【精品】六年级下册数小升初复习讲义 第23课 综合与实践(1)

上传人:hua****011 文档编号:127749 上传时间:2020-03-19 格式:DOCX 页数:7 大小:92.24KB
下载 相关 举报
【精品】六年级下册数小升初复习讲义 第23课 综合与实践(1)_第1页
第1页 / 共7页
【精品】六年级下册数小升初复习讲义 第23课 综合与实践(1)_第2页
第2页 / 共7页
【精品】六年级下册数小升初复习讲义 第23课 综合与实践(1)_第3页
第3页 / 共7页
【精品】六年级下册数小升初复习讲义 第23课 综合与实践(1)_第4页
第4页 / 共7页
【精品】六年级下册数小升初复习讲义 第23课 综合与实践(1)_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、 专题练习 综合与实践第一课时开心回顾1. 三个好朋友在某点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前行,小王以10m/s的速度跑步前进,小李骑自行车每分钟通过的路程是0.6km。则( )。A小张速度最大 B小王速度最大 C小李速度最大 D三人速度一样大【答案】D【解析】试题分析:将三人的速度单位换算成统一的单位,进行比较,即可解答。 解:1km=1000m1小时=60分1分钟=60秒小张的速度是:361000(6060)=360003600=10(m/s)小李的速度是:0.6100060=60060=10(m/s)答:三个人的速度一样。故选D。2.下方说法错误的是( )。

2、A.同比是本期发展水平与去年同期发展水平相比B.环比是本期发展水平与其他同期发展水平的比较C.环比是本期发展那水平与前一期水平相比来源:学。科。网Z。X。X。KD.以上都是错的【答案】B【解析】 试题解析:根据同比、环比的定义,即可判断。解:同比是本期发展水平与去年同期发展水平相比。环比是报告期发展那水平与前一期水平相比。所以说法B错误。故选B。3某运动商城的自行车销售量自2015年起逐月增加,据统计该商城1月份销售自行车60辆,2月份销售了90辆,,若该商城前3个月的自行车销量的月增长率相同,问该商城3月份卖出多少辆自行车?【答案】135辆【解析】试题分析:根据1月份和2月份的销售量计算出月

3、增长率,再根据月增长率计算出3月份卖出的自行车辆数。解:(90-60)60100%=3060100%=50%90(1+50%)=90150%=135(辆)答:该商城3月份卖出135辆自行车。所以答案是该商城3月份卖出135辆自行车。4.小玲每分钟行100米,小平每分钟行80米,两人同时从学校和少年宫相向而行,并在离中点120米处相遇,学校到少年宫有多少米?【答案】1080米【解析】试题分析:两人相遇时,所用的时间相等,在离中点120米处相遇,所以在相同时间内速度快的比速度慢的要多走了120米,根据两人的速度差,计算出相遇时用的时间,再根据时间计算出学校到少年宫的距离。解:120(100-80)

4、=12020=6(分钟)(100+80)6=1806=1080(米)答:学校到少年宫有1080米。所以答案是学校到少年宫有1080米。5.兄弟二人同时从学校和家中出发,相向而行。哥哥每分钟行120米,5分钟后哥哥已超过中点50米,这时兄弟二人还相距30米。弟弟每分钟行多少米?【答案】94米【解析】试题分析:先计算哥哥5分钟走的距离,再减去超过中点的距离就是路程的一半。再根据兄弟二人相距的距离,计算出弟弟走的距离和速度。解:1205-50=600-50=550(米)(550-50-30)5=4705=94(米)答:弟弟每分钟行94米。所以答案是弟弟每分钟行94米。课前导学学习目标: 来源:学|科

5、|网Z|X|X|K1. 通过活动,使学生了解汽车尾气的危害,增强环保意识。2. 通过写汽车尾气处理方案,培养学生的创新能力和想象能力。3. 通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。知识讲解:【例题1】每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳,小明的爸爸每天早晨开车上班,下午下班后再开车回家,小明家到爸爸单位有3千米,如果全年按245个工作日计算,小明的爸爸一年上下班行驶多少千米?排放多少千克二氧化碳?【答案】1470千米;235.2千克【解析】试题分析:先计算小明爸爸一年开车行驶的距离,再根据距离计算出一年排放的二氧化碳排。注意小明的爸爸一天行驶2个路程的距离。解:32245=624

