画垂线ppt课件

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1、小学部编版小学部编版 一年一年级级上册上册 画 激趣导入 两棵小树十个杈, 不长叶子不开花。 能写会算还会画, 天天干活不说话。 猜 谜 语 激趣导入 谜底:手 激趣导入 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟丌惊。 新知讲解 远。

2、苏教版 数学 四年级 上册 练习十五练习十五 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 垂线与平行线垂线与平行线 巩固练习巩固练习 8 8 复习旧知复习旧知 互相垂直互相垂直 两条直线相交成直角时,这两条直线两条直线相交成直角时。

3、练习十三 返回 苏教版 数学 四年级 上册 练习十三练习十三 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 垂直与平行线垂直与平行线 巩固练习巩固练习 8 8 练习十三 返回 复习旧知复习旧知 没有端点,可没有端点,可 以向两端延伸。

4、练习十四 返回 苏教版 数学 四年级 上册 练习十四练习十四 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 垂直与平行线垂直与平行线 巩固练习巩固练习 8 8 练习十四 返回 复习旧知复习旧知 直角平角与周角直角平角与周角 平角不是。

5、读一读,绕口令读一读,绕口令 有风不动无风动有风不动无风动 不动无风动有风不动无风动有风 扇子的历史:扇子的历史: (西周西周)羽扇羽扇 (汉代汉代)竹扇竹扇 (唐唐)纨扇纨扇 折扇(源自日本明盛行,多用于文人墨客)折扇(源自日本明盛行,多用于文人墨客) 扇子的用途:扇子的用途: 遮阳避风遮阳避风 扇风凉快扇风凉快 宫廷仪仗宫廷仪仗 装饰美化装饰美化 宣传营销宣传营销 成为一种。

6、认识垂线 返回 认识垂线认识垂线 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 相交与平行相交与平行 课堂练习课堂练习 5 5 西师大版 数学 四年级 上册 认识垂线 返回 课前导入课前导入 1 1 交点交点 2 。

7、一.目的1.理解垂直的概念2.会判定两条直线垂直3.要注意区别“垂线段”与“垂线段的长度”4.正确理解“点到直线的距离” 二.重点与难点垂线的性质,在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,当 =90时,a与b垂直.,当b的位置变化时,a、b所成的角也会发生变化.,当 90时,a与b不垂直,叫斜交.,两条直线相交,斜交,垂直,垂直是相交的特殊情况,观察思考,),a,b,b,b,b,b,),垂直的定义:,当两条直线相交,有一个角是直角时,我们 就说这两条直线互相垂直,其中一条直线 是另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足.,如图,直线AB,CD相交于点O, COB90,我们就说 直线A。

8、,画平移后的图形,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的运动(二),课堂练习,7,1,图中的三角形发生了平移。,什么是平移现象呢?,在平面内,将一个图形沿某个方向,移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。,返回,情境导入,生活中有哪些平移现象呢?,推拉抽屉板,奥运赛场升降国旗,推拉门窗,探究新知,返回,画出平移后的图形,再数一数,填一填。,向上平移5格,向右平移7格,向( )平移( )格,向( )平移( )格,A,A,7格,5格,下,4,左,6,返回,如何画出平移后的图形呢?,1.选点。在原图形上选择1个点。这一点一般在最上面或最右、最下。

9、,画一画,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,正比例与反比例,课堂练习,4,1,全班同学去看电影,看电影的人数与所付票费如下表。,8,10,12,14,16,把上表填写完整,并判断看电影的人数与所付票费是否成正比例。,票费与人数的比值都是2,成正比列关系。,情境导入,返回,全班同学去看电影,看电影的人数与所付票费如下表。,8,10,12,14,16,根据上表,描出右图中的点,再连线。,连接各点,它们在一条直线上。,(2,4)表示2人共付4元, (8,16)表示8人付费16元。,(0,0),(1,2),(2,4),(3,6),(4,8),A,(6,12),(7,14),(8,16),探究新知。

10、,画 角,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,角的度量,课堂练习,3,课前导入,用量角器试着量出这些角的度数。,30,90,130,你会用量角器画出相同度数的角吗?,2,30,60,90,45,45,90,3,探究新知,用一个三角尺画。,60,4,用一个三角尺画。,45,5,用一副三角尺画。,75,6,用一副三角板可以画出哪些角?,30、45、60、 90、 75、120、105、135、150、180。,用量角器画,7,如何用量角器画70角?,70,(1)先画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。,(2)在量角器70 刻度线的地方点一个点。,(3)以画出的射线的端点为端点,通。

11、3 画一画,1.在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图像。 2.会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。,学习目标,判断下面的量是否成正比例关系?,1每行人数一定,总人数和行数。 2长方形的长一定,宽和面积。 3长方体的底面积一定,体积和高。 4分子一定,分母和分数值。 5长方形的周长一定,长和宽。,复习旧知,探索一个数与它的5倍之间的关系。,完成下表:,20,25,30,35,40,45,50,探索新知,一个数的5倍和这个数有怎样的关系?说说你判断的理由。,一个数和它的5倍之间具。

