鲁教版语文八年级上第2课端午的鸭蛋课件2

学习目标1认识“喻、扉、呐、瘾、囫”等生字。2有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。3学习一些读书和习作的方法。 学习重点引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意,并学习作者的读写方法。 学习准备在读书中使自己收获的经历。,前置性学习: 1认识12个生字。

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1、学习目标1认识“喻、扉、呐、瘾、囫”等生字。2有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。3学习一些读书和习作的方法。 学习重点引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意,并学习作者的读写方法。 学习准备在读书中使自己收获的经历。,前置性学习: 1认识12个生字。 2有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。 3学习文中的读书和习作的方法。 4、引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意。,书籍是人类进步的阶梯。高尔基,书是营养面包。鲁迅,。

2、哦!冬夜的灯光,沪教版语文八年级上册第四课,词语的正确读音与写法,你都会了吗?,辽阔无 yn ( ) 穹隆( ) 提防( ) ( )c不及防 引qng( ) 碾雪( ) 婉( )言谢绝,垠,qing,d,猝,擎,nin,wn,齐读课文并思考:,明确:寒冷的冬夜,“我”冒着生命危险出诊,沿途农舍的灯为“我”指路。,本文讲述了一个什么故事?,初读感悟:,读完本文,谈谈你的内心感受!,真正的感动不一定是惊天地、泣鬼神的英雄事迹,很可能是一些平凡小事。,文章最后引用阿瑟查普 曼的诗,有什么作用?,从内容上说: 进一步升华、概括了文章的主题。,从结构上说: 这首诗与文章第。

3、百 合 花 开,林清玄,学习目标:,1. 通过百合花的经历感悟百合 的品质,能有感情地朗读课文。,2. 通过合作探究的方法,懂得在任何艰难困苦的情况下,只要坚持自己的信念,不懈努力,最终获得成功的道理。,作者简介:请学生交流查找的关于作者的相关知识,自学提示一:,快速阅读17自然段, 这株百合在成长的过程中有怎样的经历?(8分钟完成),自学提示二:,用“”画出百合所说的话和心里想的话,在百合的言语中你读出了百合花的哪些品质?(7分钟),百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使。

4、云南民歌,就是民间口头流传的诗歌或歌曲,大多不知作者姓名。如被称为“东方小夜曲”的小河淌水就由云南傣族民歌的曲调改编而成。,云南是我国少数民族分布最多的省份,这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞,他们以此来赞美自己的生活,他们经常以歌唱的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的爱慕,或者歌唱激发劳动热情,或者以歌唱表达丰收的喜悦和节日的欢乐总之,云南的歌声可以说是他们生命的组成部分,渗透到生活的方方面面。,云南的歌会,沈从文,沈从文简介,沈从文(1902-1988)原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人,14岁时,他投身行伍,浪。

5、第一单元 1 云南的歌会,沈从文,这里有比拼智慧的山野对歌,这里有盛况空前的山寨传歌,1.整体把握文意,感受浓郁的民间文化气息。 2.揣摩品味文中重要的词语和句子,领略文中优美的意境。 3.感受作者对自然、对人、对艺术的品味与赞赏之情,学会关注生活,欣赏生活,热爱生活。,云南民歌的简介,云南是我国少数民族分布最多的省份,这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞,他们以此来赞美自己的生活,他们经常以歌唱的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的爱慕,或者歌唱激发劳动热情,或者以歌唱表达丰收的喜悦和节日的欢乐总之,云南的歌声。

6、第 一 单 元 第1课 云南的歌会,1.读一读,写一写 (1)正音辨形。 蹲踞( ) 淳朴( ) 酬和( ) nu( )米 忌hu( ) x( )微 答案:j chn h 糯 讳 熹,.,.,.,【字音辨识】 “和”常见的四种读音:hhhuhu,(2)据义填词。 :形容阳光不强(多指清晨的)。 :引用经典中的语句或故事。 答案: 熹微 引经据典,【近义词辨析】 熹微 朦胧 【同】都是形容词。都含有不太清楚、模糊的意思。 【异】“熹微”指天色微明的样子,多用于形容清晨阳光不强 的特点;而“朦胧”是指月光不明;不清楚;模糊。另外文学上 的朦胧还指一种美学境界。 【举例】在晨光熹微或暮色朦胧中,。

7、冯骥才,俗世奇人,教学目标,1、朗读课文,理清故事情节,把握人物形象。 2、品味文章幽默传神、极富表现力的语言。,教学重难点,朗读课文,理清故事情节,把握人物形象。,刷子李,泥人张,冯骥才,当代优秀作家、画家、文化活动家。我们曾学过他的散文珍珠鸟。他长于天津,近年来,他为保存中华民族地域文化而奔走呼号,他对天津的历史文化遗产进行过抢救性考察,他写的俗世奇人也是其中的一种行动。,给蓝色的字注音,阔绰 chu 撂 lio 蛮横 hng 怵 ch 抠 ku 戳 chu,谈谈对书名的理解? 俗世大众的、百姓的生活世界; 奇人市井里巷中的奇人高手。

