六年级上册美术课件-第1课

1、第第 19 课面课面 教材分析： 本课是造型表现领域的一个内容。面具有着悠久的历史，与种族的信仰社会文化的发展密切相关。本课题的内容可以充分调动学生的学习积极性，有助于他们对传统文化的了解以及想象创造能力的提高。 教学目标： 1 通过对本课。

2、工笔花卉 中国画分类 人物、山水、花鸟三大类。人物、山水、花鸟三大类。 从表现内容上分从表现内容上分： 从表现技法上分从表现技法上分： 白描、工笔、写意、没骨。白描、工笔、写意、没骨。 从表现颜色上分从表现颜色上分： 重彩、淡彩。重彩、淡彩。 勾 线 的 起 笔 顺 序 勾 线 的 起 笔 顺 序 ： 1.先画好白描稿先画好白描稿，花头用淡墨花头用淡墨，叶子叶子 用重墨勾勒。。

3、读一读，绕口令读一读，绕口令 有风不动无风动有风不动无风动 不动无风动有风不动无风动有风 扇子的历史：扇子的历史： (西周西周)羽扇羽扇 (汉代汉代)竹扇竹扇 (唐唐)纨扇纨扇 折扇（源自日本明盛行，多用于文人墨客）折扇（源自日本明盛行，多用于文人墨客） 扇子的用途：扇子的用途： 遮阳避风遮阳避风 扇风凉快扇风凉快 宫廷仪仗宫廷仪仗 装饰美化装饰美化 宣传营销宣传营销 成为一种。

4、表情三连拍表情三连拍 表情三连拍表情三连拍 表情三连拍表情三连拍 想一想：你认识他们吗 画中的脸与真人的脸有什么不同 看 三星堆青铜头像三星堆青铜头像 找一找人物中的哪些部位进行了夸张找一找人物中的哪些部位进行了夸张 五官五官 尼日利亚木雕。

5、这种行为，你认同吗？,思考：这些垃圾只能走向垃圾场吗？,废旧物的“新生命”,废旧物的“新生命”,废旧物的“新生命”,废旧物的“新生命”,废旧物的“新生命”,废旧物的“新生命”,废旧物的“新生命”,废旧物的“新生命”,废旧物的“新生命”,漂亮姑娘的制作方法,废旧物的“新生命”,废旧纸杯变成袜子收纳筒，既合理利用空间又节省找东西的时间，大大提高生活的效率。,废旧物的“新生命”,我们在生活中都离不开智能手机，当您打开抽屉看到乱七八糟的电线，会不会有一种烦躁的感觉？它们也该找一个属于自己的家了。把我们卷纸里面的纸筒设。

6、古建筑的保护,第一站,皖南徽派民居,粉墙黛瓦,在空间结构和利用上，造型丰富，讲究韵律美，以马头墙、小青瓦最有特色；在建筑雕刻艺术的综合运用上，融石雕、木雕、砖雕为一体，显得富丽堂皇。,猜一猜找一找,石雕,木雕,砖雕,高墙深宅,第二站,北京故宫,第三站,布达拉宫,北京四合院,黄鹤楼,赵州桥,吴冠中,陈辉,。

7、 明暗与立体 请大家欣赏下面几幅作品并说说 这些作品有什么特点。 这些作品都是用明暗造型方法表现 的石膏体 我们首先来研究研究明暗怎样产生的 卷了一下 ，有了从明到暗的渐渐过渡的变化。 把纸折了一下，明和暗有了一条明显的分界线，对比 非常强烈。 把纸揉皱了，纸上出现了丰富的明暗变化。 光照后，球体表面出现了明、暗半球。 你们再仔细看看，球体的亮部有没有明暗变化？暗 部呢？ 。

8、课课 题题 寄情山水寄情山水 授课时间授课时间 课课 型型 造型造型表现表现 授课班级授课班级 课课 时时 内内 容容 设设 计计 学学 习习 目目 标标 知知 识识 与与 能力目标能力目标 1让学生通过学习中国画的树的画法，初步了解中国山。

9、明暗与立体明暗与立体 请大家欣赏下面几幅作品并 说说这些作品有什么特点。 这些作品都是用明暗造型方法 表现的石膏体。 我们首先来研究研究明暗怎样产生的？ 一张白纸在阳光的 照射下，它的表面上有 没有明暗的变化？ 没有发现明暗的变化 卷了一下，来 观察一下发生了什 么变化？ 有了从明到暗的 渐渐过度变化。 把纸对折一下，我 们发现了什么变化？ 明和暗有了一条明显的 分界线，。

