即可解答。 解:1km=1000m1小时=60分1分钟=60秒小张的速度是:361000(6060)=360003600=10(m/s)小李的速度是:0.6100060=60060=10(m/s)答:三个人的速度一样。故选D。2.下方说法错误的是( )。A.同比是本期发展水平与去年同期发展水平相比B
六年级上册数学讲义-小升初培优Tag内容描述:
1、即可解答. 解:1km1000m1小时60分1分钟60秒小张的速度是:361000606036000360010ms小李的速度是:0.61000606006010ms答:三个人的速度一样.故选D.2.下方说法错误的是 .A.同比是本期发展水。
2、难度容易2为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况,可以把月平均气温制成 统计图.答案折线解析 试题分析:根据常用统计图的性质和特点,来判断选择.解:根据折线统计图的特点和作用,为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况,可以把月平均气温制成。
3、公司2015年销售数量统计表,根据表解答下列问题.月份销售量1140029003120042200534006450077500850009300010来源:学,科,网2100来源:学科网11960121200 1 第 季度的销售量最高,是。
4、3答案解析试题分析:根据有括号时先算括号里面的数,根据同分母分数的运算法则得出,然后再根据分数的乘法运算法则得出3难度容易3直接写得数:0.3612 答案0.03解析试题解析:除数是整数的小数除法法则:按照整数除法的法则去除,商的小数点要和。
5、答:需要准备6辆车.2.丽丽每天晚上睡觉前要背诵成语6分钟,烧开水10分钟,泡好不烫的牛奶2分钟,喝牛奶5分钟,那丽丽在 同时可以 ,做完这些事情最少用 分钟.答案烧开水,背诵成语,6解析试题分析:查找哪些事情可以同时做,能同时做的事尽量同。
6、第50个自然数就是50,而50不能被4整除,所以第50个数是正数50.求此时他已经写了几个正数几个负数,只要用50除以4,看有多少个4,就有多少个负数;其余的都是正数. 解:504122,所以第50个数是正数50;50个数中有12个负数。
7、甲 h y o 乙 o o h y 1 1圆柱的表面积圆柱的表面积 复习 1: 1 2把一根长 2 米,底面直径是 6 分米的圆柱形木料平均锯成 4 段后,增加了 面,表面积增加了 平方分米,每段木料的表面积 平方分米. 例题例题 1 1 。
8、 第二讲 取整和二进制 学习目标学习目标 内容概述内容概述 1学会取整数和取小数的表示方法; 2了解二进制的运用; 3培养学员在寻找正确解题方法的同时,不断地开拓解题思路. 掌握取整符号 与取小数部分符号 的定义和基本性质. 一般说来,任何。
9、第七讲 找规律画图形 学习目标学习目标 内容概述内容概述 1.在处应填什么样的图形 1认真观察图形,找到简单图形的变化规律; 2挑战组合图形的规律并画出图形; 3结合生活实际,了解学习数学的重要性和享受数学带来的乐趣. 在进行规律画图时,应。
10、 第六讲 找规律填数 学习目标学习目标 内容概述内容概述 1.找到规律后,在括号内填入合适的数. 35, ,29,26, , 9,18,27, , , 1,2,4,7,11, , 3,6,8,11,13, , 1会找简单数列的规律; 2掌握。
11、第九讲 智趣巧题 1.下图是用火柴棒摆成的数学式子,虽然里面有一个等号,但实际上两边并不相等. 1 请移动最少的火柴棒,使它变成正确的等式. 2 如果不移动火柴,就把它变成等式,能做到吗 1掌握解决火柴棒问题的基本方法; 2寻求解决智趣巧题。
12、第三讲 图形周长认识 学习目标学习目标 内容概述内容概述 1.有块小麦地,形状见图,请根据所给条件求出这块地的周长. 1结合具体情境理解周长的意义,掌握长方形和正方形周长的计算公式; 2在对不规则图形周长计算方法探索过程中,发展空间观念; 。
13、 第一讲 乘除巧算 学习目标学习目标 内容概述内容概述 1.计算: 125134 2312578 3252345 1适当配对,凑容易算的数; 2运用定律简化运算,学会分组分类计算; 3培养学生数感,激发学生对数学的兴趣,提高学员数学学习的自。
14、 第一讲 定义新运算 学习目标学习目标 内容概述内容概述 1.假设 ababab ,求 135 和 1354 . 解析 这题的新运算被定义为: ab 等于 a 和 b 两数之和加上两数之差. 这里的 就代表一种新运算.在定义新运算中同样规定。
15、第七讲 简单盈亏问题 学习目标学习目标 内容概述内容概述 1.幼儿园老师给小朋友分饼干,如果每人分 3 块,多了 31 块,如果每人分 5 块,少了 15 块,问小朋友有多少人饼干有多少块 解析分饼干,每人分 3 块多出 31 块,每人分 。
16、第八讲第八讲 差倍问题差倍问题 1.甲乙两所学校,甲校学生比乙校学生多 210 人,甲校学生人数是乙校学生人数的 3 倍,问甲乙两校的1理解差倍问题的意义,并熟练运用线段图正确解决相关问题; 2培养学员对应用题的处理能力; 3培养学员的学习。
17、第九讲 逻辑推理 1.四年级六个班组织乒乓球单打比赛,每班派甲乙两人参赛,根据规则每两人之间至多赛一场,且同班的两人之间不进行比赛.比赛若干场后发现,除一班队员甲以外,其他每人已比赛过的场数各不相同,那么一班队员乙已赛过多少场 1 掌握解决。
18、 第三讲 摸彩球 学习目标学习目标 内容概述内容概述 1.当袋子里放着 3 个白球和 1 个黑球时,不能事先看,任意从袋子里摸一个球,会发生什么情况请你试试看. 第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 颜色 1引导学生玩摸彩球游戏。
19、 第二讲 数列求和 学习目标学习目标 内容概述内容概述 1.在 6 和 26 之间插入 3 个数,使它们每相邻两个数的差相等,这 3 个数的和是多少 解析 在 6 和 26 之间插入 3 个数, 共有 4 个相邻差, 公差为 266 45。
20、第二讲 图形规律 学习目标学习目标 内容概述内容概述 1.下图是按一定规律排列的,找出它的变化规律后,试填出所缺少的图形. 1学会从图形的不同方面来找到图形的排列规律; 2通过教学活动初步发展学生的想象力,培养学生的创新意识; 3使学生充分。