鲁科版五四制生物七年级下4.6.3神经调节的基本方式课件3

1、第一节 分析人类活动对生态环境的影响,第七章 人类活动对生物圈的影响,1.说出我国人口增长的趋势。 2.认同我国实行计划生育的基本国策。 3.举例说明人类活动对生态环境的影响。 4.关注人类活动对生物圈的负面影响。,同样是生物，人类对生物圈的影响远远超过了其他生物；同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过了古代人类。,请同学们自学教材P103页“资料分析”并小组讨论下列问题。,1、结合资料分析完成讨论1、2、3。 2、人口的增长会给生物圈带来什么影响？,探讨人口增长及其对环境的影响,学习任务一：,探讨人口增长及其对环境的影。

2、第四节,细菌和真菌在 生物圈中的作用,1.作为分解者参与物质循环,枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获取物质和能量，导致水果腐烂。,青霉菌,枯草杆菌,面包发霉后，其中的有机物变成了什么？,叶片吸收,真菌细菌在物质循环中的作用,腐生的细菌和真菌。,二氧化碳、水和无机盐。,被植物吸收利用，进而制造有机物。,细菌和真菌是如何参与物质循环的呢？,细菌和真菌是怎样生活的？,利用现成的有机物来生活,细菌和真菌在物质循环中起什么作用？,细菌和真菌起分解者作用。,2、引起动植物和人患病,链球菌、,2.引起动植物和人患病,链球菌。

3、,第二节 探究环境污染对生物的影响,酸雨及其成因,酸雨危害控制措施,温室效应,臭氧层破坏,学习目标1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模拟探究：酸雨对生物的影响（重点） 3、温室效应及其产生原因与控制措施？ 4、臭氧层破坏的原因、危害与预防措施？,酸雨毁坏的树木,酸雨破坏的森林,模拟探究:酸雨对生物的影响,自学课本P108“模拟探究”的部分，找出下列问题的答案：1、什么是酸雨？ 2、酸雨的形成原因、过程及成分?,一、什么是酸雨？,简单地说：酸雨就是酸性的雨。,正常雨水的PH约为5.6，酸雨的PH则小于5.6。,一、原因,工厂燃烧含硫。

4、第八章了解自己，增进健康 第一节 评价自己的健康状况,教学目标： 1、尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 2、全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对人的健康的重要意义。 3、基本学会调节情绪的技能，保持心理健康。,一、了解自己的健康状况，理解 健康的含义。,1、你认为什么样的人是健康的？,2、你健康吗？怎样评价自己的健康状况？,完成健康测试：,（1）让我们来分析这些测试题，看看哪些题目是评价身体健康的、哪些题目是评价心理健康的、哪些题目是评价社会适应能力的？,3、什么是健康呢？,（2）怎样给健康下一个定义呢。

5、第二课时-耳和听觉,第一节 人体对外界环境的感知,耳的结构与听觉的形成,学习目标,1、知识耳的结构与功能。 2、理解听觉的形成过程。 3、认识噪声的危害和防止噪声的途径。,学习指导,请同学们认真默读课文83-85页，回答下列问题，时间5分钟。 1、看课文图片说出耳和听觉在生活中的有哪些作用？ 2、分析图片、认识耳的结构及各部分的功能。 3、听觉的形成过程及听觉形成的部位？ 4、如何爱护我们的耳朵？ 5、人体还有哪些其他的感觉器官？,自研共探,1、学生看书，教师巡视。督促学生紧张自学，并用笔画出知识要点。2、对子互查，组长对疑问。

6、第一节 细菌和真菌的分布,学习目标,通过本节学习，你将知道： 1.细菌和真菌的分布范围是怎样的？ 2.怎样检测环境中的细菌和真菌？,引言：,当你在大自然中畅游时，映入眼帘的生物大都是植物或动物，偶尔还会看见蘑菇，它属于真菌。在日常生活中，你还见过馒头变质发霉、水果上长”毛毛“，那是真菌中的霉菌。至于细菌，肉眼就看不见了。其实，在你周围有数不清的细菌和真菌，甚至在你的体表和体内也有许多细菌，有时还会有真菌。,想一想，议一议：,这是一幅现代化养鸡场的照片。养鸡场又不是医院，饲养员为什么要像医生一样穿着白大褂呢？。

7、第二节 选择健康的生活方式,1健康是一种 、 、和 方面的良好状态，不仅仅是没有疾病。,温故知新,身体上,心理上,社会适应,2、 是儿童青少年心理健康的核心。,心情愉快,保持愉快心情的方法,1、注意转移法 2、合理宣泄法 3、自我安慰法 4、意志控制法 5、情绪升华法,8：00起床 8：00-8：30锻炼身体 8：30-11：30看电视 11：30-12：00午饭 12：00-14：00写作业 14：00-17：30阅读 17：30-18：00晚饭 18：00-24：00上网,右边是一位同学制订的假期计划。在他的计划中，哪些是不符合健康要求的呢？,想一想，议一议,没吃早餐,一、什么是生活方式 。

8、第六章 人体生命活动的调节,第二节 神经系统的组成,一、神经系统的组成,病因：肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。,资料分析二：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，动形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。,病因: 腰部脊髓损害导致,病因：腰部脊髓发出的神经受到压迫,说明神经系统对感觉、躯体运动、内脏器官的正常工作起调节作用。,病人的发病部位和出现病症部位不同，这说明了什么问题？,脑,脑神经,脊髓,脊神经,神经系统由 、 和它们发出的 组成。

9、学习目标：,1、通过对几种疾病死亡率的分析，认识生活方式对健康的影响。 2、通过探究实验，认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。 3、选择健康的生活方式。,按照世界卫生组织 (WHO )对健康的定义， 健康是指什么？,1、身体健康,2、心理健康,3、良好的社会适应能力,一、生活方式对健康的影响,1、什么是生活方式？指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯，起居习惯，娱乐活动，参与社会活动的习惯等。 人们的生活方式与健康有着密切的关系。2 资料分析；,1957年和1999年中国城市前七位主要。

10、神经系统的组成,这一连串的活动是如此协调有序，主要靠的是神经系统的调节作用。神经系统的组成？ 资料分析：,患者一： 一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。,患者二： 一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。,由于一侧肢体的运动受到脑血栓的影响。,可能损。

11、第三节 神经调节的基本方式,敦厚中学 黄德长,P91想一想,如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？,是先把收缩回来然后才感觉到疼的。完成缩手反射的路径比感受到痛或烫的反射短：缩手是屈肌反射，其中枢在脊髓；而疼痛是感觉，其中枢在大脑。,复习:,神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓,脑神经 脊髓神经,神经系统结构和功能的基本单位是,神经元,细胞体突起,你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练。

12、复习:,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,大脑 小脑 脑干,神经元,细胞体,突起,第三节 神经调节的基本方式,教学目标 1.概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 5.提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。,如果你的手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？是先把手缩回来然后才感觉到疼。完成缩手反射的路径比感受到痛或烫的反射短：。