8、心田上的百合花开作者:林清玄,林清玄, 台湾作家,17岁开始发表作品, 30岁前获遍台湾所有重要文学大奖。 他的作品逾百部, 在华人阅读圈, 尤其是青少年中赢得了 “世纪末最清明的文章, 人世间最美妙的 声音” 的美誉。 作品有散文集: 莲花开落冷月钟笛 金色印象白雪少年,他的散文 语言朴素,文笔流畅清新, 表现了醇厚、浪漫的情感,在平易中有 着感人的力量。,1、启发思考:本单元的主题是“心灵之声”。大自然中的某些自然现象常常会触动作者敏感多思的心灵,如鲁迅先生的雪、郭沫若的雷电颂、巴金的日,你能说说这些题目的含义或。

9、郭沫若,雷电颂,端午节的由来,有这样一个人,他身材魁梧,一张饱经风霜的脸上凝聚着万般的忧愁,腰系博带,佩陆离长剑,戴切云高冠, 着雪白罗服。 瑟瑟秋风下, 踱步远方,似行吟译畔,似引吭悲歌。,他,便是屈原,我国第一位伟大的爱国诗人。,屈原,屈原名平,字原。我国第一位伟大的爱国主义诗人,战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗离骚。因看透了秦国吞并六国的野心,力劝楚怀王齐抗秦,后来遭奸人陷害,罢官放逐,但心仍系国。楚国被攻后,自投汨罗江而死。,屈 原 的 故 事,战国时代,称雄的齐、楚、燕、韩、赵、。

10、短文两篇,日、月,巴 金,本文写于抗战时期的19401941年,当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存,千千万万不甘做亡国奴的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲。作者写此文,就是由此而发。,写作背景,内容感知,读课文,画出文中的关键性词语并思考其含义,“夸父不量力,欲追日影,逐之于旸谷,渴死。”山海经,“羿请不死之药于西王母,姮娥食之,奔月宫。”淮南子,内容研习,结合写作背景,思考文中的关键性词语的思想内涵,“日”“飞蛾”“夸父”“月” “姮嫦”,对比阅读:,在日。

11、雪,鲁迅,鲁迅,浙江绍兴人,原名:周树人。字豫才。我国伟大文学家、思想家、革命家。他是中国现代文学的奠基人。,主要作品: 小说集呐喊彷徨 散文集朝花夕拾野草 杂文集二心集南腔北调雪一文选自散文集野草。,写作背景,野草创作时,正是蒋介石发动的“四.一二”反命政 变后,白色恐怖非常严重时期,现实的环境异常地严酷。 在这部散文集中,鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗 争,也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求, 热烈赞颂现实中的叛逆,不屈服的勇士。野草共收 录了鲁迅的散文诗句23篇,是1924年9月至1926年4 月在北京所作。

12、硬面饽饽啊,硬面饽饽,卖糖葫芦,葫芦儿冰塔儿,葫芦儿刚蘸得,葫芦,吆喝 -萧乾北京城杂忆,代表作: 长篇小说梦之谷、译著好兵帅克。晚年曾将尤利西斯翻译出来,成为对中国读者的一大贡献。,萧乾,蒙族,原名萧炳乾,北京人,1910年1月27日生,著名记者、作家、杰出的文学翻译家。萧乾是第二次世界大战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者,他又是唯一在大陆落叶归根者。在战火纷飞的欧洲战场采访,写下了银风筝下的伦敦、矛盾交响曲等描写欧洲人民反法西斯斗争的大量通讯和特写。,萧乾简介,招徕( ) 铁铉( ) 囿于( ) 隔阂( ) 饽饽( ) 秫秸( 。

13、6 绝唱,刘 鹗,整体感知 理清思路,1.了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。 2.理解侧面描写与正面描写相结合的描写人物的方法。 3.学习通过比喻化无形为有形、 变抽象为具体的写作手法。,刘鹗,字铁云,笔名洪都百炼生,清末人,著有长篇小说老残游记。,四大谴责小说: 刘 鹗 老残游记 李伯元 官场现行记 吴趼人 二十年目睹之怪现状 曾 朴 孽海花,老残游记写一个江湖 医生在各地的见闻和活动。揭露了清末吏治黑暗、涂炭生灵的社会现实。鲁迅先生评论:“言人所未尝言”、“叙事状物,时有可观”,并把它列为晚清四大谴责小说之一。,高谈阔。

