建筑中的材料ppt课件

1、,5.食物中的营养,教科版四上呼吸与消化单元,糖类：人体能量的主要来源。,主食、土豆、 芋头、较甜水果,脂肪：人体能量的主要来源。,油类、巧克力 鸡蛋、鸭蛋、 花生、核桃、 果仁、芝麻,蛋白质：人体肌肉、内脏和血液等的主要成分,豆类 肉类 水产类 蛋类 内脏,维生素：调节身体机能的作用。,蔬菜、水果,矿物质：调节身体机能的作用。 需求量小，但是很重要。,蔬菜、水果、 食盐、海带、 木耳,水是人。

2、,树叶中的比,情境导入,活动探究,课外活动,活动课,拓展延伸,1,情境导入,柳树叶,桃树叶,香樟树叶,枇杷树叶,桑树叶,银杏树叶,槐树叶,枫树叶,2,活动探究,观察这些树叶，你有什么想法？,树叶有大有小，有长长的，有圆圆的 ,不同的树，树叶的形状一般是不同的。,相同的树，树叶虽然大小不同，但形状相似。,3,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,进一步观察这些树叶，还可以怎样比较这些树叶的形状？,可以测量每片树叶的长和宽，再比。

3、第19课时 叶绿体中的色素,第5章 细胞的能量代谢,目标导读 1.阅读教材P8788实验内容，简述叶绿体中色素的提取和分离。 2.结合图59、510，掌握色素的种类和功能。 重难点击 1.叶绿体中色素的提取和分离。 2.色素的种类和功能。,一、叶绿体中色素的提取和分离,二、叶绿体中色素的性质和功能,内容索引,达标检测,一、叶绿体中色素的提取和分离,植物的光合作用离不开光能，光能的捕获离不开色素。阅读教材P8788内容，尝试“叶绿体中色素的提取和分离”。 1.实验原理 (1)叶绿体中的色素能够溶解在 (如丙酮或无水乙醇)中，可以用其提取叶绿体中的。

4、苏教版小学科学二年级下册 第一单元 它们是用什么做的,shn q de xn ci lio,听 故 事,tng g sh,一只聪明的小鸡,y zh cng mng de xio j,听 故 事,tng g sh,听 故 事,tng g sh,学 习 使 用 塑 料 滴 管,xu x sh yng s lio d gun,zi h y shng gn shu d 在 荷 叶 上 滚 水 滴,zi h y shng gn shu d 在 荷 叶 上 滚 水 滴,听 故 事,tng g sh,蜡 烛 黑 灰 上 滚 水 滴,l zh hi hu s。

5、第三章 金属及其化合物,第三节 用途广泛的金属材料,在日常生产、生活和科学技术中，金属材料是非常重要的。我们周围的很多物品都中由金属材料制成的。,一、常见合金的重要应用,它们是纯金属做的吗？,铝合金锅,钛合金羽毛球拍,镍合金门锁,我们很少使用纯金属，而主要使用合金。,人类使用材料的进化顺序,材料的分类,石器时代,铜器时代,铁器时代,材 料,金属材料,非金属材料,合成高分子材料,合金材料,纯金属,1、合金的定义,合金是由两种或两种以上金属（或金属跟非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。 合金属于混合物。,2、合金的性质,硬度。

6、根据（五四学制）新青岛版三年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版三年级科学下册教材制定 5.玻璃 活动准备 学生准备学生准备：留心观察生活中哪里用到了玻璃， 各有什么特点。 教师准备教师准备：课件，透明程度不同的玻璃片。 活动过程 纸窗户纸窗户 活动过程 玻璃窗玻璃窗 活动过程 玻璃是我们生活中常用的一种材料玻璃是我们生活中常用的一种材料。 活动过程 活动过程 活动过。

7、2019 s a m i d a r e P r e s e n t a t i o n t e m p l a t e 高一化学精品课程（人教版） 第四章非金属及其化合物 授课讲师 ：XX 第三节节 用途广泛的金属材料 目录录 CONTENTS 01学习习的目标标02常见见的合金及应应用 03新型合金及应应用 04实训实训 与提升 学习习的目标标 PART 01 XX精品系列课程 人教版高中化。

8、主题 身边的化学物质 金属材料、金属资源的保护,生铁,钢,导电,紫红色,黄色,液体,铜,金、银,铁、铝,金属或非金属,金属,高,好,低,小,人造骨,单质,焦炭,水,氧气,Fe2O3,氧气、水,涂油、刷漆,防止金属腐蚀,回收利用废旧金属,合理有效地开采矿物,寻找金属的代用品等,实验一 一氧化碳还原氧化铁,装置的气密性,一氧化碳,红棕,黑,红棕,黑,浑浊,一氧化碳与空气混合加热发生爆炸,高温下的铁与氧气接触重新被氧化,实验二 铁钉锈蚀条件的探究,空气、水,水,空气,空气、食盐水,生锈,更严重,不生锈,不生锈,生锈,更严重,。

9、古建筑的保护,第一站,皖南徽派民居,粉墙黛瓦,在空间结构和利用上，造型丰富，讲究韵律美，以马头墙、小青瓦最有特色；在建筑雕刻艺术的综合运用上，融石雕、木雕、砖雕为一体，显得富丽堂皇。,猜一猜找一找,石雕,木雕,砖雕,高墙深宅,第二站,北京故宫,第三站,布达拉宫,北京四合院,黄鹤楼,赵州桥,吴冠中,陈辉,。

10、P R O J E C T S A F E T Y M A N A G E M E N T T R A I N I N G 汇 报 人 ： X X 时 间 ： 2 0 X X . X X 一、基本原则 二、管理计划 三、管理体系 四、管理措施 JI BEN YUAN ZE 基 本 原 则 基本原则 安全与健康 达到保护劳动者的安全与健康的目的。没有 明确目的的安全管理是一种盲目行为，盲目 。

