练习十五教案

1、十五从军征阅读练习及答案十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，“松柏冢垒垒。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生杂树，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁!出门东向看，泪落沾我衣。版本一： 1.解释加点的字八十始得归：采葵持作羹：兔从狗窦入：不知贻阿谁：2.说说下列诗句的意思遥看是君家，松柏冢累累。出门东向望，泪落沾我衣。3.诗中主人公离家归家的年龄分别是多大？4.用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样？5.全诗表达了一个怎样的主题？参考答案：八.1.才 菜。

2、6.8 练习二十五1. 计算下面各题。12-15+141920+45-740 17+25+13 910-23-152用简便方法计算下面各题。1811-711+381514-811-311 715+79+815-79 37-310+473. 有两堆沙子,第一堆重15吨,第二堆比第一堆重28吨,两堆共重多少吨?答案提示1. 112063409210513302. 5811417103. 15+15+28=1320(吨)。

3、,练习十五,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,巩固练习,6,1,两位数加一位数、整十数，要注意： 个位相加满十，一定要向十位进1，相同数位相加。,25+2=,27,25+8=,33,25+20=,45,返回,复习旧知,64+30= 93+4= 5+31= 58+20= 86+2= 20+67= 45+30= 4+72=,94,97,36,78,88,87,75,76,巩固练习,返回,怎么计算呢？,返回,用男生人数加上女生人数就行了。,20+23=43（个）,返回,5,56+9=65（节）,返回,31,11,69,9,52,12,61,11,返回,25+8=33（只）,返回,先说出得数十位上的数，再计算。,13+7= 25+6= 48+4= 79+2= 13+70= 25+60= 48+40= 。

4、除数是两位数的除法,6,练习十五,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,当除数不接近整十数时，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的方法来试商。,复习旧知,除数不接近整十数的笔算方法是什么？,1. 口算。,巩固练习,145= 158= 164= 254= 245= 263= 156= 147=,70,120,120,78,64,90,100,98,2. 很快说出下面各题应该商几。,4,7,9,9,6,9,7,7,3.,9616= 10824=,6,9 6,0,6,4,9 6,2,412,1,3.,13026= 23025=,5,1 3 0,0,5,9,2 2 5,5,95,3.,8615= 11014=,5,7 5,1,511,7,9 8,2,7。

5、,练习二十五,复习旧知,课后作业,总复习,巩固练习,10,课堂小结,1,四则运算,复习旧知,返回,四则运算,返回,四则运算,返回,运算定律,加法交换律：abba,加法结合律：（ab）ca（bc）,乘法交换律：abba,乘法结合律：（ab）ca（bc）,乘法分配律：（ab）cacbc,减法的运算性质：abca（bc）,除法的运算性质：abca（bc）,返回,小数的意义和性质,返回,小数的意义和性质,返回,小数的加减法,返回,三角形,返回,三角形,返回,观察物体,我发现： 从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的； 从同一方向观察不同的立体图形，看到的形状可能是相同。

6、,练习十五,复习旧知,课堂小结,课后作业,百分数,巩固练习,6,1,1.要求甲数是乙数的百分之几，就用：甲数乙数。 小林家4月份电费48元，水费60元。电费是水费的百分之几？,4860=,0.8=80%,答：电费是水费的80%。,2.要求甲数比乙数多（少）百分之几， 就用：相差的量单位“1”的量。,小林家4月份电费48元，水费60元。 水费比电费多百分之几？,（60-48）48=,答：水费比电费多25%。,0.25=25%,复习旧知,2,1校园里有杨树80棵，柳树50棵。柳树的棵数相当于杨树的百分之几？杨树的棵数相当于柳树的百分之几？,5080,0.62562.5,8050,1.6160,答：柳树的棵。

7、4.14 练习十五1一块长方形铁皮，长96厘米，宽80厘米，要把它剪成同样大小的正方形且没有剩余，这种正方形的边长最长是多少？被剪成多少块？2. 用96朵红花和72朵白花做花束，如果每个花束里的红花朵数都相等，每个花束里的白花的朵数也都相等。每个花束里最少有几朵花？3.把320千克苹果和240千克梨分装在若干个筐里，每筐里只有一种水果，使得每筐的苹果和梨的质量分别相等。问：最少要多少筐？4.求出下面每组数的最大公因数。3和7 9和6 11和20 6和24 63和9答案提示1. 96和80 的最大公因数是16，所以正方形的边长最长是16厘米。9616=6（块。