14、春酒,琦 君,琦君(19162006),现当代著名女作家,浙江人。1949年赴台,在司法部门工作了26年。曾任中国文化学院,中央大学中文系教授。后定居美国。代表作品有散文集、小说集及儿童文学作品30余种,包括烟愁红纱灯(获中山文艺创作奖)琴心以及琦君自选集等等。 琦君的散文,多写童年记忆,母女之情,友伴之谊。童年,在她的文章中已是达到“真善美”和谐统一的人生境界。她的文章中就是一种对人性的讴歌和向往。她以中国传统的温柔敦厚的情怀,以细腻温婉的笔致,营造了一个只属于她的艺术世界。,!,告诉大家一个简单记忆琦君的方法就是记。

15、云南是一个多民族地区,在各族人民的生活中,民间歌唱活动占有特别重要的地位,几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉男女间的相互爱慕,以歌唱激发生产斗争中的劳动热情,以歌唱表达对死者的哀悼、对婚配的祝福,以歌唱抒发丰收的喜悦和节日的欢乐总之,云南的民歌可以说是人民生命的组成部分,渗透到人民生活的方方面面。,群山深处,哈尼梯田一层一层朝着天际铺陈,云南的歌会 沈从文,作者简介,沈从文(1902-1988),原名沈岳焕,苗族,湖南凤凰人,历任武汉大学、青岛大学、西南大学、北京大学教授。中国历史博物馆文物研究员,中。

16、2 端午的鸭蛋,汪曾祺,端午亦称端五,“端”的意和“初”相 同,称“端五” 如称“初五”;端五的“五” 字 又与“午”相通,又因午时为“阳辰”, 所以端五也叫“端阳”。五月五日,两个五, 故称重五。还有许多别称,如:夏节、浴兰 节、女儿节,天中节、地腊、诗人节等等。关 于端午节的来源,有纪念屈原说;吴越民族图 腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说 等。,端午的别称及由来,影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救。

17、端午的鸭蛋,汪曾祺,(19201997),江苏高邮人,作家,资深文化界名人。早年毕业于西南联大,师从沈从文,曾长期任职北京京剧院编剧。 代表作有: 小说:受戒大淖no记事 散文集:蒲桥集等。,汪曾祺,学习目标,1、朗读课文,了解文章的内容以及作者的感情。2、感受文章行文从容、语言优美的风格,品味富有特色的语句。3、保护中华民俗文化的传承。,一、 检查预习,1、给下列加点的字注音腌 蛋 门 楣 苋 菜 籍贯 城隍庙 车 胤 络 子 系百索子 囊 萤 映 雪,yn,mi,xin,j,hung,yn,lo,j,nng,yng,络子( ),网络( ),络,lu,lo,系,系百索子( ),联系。

18、第 2 课 端午的鸭蛋,1.读一读,写一写 (1)正音辨形。 车胤( ) 门楣( ) 鸭蛋络子( ) yn( )腊 j( )贯 囊yn( )映雪 答案:yn mi lo 腌 籍 萤,.,.,.,(2)据义填词。 :没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。 :经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了。 答案:莫名其妙 曾经沧海难为水,2.读一读,做一做 (1)你觉得课文写了哪几方面的内容,请概括出来。 答案:端午的风俗、家乡的鸭蛋、端午的鸭蛋。 (2)作者家乡的端午节有哪些风俗? 答案:系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃“十二红”。,【知识博览】 1.题目。

19、端午的鸭蛋,汪曾祺,1、理清行文思路,感受作者对家乡的热爱之情。 2、品味平淡自然、韵味十足的语言。 3、培养学生关注日常生活细节的习惯,培养学生在平淡生活中发现情趣。 4、激发学生保护中国文化,珍惜 传统文化的意识。,学习目标,作者简介,汪曾祺(19201997) 江苏高邮人,作家。 他的文章如同随意聊天,自然 的写出自己独特感受和生活的 妙处。文风闲适自由,平淡而 有味,用适当的方言表现作品 的地方特色,有淡淡的幽默。 代表作品有小说受戒 大淖no记事 散文集蒲桥集等。,1.整体感知课文内容:,根据内容,将文章分成三部分,请概。

20、樱桃桑椹与菖蒲, 更买雄黄酒一壶。 门外高悬黄纸帖, 却疑账主怕灵符。(清)李静山,看古诗猜传统节日,节令门端 阳(端午节),香包除外形活泼多样之外,也有趋吉避凶的含意。 这一天,家家户户门口都挂艾草或蒲草,小孩子身上挂着艾虎的香囊,男人喝雄黄酒,传说有避邪、求吉祥的作用。,端午风情,端午节包粽子、吃 鸭蛋洋溢着中国传统文化的特色。,鸭蛋也艺术,端午的鸭蛋,汪曾祺,汪曾祺深受中国传统文化和儒家思想影响,他的散文刻画民俗、民风,形象、生动,蕴涵着对民族文化传统的深切情感。他提出“风俗是一个民族集体创作的生活抒情。

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