力的等效和替代ppt课件

第1节简谐运动的回复力和能量 第十一章 机械振动 人教版高中物理选修3-4 1、描述简谐运动的物理量 振幅:描述振动强弱; 周期和频率:描述振动快慢; 相位:描述振动步调. 2、简谐运动的表达式: 复习引入 物体做简谐运动时,所受的合力有什么特点? 思考与讨论 O AB O AB CD O AB C

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1、第1节简谐运动的回复力和能量 第十一章 机械振动 人教版高中物理选修3-4 1、描述简谐运动的物理量 振幅:描述振动强弱; 周期和频率:描述振动快慢; 相位:描述振动步调. 2、简谐运动的表达式: 复习引入 物体做简谐运动时,所受的合力有什么特点? 思考与讨论 O AB O AB CD O AB CD O AB CD O AB CD O AB CD O AB CD O AB CD O B CD A。

2、4.力的合成和分解 第三章相互作用力 一、共点力 1.研究对象:作用在_上的几个力。 2.共点力的两种情形: (1)几个力共同作用在_。 (2)几个力的延长线_。 同一物体 同一点 交于一点 基础梳理 3.共点力的三种情形: 几个作用于同一点的力 作用线相交于一点的力 可看作质点的物体所受 的力 二、合力和分力 【思考】曹冲称象:时孙权曾致巨象。

3、第三节力的等效和替代一、选择题考点一共点力1如图1所示,对共点力的说法正确的是()图1A甲图中钩子受的力是共点力B乙图中扁担受的力是共点力C丙图中相框受的力不是共点力D三个图中物体受到的力都不是共点力答案A解析甲图中钩子受到的几个力作用于一点,是共点力,A项正确,D项错误;丙图中相框受到的两个拉力和重力的延长线交于一点,是共点力,C项错误;乙图中扁担受的力延长线不交于一点,不是共点力,B错误考点二探究合力与分力的关系2在“探究求合力的方法”的实验中,用一只弹簧测力计拉橡皮筋时要和用两只弹簧测力计拉时结点的位置。

4、3.3力的等效和替代1如图1所示,对共点力的说法正确的是()图1A甲图中钩子受的力是共点力B乙图中扁担受的力是共点力C丙图中相框受的力不是共点力D三个图中物体受到的力都不是共点力解析甲图中钩子受到的几个力作用于一点,是共点力,选项A正确,D错误;丙图中相框受到的两个拉力和重力的延长线作用于一点,是共点力,选项C错误;乙图中扁担受的力延长线不作用于一点,不是共点力,选项B错误。答案A2在“探究求合力的方法”的实验中,用一只弹簧测力计拉橡皮筋时要和用两只弹簧测力计拉时结点的位置重合,这样操作主要采用的科学方法是()A控。

5、第三节力的等效和替代学习目标 1.知道共点力、合力和分力的概念并理解合力和分力的等效替代关系.2.理解力的合成与分解实质上就是等效替代的科学研究方法.3.能用实验探究求合力的方法一、共点力如果几个力都作用在物体的同一(填“同一”或“不同”)点上,或者几个力的作用线相交于同一点,这几个力就称为共点力二、力的等效替代1合力与分力:如果一个力的作用效果与另外几个力的共同作用效果相同,那么这个力与另外几个力等效或可以相互替代,这个力称为另外几个力的合力,另外几个力称为这个力的分力2力的合成与分解:从作用效果相同这一。

6、,第三节 力的等效和替代,第三章 研究物体间的相互作用,学习目标,1.知道共点力、合力和分力的概念并理解合力和分力的等效替代关系. 2.理解力的合成与分解实质上就是等效替代的科学研究方法. 3.能用实验探究求合力的方法.,自主预习,01,如果几个力都作用在物体的_(填“同一”或“不同”)点上,或者几个力的作用线_,这几个力就称为共点力.,共点力,一,同一,相交于同一点,1.合力与分力:如果一个力的作用效果与另外几个力的共同作用效果_,那么这个力与另外几个力_或可以相互_,这个力称为另外几个力的_,另外几个力称为这个力的_. 2.力的合成。

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