8、,练 习 十 五,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,6,1,圆环的面积怎样计算？,用大圆的面积减去小圆的面积。,复习旧知,返回,两个同心圆，大圆直径20厘米，小圆直径14厘米，求大圆的面积比小圆多多少？,3.14（202）2（142）2 = 3.14（10049） = 3.1451 = 160.14（平方厘米）,返回,同步练习,1.,7dm,43.96dm,153.86dm2,3.5cm,7cm,38.465cm2,巩固练习,返回,同步练习,2.屏幕上显示的雷达影像，最外圈是一个直径84厘米的圈。它的周长和面积各是多少？,3.14（842）2 = 3.141764 = 5538.96（平方厘米）,84 3.14=263.76（厘米）,答：它的周长是。

9、有余数的除法 练习十五 人教版 数学 二年级 下册 练习十五 复习旧知 课堂小结课后作业 有余数的除法 巩固练习 6 1 有余数的除法 练习十五 有余数的除法可以帮助我们解决哪些问题 ？ 1.运用有余数的除法解决租船等问题，有 余数时，商加1才是最后的结果。 2.利用余数解决排列问题，可以根据题中 循环出现的规律列出除法算式，求出余 数，再根据余数得出所求问题的答案。 复习旧知 返回 有余数的除法 练习十五 六月份有30 天。 六月份有几个星期？还多几天？ 一个星期有7 天。 答：六月份有4个星期，还多2天。 307=4（个）2（天） 返回 有余。

10、,练习二十五,复习旧知,课堂小结,课后作业,总复习,巩固练习,8,1,复习旧知,总复习,小数乘法,简易方程,多边形的面积,位置,可能性,小数除法,植树问题,2,小数乘法,小 数 乘 整 数,小 数 乘 小 数,积 的 近 似 值,连 乘 、 乘 加 、 乘 减,小 数 乘 法 的 简 算,小数除法,除 数 是 整 数 的 除 法,除 数 是 小 数 的 除 法,商 的 近 似 值,循 环 小 数,问 题 解 决,3,简易方程,用字母表示数,解简易方程,实际问题与方程,方程的意义,等式的性质,解方程,问题并求值 借助字母解决,及计算公式 表示运算定律,表示数量关系,列简单的方程,列稍复杂的方程。

11、,练习二十五,复习旧知,课堂小结,课后作业,总复习,巩固练习,9,1,位置,准备课,认识图形（一）,6-10的认识和加减法,11-20各数的认识,认识钟表,一年级上册知识点,1-5的认识和加减法,复习旧知,20以内进位加法,总复习,2,看图写数,十位上的“1”表示一个十，个位上的“1”表示1个一。,巩固练习,9,11,13,20,3,填数,1,3,4,2,6,7,0,5,10,9,8,7,6,5,4,3,4,钟面上时针和分针重合时是（ ）时。,钟面上有短又粗的是（ ）针，又细 又长的是（ ）针。,时,分,12,钟表知识我知道,5,10时,算一算。,6,小军,我是小丽,小军在小丽的（ ）面， 小美在小丽的（ ）面。

12、表内乘法（一）,4,练习十五,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,返回,复习旧知,什么是乘法？请举例说明。,求几个相同加数的和，可以用乘法表示。,6+6+6=63,2+2+2+2+2=25,读作：4乘6等于24.,乘法算式各部分的名称及读法是什么？,4 6 24,返回,1-6的乘法口诀是什么？,四六二十四,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,三三得九,三四十二,三五十五,三六十八,四四十六,四五二十,四六二十四,五六三十,六六三十六,返回,在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加法或。

13、,练习十五,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,5,1,复习旧知,圆的直径与半径的关系：,圆的面积计算的公式：,d=2r,S=r,圆的周长计算的公式：,C=2r,2,（1）S环R2-r2,（2）S环(R2-r2),R,r,圆环的面积计算公式：,o,S正-S圆,S圆-S正,S圆外切正方形,S圆内切正方形,圆外切和圆内切正方形的面积计算公式：,巩固练习,1.完成下表。,8cm,3cm,4.5cm,40cm,50.24cm,63.585cm,28.26cm,1256cm,5,2.计算下面各圆的周长和面积。,d = 10 cm,r = 3 cm,C = 3.1410,= 31.4（cm）,S = 3.14(102)2,= 78.5（cm2）,S = 3.1432,= 28.26（cm2）,C = 23.143,= 18.8。