11、课文导入,除非我们不知尊重这古国灿烂文化，如果有复兴国家民族的决心，对我国历史文物加以认真整理和保护时，我们便不能忽略中国建筑的研究。梁思成中国建筑史,建筑石刻的史书 凝固的音乐,中国建筑的特征,梁思成,课件制作：衡阳县三中 李江,科普说明文阅读指要,阅读科普说明文，要理解文章的结构、语言、说明的对象、说明方法、说明顺序等。,1、科普说明文的语言特点：简明、确切、通俗、生动。 2、科普说明文常用的说明方法:下定义、打比方、作 诠释、分类别、举例子、列数字、引用法、作比较等。 3、科普说明文的表达方法以说明为主，。

12、中国建筑的特征,梁思成,自然科学小论文,自然科学小论文是科普作品中常见的一种样式，一般是用通俗易懂的语言，介绍自然科学中某一领域的知识，阐述一种科学理念和科学方法，传播科学知识，弘扬科学精神，借以引起大众对科学的关注和热爱，促进科学知识的普及。,科普文章：是解说、介绍科学技术的说明性文章。它一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。既有科技的正确性，又有内容的生动性，还有题材的广泛性，以及篇幅的简短性。它的题材十分广泛，从肉眼看不见的基本粒子、原子，到巨大的地球、宇宙；无论是工业、农业、交。

13、中国建筑,的,特征,事物外表或形式上独特的作为标志的显著特色,作者研究的 专业学术领域,表现了中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈的民族情感,文章的探究重点,梁思成，中国科学史事业的开拓者，著名的建筑学家和建筑学教育学家。毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作的推动者，建国以后多项重大设计方案的主持者。是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。,走近作者,整体思路,从地域分布和历史。

14、中国建筑的特征,梁思成,梁思成（19011972），我国著名建筑学家，清华大学教授，中国共产党党员，籍贯广东省新会县。 梁思成教授长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业做出了重要贡献。 在学术研究方面，梁思成教授自20世纪30年代起，对我国古代建筑进行了系统的调查研究，他生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文，具有很高的学术价值。如中国雕塑史等。 梁思成教授，是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一。他的学术著述，引起子中外学者的重视，他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。,作者简介：,一、释题。

15、第五单元中国的世界文化遗产代表 第1课世界建筑的奇迹万里长城,一、纵横十万里 1.春秋战国长城: (1)背景:王室衰微,_,互相兼并,周边少数民族借机内进中原, 为应对频繁的战争,急需防御工程。 (2)功能:为了抵御邻国的进攻以及抵御北方游牧民族的袭扰。,诸侯争霸,2.秦朝长城: (1)背景。 战国末年,北方匈奴崛起,进入河套地区。 秦统一后,北击匈奴,夺河套。为防止匈奴再度南下,。

16、第4课 中国古代宫殿建筑的典范 明清故宫,一、最大的古代宫殿建筑群 1.修建:明朝_年间。 2.基本布局:前朝后寝,分_和_两部分。 3.外朝: (1)布局:以_为中心,两侧辅以文华、武英两组宫殿。 (2)用途:是皇帝举行_、发布重要命令的场所。 (3)建筑特点:建筑多疏朗雄伟,富有_之美;建筑多用_数。,永乐,外朝,内廷,三大殿,重。

17、,古罗马城的建筑艺术成就,罗马建城立国曾有一段优美的传说。 相传爱神维纳斯的后代，特洛耶英雄埃 涅阿斯在特洛耶陷落之后，辗转来到意 大利，其子在拉丁姆建立阿尔巴龙加城。 此后王位代代相传，当传至国王努米托 尔时，王位被其弟阿穆略篡夺。阿穆略 强迫努米托尔之女西尔维亚做女祭司而 终身不得婚配，以免他生子报复，但战 神马尔斯却爱上西尔维亚，并生了一对 孪生子。阿穆略将孪生兄弟弃于台伯河， 孩子被河水冲。

18、16 建筑中的结构 小小建筑师 一、新课导入 世界上最高的建筑有多高？为什么高的建筑能矗立空中而 不倒塌呢？ 二、哪种结构更稳定 1.用木棒和皮筋搭建一个三角形和一个正方形，试一试， 哪种形状不容易变形？ 二、哪种结构更稳定 无论在三角形的哪一条边 上用力，它总是有一条边起“ 推”的作用，另一条边起“拉 ”作用。 二、哪种结构更稳定 2.想办法将不稳定的正方形变得稳定。 二、哪种结构更稳定 。

19、15 建筑中的材料 小小建筑师 一、新课导入 房屋 车站 哪些材料是人工材料？哪些材料是合成材料？ 二、科学实践 1.这些材料分别是用什么材料建造的？ 木屋 石桥 区分人工材料和天然材料 二、科学实践 1.这些材料分别是用什么材料建造的？ 草屋 砖房 区分人工材料和天然材料 二、科学实践 1.这些材料分别是用什么材料建造的？ 铁塔 玻璃房 区分。

20、15 建筑建筑中材料中材料 一一、教学目标教学目标 1.知道什么是人工材料，什么是建筑材料。 2.了解建筑材料的分类标准。 3.通过学习意识到使用材料给人类带来的好处。 4了解天然材料和合成材料的优缺点。 二二、教学重点教学重点、难点难点 重点：重点：通过回顾和反思，不断完善自己对建筑材料的认识。 难点难点：通过回顾和反思，不断完善自己对建筑材料的认识。 三三、教学用具教学用具 教师准备。