10、风景写生,第五课,请同学们观察下面这幅作 品是如何表现景物空间的？,密德尔哈尼斯的林荫道 霍贝玛（荷兰）,密德尔哈尼斯的林荫道 霍贝玛（荷兰）,密德尔哈尼斯的林荫道是利用了透视画法来表现空间效果的。 什么是透视画法呢？,透视是一种符合正常视觉感受的科学变形，一般可分为平行透视和成角透视等。,平行透视,平行透视,利用平行透视法表现的室内场景,成角透视,成角透视,利用成角透视法表现的建筑物,教师办公楼的成角透视现象,学校收发室,学生作业,学生作业,利用线条画法表达这个画面（平行透视）,利用线条画法表达这个画面（成角透视）。

11、你见过这样的宣传你见过这样的宣传形式吗形式吗 5. 什么是招贴它有什么作用什么是招贴它有什么作用 招贴按字义解释，招是指引人招贴按字义解释，招是指引人注意，贴是张贴，即为招引注意而进注意，贴是张贴，即为招引注意而进行张贴。行张贴。 招贴的英。

12、连绵起伏的山连绵起伏的山 这些画中表现的都是什么景物这些画中表现的都是什么景物 连绵起伏的山连绵起伏的山 第二课第二课 观察这两幅图观察这两幅图 黄山黄山 溪山行旅图溪山行旅图 宋宋 范宽范宽 石头构成了山的主体，所以画石是石头构成了山的主。

13、诗情画意 古诗配画 画是无声诗画是无声诗 古诗中主要描写了古诗中主要描写了什么内容什么内容 画面中就主要体现画面中就主要体现什么画面什么画面 小结：小结： 学生作品欣赏 古诗的分类古诗的分类 写人 状物 写景 叙事 小组讨论小组讨论 1 1。

14、 生活中的吉祥图案： 生活中吉祥图案： 什么是吉祥图案 吉祥图案是一种装饰性和艺术性都很强的民间艺术形式，它是借用具象物品表达抽象的概念，同时蕴含着人们对未来美好生活的祝福和向往。 吉祥图案常常在喜庆的节日重要的庆典活动中出现。例如，中国的。

15、人美版全国第十一册第一课人美版全国第十一册第一课 这是故宫的什么地方它有什么特点 这是故宫的什么地方它有什么特点 黄色的屋顶黄色的屋顶 红色的宫墙红色的宫墙 黄色是尊贵的色彩，黄色是尊贵的色彩， 代表了皇族，代表了皇族， 红色是喜庆的色彩红。

16、在浩瀚的历史长河中，劳动人民用自己的智慧和辛勤的双手创造出许多宝贵的财富，有文学名著经典的音乐精美的画卷先进的仪器。还有更大更壮观，更丰富的古今中外建筑。 建筑艺术的美 JIAN ZHU YI SHU DE MEI 你最先想到的是哪个建筑 。

17、 大家还记得2008年北京奥运会吉祥物福娃福娃妮妮妮妮头上是什么造型吗 对是风筝。 风筝的起源 我知道： 同学们，大家都做了充分的调研，谁来给介绍一下 风筝的起源 关于风筝的起源，大体有三种说法关于风筝的起源，大体有三种说法： 一斗笠树叶说。

18、团 扇 团团 扇扇 诗诗 画画 新裂齐纨素，皎洁如霜月。新裂齐纨素，皎洁如霜月。 裁为裁为合欢扇合欢扇，团圆团圆似明月。似明月。 怨歌行怨歌行 班婕妤班婕妤 瑶宫秋扇图 清 任熊 团扇扇面画内容有：故事庭院楼阁才子佳人团扇扇面画内容有：故事。

19、中国扇子 欣赏诗朗诵 为什么扇子能带来这么大的不同 你们用过扇子吗 你们了解扇子吗 针对折扇，你能提出一个有研究价值的问题吗你最想了解什么 回顾扇子历史 唐代 障扇 用来遮阳，当避风沙。不过障扇不是拿来扇风用的，而是为了显示皇帝的威严。 步。

20、日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 望庐山瀑布 溪山行旅图 范宽宋 1大小对比 2虚实对比 3疏密对比 4动静对比 5化情思入景 意境是通过有形的景物组合，创造出一种可给人以联想和思索的空间，这个空间包含画家丰富。