14、,练 习 十 五,复习旧知,课堂小结,课后作业,确定位置,巩固练习,8,1,用数对确定位置,上节课你们都学会了哪些知识？ 我们怎样来确定位置？,复习旧知,返回,用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫作（ ），横排叫作（ ），确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。 在第4列第5行，用数对表示（ ， ）， 用数对表是（2，7）， 那么它在第（ ）列第（ ）行, 在第2行第3列，用数对表示是（ ， ）。,列,右,左,行,前,后,4 5,2,7,3 2,巩固练习,填一填。,返回,（1）大象馆的位置是（ ， ）,熊猫馆的位置是（ ， ）,。

15、第十五章 电流和电路1通过实验观察，了解有关电荷及其相互作用的规律。2从能量角度认识电源和用电器的作用，知道电荷的定向移动形成电流。3学会连接简单电路，能识别并会画简单的电路图。4了解断路、通路、短路的概念。5学会正确使用电流表。6会测量串、并联电路中电流的大小，并能根据实验结果归纳出串、并联电路中电流的关系。7能分辨常见的导体和绝缘体。本章是九年级物理课的第十五章，是从认识电荷开始，探究“电流和电路” ，研究基本的串、并联电路，让学生学习一些基本测量，经历科学探究过程，领会科学探究方法，并在电流和电路。

16、,练习十五,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,四则运算的关系,加法,减法,乘法,除法,把两个（或几个)数合并成一个数的运算。 一个加数另一个加数和 和一个加数-另一个加数,两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。 被减数减数差 ；被减数差减数 ；减数差被减数,求相同加数和的简便运算。 一个因数另一个因数积 ； 积一个因数另一个因数,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 被除数除数商 ；被除数商除数 ；商除数被除数,情境导入,返回,整数、小数、分数运算,相同点,不同点,返回,四则混合运。

17、,练 习 十 五,复习旧知,课堂小结,课后作业,面积,巩固练习,5,1,长方形的面积长宽,一张长方形餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方分米？,玻璃的面积就是长方形桌面的面积。,149126（平方分米）,答：这块玻璃的面积是126平方分米。,复习旧知,小林从下边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？,6636（平方厘米）,正方形的面积边长边长,正方形的边长即为长方形的宽。,10660（平方厘米）,603624（平方厘米）,答：剩下部分是长方形，它的面积是24平方厘米。,。

18、,练习十五,复习旧知,课堂小结,课后作业,简易方程,巩固练习,5,1,复习旧知,方程的解法,方程的解,解方程,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,形如ax=b的方程 解：axa=ba x=ba,形如ax=b的方程 解：ax+x=b+x b+x=a x=a-b,形如axb=c的方程把ax看成一个整体,形如a(xb)=c的方程把(xb)看成一个整体,2,巩固练习,x+0.3=1.8,解：x+0.3-0.3=1.8-0.3x=1.5,1.解下列方程。,x-1.5=4,解：x-1.5+1.5=4+1.5x=5.5,3,1.解下列方程。,5x=1.5,解：5x5=1.55x=0.3,43-x=38,解：43-x+x=38+x43=38+x38+x=4338+x-38=43-38x=5,4,2.看图列方程，并求出方程。

19、,第 2 课时 练 习 十 五,第 7 单元 观 察 物 体,1. 站在教室的前面和后面分别看一看，说说有什么不同。,2. 想一想，连一连。,3. 小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过。你能按时间顺序给下面的3幅图编号吗？,1,2,3,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,4. 小华站在桥上，看见一只小船从远处划来。按时间顺序给下面的3幅图编号。,1,2,3,5. 右边的图分别是谁看到的？连一连。,6. 在桌子上放一个书包，再分别从四个方向看一看，每次看到的性质相同吗？,7.,。

20、第八单元 垂线与平行线第 9 课时 垂线与平行线练习教学内容：教材第 95 页。教学目标：1、进一步巩固对垂线和平行线的认识，能正确把握平面上两条直线的位置关系。2、进一步巩固对点到直线距离的认识，能过直线上或直线外一点画已知直线的垂线，会画已知直线的平行线。教学重难点：在动手操作中进一步巩固对垂线和平行线的认识，对点到直线距离的认识。教具准备：直尺、三角尺、量角器教学过程：1、复习。回忆所学垂线、平行线的知识。二、练习。1、练习十五第 8 题。学生独立完成测量。反馈，说说量角时需要注意的问题。2、练习十五第 9 。