课题3 二氧化碳和一氧化碳第1课时课件人教版化学九年级上

1、1课题 3 二氧化碳和一氧化碳答案：(1)大 (2)能 (3)干冰 (4)CO 2H 2O=H2CO3 (5)Ca(OH) 2CO 2=CaCO3H 2O (6)温室效应 (7)灭火 (8)难 (9)2COO 2 2CO2 (10)还原 (11)COCuO= = = = =点 燃 CuCO 2= = = = = 1二氧化碳的性质(1)实验探究 倾倒二氧化碳实验a步骤：向盛有燃着蜡烛的烧杯中，缓缓倾倒二氧化碳(如图)。b现象：蜡烛由低到高依次熄灭。c分析：接触二氧化碳的蜡烛会熄灭，说明二氧化碳不支持燃烧；低的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，先沉到烧杯底部。二氧化碳的溶解性实验a步骤：向一盛有二氧化碳的软塑料瓶内加入 1/3体积的。

2、人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 讲解人：时间：2020.6.1 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 6.3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时） 第6章碳和碳的氧化物 猜猜看：有一种物质： 农民伯伯说它是“植物粮食”； 消防官兵赞美它是“灭火先锋”； 建筑师们却称它为“粉刷匠”； 环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首， 你们猜这种物质是什么呢？ 今天我们一起研究二氧化。

3、课题 3 二氧化碳和一氧化碳第 1课时 二氧化碳1下列关于二氧化碳的说法不正确的是( )A二氧化碳有毒B二氧化碳常用于灭火C干冰可用于人工降雨D光合作用会消耗二氧化碳2二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用。下列属于二氧化碳用途的是( )A医疗 B人工降雨C潜水 D高能燃料3低碳生活，从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是( )A出门随手关灯 B垃圾焚烧C拒绝使用一次性筷子 D草稿纸双面使用4在实验室通常用带火星的木条；燃着的木条；澄清石灰水；紫色石蕊溶液等实验用品来区别不同的气体。为区别下列几组气体，请你选择合适的实验用品的编。

4、第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 ( (第二课时）第二课时） CO2物理性质物理性质 通常是无色无味的气体，能溶于水，密度比空气大。通常是无色无味的气体，能溶于水，密度比空气大。 干冰是二氧化碳固体，能升华、会吸热。干冰是二氧化碳固体，能升华、会吸热。 CO2化学性质化学性质 不能燃烧，也不支持燃烧。不能燃烧，也不支持燃烧。 。

5、第 6 单元课题 3二氧化碳和一氧化碳课时练第 2 课时一氧化碳基础达标二、一氧化碳1.下列关于一氧化碳的说法正确的是（ ）A.它无色、有毒、有刺激性的气体 B.炉子上只要放一壶水就可以防止煤气中毒C.夜间厨房里的煤气泄漏时，应立即开灯，迅速关闭煤气开关，并打开窗户通风D.一氧化碳既有可燃性，又有还原性2.下列有关 CO 的说法正确的是（ ）A.一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体 B.在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物D.一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧3.小兵同学编写的化学。

6、第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 ( (第一课时）第一课时） 做人之道：做人之道：中国有个成语叫中国有个成语叫“理直气理直气 壮壮”，但，但 “有理也要让三分有理也要让三分”同样重要。同样重要。 谜底：谜底： 大家一起猜谜语大家一起猜谜语 有一种物质，农民说它是“有一种物质，农民说它是“ 植物的粮食植物的粮食”；消防官兵。