邦联条例 (1)制定 独立战争时期，抗英斗争迫切需要13个殖民地进一步联合起来，成立。

5、10.210.2 事件的相互独立性事件的相互独立性 1掷一枚骰子一次，设事件 A：掷出偶数点，事件 B：掷出 3 点或 6 点，则事件 A，B 的关系是 A互斥但不相互独立 B相互独立但不互斥 C互斥且相互独立 D既不相互独立也不互斥 答案。

6、第第 19 课课 美国的联邦制美国的联邦制 学业达标 11787 年 6 月，新泽西代表马丁说：“脱离了大不列颠，就使 13 个邦处于自然状态我 们加入邦联时是平等的和自由的如果谁要把我们弄得不平等和不自由，我是绝对不会让 步的。”这一主张( ) A有助于推动各州反抗殖民统治 B意味着中央政府权力需要强化 C旨在传播自由平等的思想理念 D推动美国邦联政府的迅速建立 答案 B 解析 根据材料可知，马丁担心各州的权力因联邦政府权力加强而遭受损失，故强调中央政 府权力需要强化，协调联邦与各州之间的利益，故 B 项正确。1783 年，美英签订和约，。

7、1010. .2 2 事件的相互独立性事件的相互独立性 基础达标 一选择题 1.一袋中装有 5 只白球，3 只黄球，在有放回地摸球中，用 A1表示第一次摸得白球，A2表示第二次摸得白球，则事件 A1与A2是 A.相互独立事件 B.不相互独立。

8、第第 19 课课 美国的联邦制美国的联邦制 课标要求 说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国 君主立宪制的异同。 知识点一 1787 年宪法的颁布 1美国独立之初的严峻形势 (1)独立：1776 年发表独立宣言 ，宣布美国独立，1783 年英国承认美国的独立。 (2)形势： 邦联条例规定，美国是由 13 个独立的州组成的邦联制国家，是一个松散的州际 联盟。 (3)特点：各州保有“自由、独立和主权”，各自为政。 (4)影响：妨碍了美国经济的发展，导致社会动荡不安。 概念辨析 邦联制与联邦制 美国成立之初的邦联制不同于。

9、10.2 事件的相互独立性事件的相互独立性 A 组 素养自测 一选择题 1抛掷 3 枚质地均匀的硬币，A既有正面向上又有反面向上，B至多有一个反面向上，则 A 与 B 的关系是 A互斥事件 B对立事件 C相互独立事件 D不相互独立事件 2 。

10、美国的联邦制,课标要求 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。,内容索引,知识点一 1787年宪法的颁布,知识点二 联邦与各州政府的权力划分,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点三 “驴象之争”的两党制,壹,知识点一 1787年宪法的颁布,1.美国独立之初的严峻形势 (1)独立：1776年发表 ，宣布美国独立，1783年英国承认美国的独立。 (2)形势：邦联条例规定，美国是由13个独立的州组成的邦联制国家，是一个松散的州际联盟。 (3)特点：各州保有“ ”，各自为政。 (4)影响：妨碍了美国经济的发展。

11、2.2独立性检验2.3独立性检验的基本思想2.4独立性检验的应用一、选择题1下面是一个22列联表：y1y2总计x1a2168x272532总计54b100则表中a，b的值分别为()A94,96 B52,50C47,46 D54,52考点分类变量与列联表题点求列联表中的数据答案C解析a682147，b212546.2以下关于独立性检验的说法中，错误的是()A独立性检验依据小概率原理B独立性检验得到的结论一定正确C样本不同，独立性检验的结论可能有差异D独立性检验不是判断两个分类变量是否相关的唯一方法考点独立性检验及其基本思想题点独立性检验的思想答案B解析独立性检验得到的结论不一定正确，如。

12、2.2独立性检验2.3独立性检验的基本思想2.4独立性检验的应用学习目标1.理解22列联表，并会依据列联表判断两个变量是否独立.2.理解统计量2的意义和独立性检验的基本思想知识点一22列联表思考某教育行政部门大力推行素质教育，增加了高中生的课外活动时间，某校调查了学生的课外活动方式，结果整理成下表：体育文娱总计男生210230440女生60290350总计270520790如何判定“喜欢体育还是文娱与性别是否有联系”？答案可通过表格与图形进行直观分析，也可通过统计分析定量判断梳理设A，B为两个变量，每一变量都可以取两个值，得到表格.BAB1B2总计。

13、第四单元 资本主义制度的确立,义务教育教科书世界历史九年级上册（北师大版）,第12课 美国独立战争,一、独立战争的爆发,英国在北美的扩张,英国等欧洲移民,印第安人,非洲黑人,英国在北美殖民开始于17世纪初，到18世纪30年代共建立了13个殖民地。,一、独立战争的爆发,木材、造船、冶铁(资本主义工商业),小麦(农业),烟草、棉花 (种植园经济),一、独立战争的爆发,苦吗？,税务局的人,连糖都要上税？,小学毕业证也要交税？,1660年的航海条例，规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。1765年的印花税法。