12、5.1 相交线 5.1.2 垂线,第一课时,第二课时,人教版 数学 七年级 下册,1,垂线,第一课时,返回,观察下面图片,你能找出其中相交的直线吗?它们有什么特殊的位置关系?,日常生活里,图中的两条直线的关系很常见,你能再举出其他例子吗?,2. 掌握垂直的概念,能根据垂直求出角的度数.,1. 理解垂线的概念,会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线 .,素养目标,3. 掌握垂线的性质,并会利用所学知识进行简单的推理.,问题1:如右图, (1)AOC的对顶角是哪个角? 这两个角的关系怎样?,(2)AOC的邻补角有几个? 是哪几个角?,问题2:如下图,当A。

13、,5.1 相交线,第五章 相交线与平行线,5.1.2垂 线,七年级数学下(RJ人教版) 全册优质教学课件,首页,问题1:如图1(1)AOC的对顶角是哪个角?这两个角的关系怎样?,(2)AOC的邻补角有几个?是哪几个角?,问题2:如图2 当AOC90时,BOD、AOD、BOC等于多少度?为什么?,首页,在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,当 =90时,a与b垂直.,当b的位置变化时,a、b所成的角也会发生变化.,当 90时,a与b不垂直,叫斜交.,两条直线相交,斜交,垂直,垂直是相交的特殊情况,),a,b,b,b,b,b,),首页,1.垂线的定义:当两条直线AB和CD所成的四个角中,如果有一个。

14、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.1.2 画垂线 第五单元 平行四边形与梯形 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 例2 你能画出互相垂直的两条直线吗?试试吧。 一、情景导入 1.过直线上一点画垂线。 边重合 点重合 画垂线 二、探索新知 二、探索新知 标垂直符号 边重合 点重合 画垂线 1.过直线上一点画垂线。 二、探索新知。

15、苏教版 数学 四年级 上册 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 垂线与平行线垂线与平行线 课堂练习课堂练习 8 画垂线画垂线 情景导入情景导入 你能画出两条互相你能画出两条互相 垂直的直线吗垂直的直线吗 。

16、第 2 课时 画 垂 线,情景导入,怎样画垂线呢?,什么叫做垂线?,如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。,新知探究,2,我用两把直尺来画。,新知探究,2,新知探究,2,我用量角器画。,新知探究,2,1.过直线上一点画垂线。,也可以用一把三角尺来画。,新知探究,2,新知探究,2,你能说出过直线上一点,用三角尺画垂线的步骤吗?,新知探究,2,2.过直线外一点画垂线。,也可以用一把三角尺来画。,新知探究,2,新知探究,2,巩固练习,你能分别过下面的点,画出相应直线的垂线吗?,(1)从直线外一点A,到这条直线。

17、,第 7 课时 画 垂 线,第 八 单元 垂 线 与 平 行 线,新知讲解,8,想办法画两条互相垂直的直线,与同学交流。,在方格纸上画。,新知讲解,8,想办法画两条互相垂直的直线,与同学交流。,用量角器画。,新知讲解,8,想办法画两条互相垂直的直线,与同学交流。,用三角尺画。,新知讲解,8,想办法画两条互相垂直的直线,与同学交流。,用两把直尺画。,新知讲解,8,过直线上一点画这条直线的垂线该怎样画?先照样子画一画,再说说自己是怎样画的。,新知讲解,8,过直线外一点画这条直线的垂线又该怎样画?先说一说,再试着画一画。,。

18、,画垂线的实际应用,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平行四边形和梯形,课堂练习,5,课前导入,你知道长方形和正方形有什么特征吗?,对边平行且长度相等,邻边互相垂直。,对边平行,邻边互相垂直且四条边相等。,正方形,长方形,2,课前导入,你知道长方形和正方形有什么特征吗?,3,探究新知,画一个长10厘米、宽8厘米的长方形。,阅读与理解,知道长方形的_、_,要画出这个长方形。,长,宽,4,长方形相邻的两条边互相垂直。,可以用画垂线的方法来画。,分析与画图,5,6,7,8,9,10,11,10 厘米,8 厘米,12,先画出长方形的长,再用画垂线的方法画出两条。

19、,画垂线,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平行四边形和梯形,课堂练习,5,课前导入,下面的两条直线都是互相垂直的吗?,2,探究新知,你能画出互相垂直的两条直线吗?,3,我用两把三角尺来画。,4,5,我用量角器画。,6,7,1.过直线上一点画垂线。,8,1.过直线上一点画垂线。,你能说出过直线上一点,用三角尺画垂线的步骤吗?,9,2.过直线外一点画已知直线的垂线。,10,2.过直线外一点画 已知直线的垂线。,11,课堂练习,你能分别过下面的点,画出相应直线的垂线吗?,12,选择。 (1)过直线上一点画已知直线的垂线,这样的垂线可以画出( )条。 A.1。

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