6、5=1470(千米)1470160=235200(克)2352001000=235.2(千克)答:小明的爸爸一年上下班行驶1470千米,排放235.2千克二氧化碳。所以答案是小明的爸爸一年上下班行驶1470千米,排放235.2千克二氧化碳。【例题2】某公司为“低碳生活,绿色出行”,要求公司100名有车的员工,奇数日开车,偶数日步行或骑自行车上班,按每辆汽车日行20千米,每千米排放160g二氧化碳计算,请问9月份该公司员工的汽车可以减少多少千克二氧化碳排放?【答案】48千克【解析】试题分析:根据每天行驶的距离和每千米排放的二氧化碳的质量,计算出汽车一天排放的二氧化碳的质量。再根据节省的天数,计算

7、出一个月减少的二氧化碳排放量。解:16020(302)来源:Zxxk.Com=320015=48000(克)1千克=1000克480001000=48(千克)答:9月份该公司员工的汽车可以减少48千克二氧化碳排放。所以答案是9月份该公司员工的汽车可以减少48千克二氧化碳排放。知识总结:1. 知道汽车尾气对环境的危害,增强保护环境的意识,初步掌握生活中节能减排的方法。2. 通过了解资料信息,从数学的角度审视我们的生活方式等活动。作业设计1下列不属于绿色出行的方式是( )。A. 步行 B.坐公交 C.坐出租车 D.骑自行车【答案】C【解析】试题分析:根据常见的绿色出行方式进行判断。解:常见的绿色出

8、行方式有步行、骑自行车、乘公交、乘地铁等,坐出租车和开车都属于不绿色出行的方式。2王老师从家到学校上班,出发时他看看表,发现如果步行,每分钟行80米,他将迟到5分钟,如果骑自行车,每分钟行200米,他可以提前7分钟到校。王老师出发时离上班时间有多少分钟? 来源:学科网【答案】15分钟【解析】试题解析:根据从家到学校的路程不变这一不变量,列方程便可解答。解:设王老师出发距离上班时间为x分钟。(x+5)80=(x-7)20080x+400=200x-1400120x=1800x=15答:王老师出发时离上班时间有15分钟。所以答案是王老师出发时离上班时间有15分钟。3王先生家距离公司5千米,由于从家

9、到公司经过商业区,如果开车去上班,因为陆上交通拥堵,只能以每小时30千米的速度前进,如果骑自行车上班,每分钟可以走600米,如果你是王先生将选择什么方式去上班?【答案】骑自行车上班【解析】试题解析:分别计算出开车上班和骑自行车上班需要的时间,在进行比较,便可做出选择。解:53060=60=10(分钟)51000600=50006008.3(分钟)8.310所以应选择骑自行车上班。答:王先生应选择骑自行车上班。4.从甲地距离乙地350公里,从甲地到乙地有两种方式,一种是乘坐高铁,高铁以每公里0.775元计价;一种是自己开车走高速,已知在高速上车的油耗是百公里6.4升油,每升汽油价格是5.94元,

10、高速费按每公里0.5元收取,请问那种出行方式经济实惠?(设高铁和高速行驶距离都是甲乙两地相距的距离)来源:学科网【答案】乘坐高铁经济实惠【解析】试题解析:分别计算出开车和乘高铁的费用,再进行比较,便可解答。解:3500.775=271.25(元)3501006.45.94+3500.5=3.56.45.94+175=133.056+175=308.056(元)271.25308.056所以乘坐高铁便宜。答:乘坐高铁经济实惠。5. “绿色出行,低碳健身”已成为广大市民的共识某旅游景点新增了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数情况。请将下表制作成复式统计图。【答案】【解析】试题解析:根据数据信息,可选择双折线统计图。 解:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 小学数学 > 小升初