14、美国独立战争,现代文明的美国历史，是由一次伟大的，真正解放的、真正革命的战争开始的。_列宁,美国独立战争,起因 经过 结果 意义,木材、造船、冶铁,小麦,烟草、蓝靛,2. 英国的殖民压迫,形成美利坚民族,苦吗？,税务局的人,滥收苛捐杂税,苦 啊，苦。,严重阻碍,北美人民的反抗,思考：美国独立战争爆发的根本原因是什么？,北美独立战争图,波士顿,来克星顿,保罗 里维尔的飞骑,波士顿,波士顿,康科德,康科德,来克星顿,简陋的拱桥边下，,河水流淌，,旗帜迎着四月的微风飘扬，,从戎征战的农夫，,在此打响了声震全球的一枪,康科德之歌,保罗 里维尔。

15、第19课美国的独立,早期移民的“五月花号”船,英国建立了13个殖民地,13条代表美国独立前的13个殖民地,北部造船、木材、冶铁(资本主义工商业),中部小麦、玉米(农业),南部烟草、蓝靛 (种植园经济),北美经济的发展,苦呀！,税务局的人,连糖都要上税,毕业证书 也要征税吗？,滥收苛捐杂税,1660年的航海条例，规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。1765年的印花税法规定，所有的印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。,宰杀下金蛋的鹅-北美殖民地,讽刺漫画:描写了被英国征税人强迫喝茶的波士顿。

16、现代文明的美国历史，是由一次伟大的，真正解放的、真正革命的战争开始的。 -列宁,第14课 美国独立战争,美国独立战争纪念馆示意图,展厅一,展厅二,展厅三,展厅四,展厅五,展厅六,前 言,本纪念馆主要介绍美国独立战争的原因、经过、影响、迄今仍在使用的美国1787年宪以及美国国父华盛顿。本纪念馆的一大特色是：需要各位游客积极参与，与我一起来布置好各展厅的内容。,美国卫星照片,展厅一 认识美国,美洲位于西半球，东临大西洋，西濒太平洋。美洲是南美洲和北美洲的合称，也是“亚美利加洲”的简称，又称新大陆。,华盛顿,太,平,洋,大,西,洋,。

17、1775 年 4 月 19 日拂晓， 北美列克星顿响起了清脆的枪声， 这是美利坚民族反抗英国殖民统治、争取独立的第一枪。 在哥伦布到达美洲新大陆近300 年以后， 在北美诞生了一个独立的、 多民族的、 新兴的资本主义国家， 这就是美利坚合众国。走进本课， 你就会知道当今世界上强大的美国是怎样建立起来的。,列克星顿枪声,导入,第16课 美国的独立,第二单元 欧美资产阶级革命,独立战争爆发与独立宣言,材料1：17世纪初,英国人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。一百多年以后，英国在北美的殖民地已经有13个。这些殖民地居民除英国移民和土著居民印。

18、第六单元 资本主义制度的初步确立第18课 美国的独立,历史九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,美国拉什莫尔山,自由女神像,美国白宫,学习目标,1.了解北美殖民地的基本史实以及独立战争发生的原因； 2.知道独立战争的领导人华盛顿的贡献； 3.掌握独立宣言的内容和战争胜利的经过； 4.理解分析美国宪法的内容和特点。,新课探究,目标导学一：独立战争的序幕,英属北美殖民地的发展,北美十三个殖民地,17世纪初开始，英国在北美建立第一块殖民地弗吉尼亚。到18世纪上半叶，在北美东部沿海建立了13个殖民地。殖民地上的移民逐渐形成美利坚民族，。

19、学案学案 6 美国独立战争美国独立战争 课标要求 1.说出独立宣言中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从 思想理论到制订法律的准备阶段。 2.知道美国 1787 年宪法中关于国家政治体制的基本规定， 比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同， 认识民主制度因国情各异而必 然呈现多样化的基本特点。 一、独立战争的背景 1北美殖民地的自由传统 (1)自 1607 年起，英。

20、第六单元 资本主义制度的初步确立,第18课 美国的独立,情境导入生成问题,下面的国旗，你知道是哪个国家的吗？你知道这个国家是如何建立起来的吗？,50个星代表现在美国的50个州 13条代表美国独立前的13个殖民地,红色象征勇气，白色象征自由，蓝色则象征忠诚和正义。,从17世纪开始，英国先后在北美建立了13个殖民地。 殖民地上的移民逐渐形成美利坚民族，通用语言为英语。,北美十三个殖民地,探究一 美国独立战争的背景,合作探究提升能力,北美殖民地经济的发展,木材、造船、冶铁,小麦,烟草、蓝靛,北部：资本主义工商业比较发达,中部：农业规模。