开关ppt课件

1、课件PPT,1.1 平移,课件PPT,1、进一步认识图形的平移，会判断出图形是否平移。 2、能在方格纸上把简单图形沿水平（或竖直）方向平移。,学习目标,课件PPT,情境导入,动车车厢，电梯和国旗分别是怎样运动的？你能用手势表示这些运动吗？,这些物体的运动都可以看成是平移。,课件PPT,大家认真自学书上第1页的例题，并思考下面的问题。（5分钟） 导学问题： 1、小船图和金鱼图的运动有什么相同点和不同点？ 2、平移之后图形的什么没有变? 3、怎样移动能做到既快又准？,探究新知,下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的? 它们的运动有什么相同点和。

2、第2单元 位置,位 置,1,学习目标,2.正确辨别上、下、前、后、左、右的位置关系,理解位置的相对性。,1.能够在具体的情境中,确定物体的位置。,3.培养观察能力,树立空间观念。,2,复习导入,图中有什么？,3,复习导入,谁在谁的上面？,谁在谁 的下面？,4,复习导入,谁在谁的上面？,谁在谁 的下面？,5,复习导入,谁在谁的上面？谁在谁的下面？,6,情景导入1,你看到了什么？,说一说图中交通工具相互之间的位置关系？,7,探索新知,看图说一说。,上、下是相对的,高的物体在低的物体上面,低的物体在高的物体下面。,上,下,8,探索新知,物体面对的方向是前,背。

3、你喜欢小昆虫吗？每种小昆虫都有自己独特的生存本领。它们的“特异功能”使得它们能“独步天下”，今天我们一起走进蜜蜂的世界，看一看它有什么本领吧！,3,语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,14 蜜蜂,法布尔：法国著名科学家、科普作家。一次他带学生上户外几何课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此，“虫心”焕发。他立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，写成10册之巨的昆虫记。,第一课时,昆虫记：此书真实地反应了法布尔在自然环境中对昆虫。

4、,第几,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,15的认识和加减法,课堂练习,3,课前导入,数一数一共有几个？,一共有4个。,小猪从左数排第几？,2,探究新知,1,2,3,4,5,5,2,1,3,从前往后数。,3,1,2,3,4,5,其他人分别排第几呢？,从前往后数, 数到几就排第几。,2人和第2表示的 意思一样吗？,2人表示的是数量。第2表示的是小男 孩的位置。,4,还可以提出什么问题呢？,从后往前数 排第几？,1,2,从后往前数 排第2。,其他人分别排第几呢？,3,4,5,5,小结,从一个方向数，数到几就是第几。 从不同的方向数，顺序不同。,6,数一数，圈一圈。,课堂练习,把从左。

5、文本15 祝 福,鲁 迅,核心素养目标,1.思维：(1)把握小说的结构与情节； (2)理解倒叙手法的作用。 2.审美：(1)赏析小说叙事艺术； (2)体会环境描写艺术； (3)欣赏人物形象； (4)赏析人物语言艺术。,任务情境,奇异的珍宝被毁坏，令人痛悔；美好的生命被毁灭，让人愤怒。我们忘不了，深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，一位十一二岁的少年，站在一望无际的碧绿的西瓜地里，手握钢叉向一匹猹尽力地刺去，他是谁？他是少年闰土。可惜二十年后的他却变得迟钝麻木。那手捂碟子，说着“多乎哉？不多也，不多不多，多乎哉，不多也”的是谁？是孔乙己。

6、第八讲 中东和埃及 埃埃 及及 第八讲 中东和埃及 金字塔之国文明古国 第八讲 中东和埃及 埃及印象 第八讲 中东和埃及 第八讲 中东和埃及 金字塔之夜 第八讲 中东和埃及 第八讲 中东和埃及 第八讲 中东和埃及 亚非分界线 地跨亚、非两洲 的国家，苏伊士 运河以东的西奈 半岛属于亚洲； 埃及是世界文明 古国之一。具有 6000年的历史。 1. 位置： 第八讲 中东和埃及 非洲的东北部， 东临红海。

7、长期的热点地区长期的热点地区 中东 第八讲 中东和埃及 各抒己见： 为什么中东会成为世界热点? 第八讲 中东和埃及 一、地理位置：三洲五海之地 二、自然概况 1.地形 2.气候 3.河流 4.石油宝库 三、农业 四、宗教与文化习俗 争 油 争 地 争 水 争 心 第八讲 中东和埃及 中东=西亚 第八讲 中东和埃及 中 东 西 亚 阿富汗 埃及的非洲部分 土耳其的欧洲部分 第八讲 中东和埃及。

8、第六讲 中亚 中中 亚亚 第六讲 中亚第六讲 中亚 第六讲 中亚第六讲 中亚 一、中亚的位置和范围 第六讲 中亚第六讲 中亚 400N 500N 500E 800E 600E 1. 经纬度位置 纬度： 40N50N 经度： 50E80E 第六讲 中亚第六讲 中亚 2. 海陆位置 地处亚欧大陆的中部，深居内陆，距海洋较远。 第六讲 中亚第六讲 中亚 3. 相对位置 第六讲 中亚第六讲 中亚 中 亚 。

9、亚洲 世界区域 亚亚 洲洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 北回归线（23.5N） 赤道(0) 10S 太 平 洋 印 度 洋 亚洲 大洋 洲 峡海甲六马 马 来 半 岛 苏 门 答 腊 岛 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 尼罗河 苏伊士运河 金字塔 狮身人面像 开 罗 埃 及 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 。

10、第七章模型或原型的制作,第一节模型,发现和明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试评估及优化,产品的使用及维护,设计的一般过程,一、模型,模型(model)是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。,奥运主会场,奥运排球馆模型,奥运棒球场模型,奥运曲棍球场,设计模型,生物模型,结构模型,汽车模型,模型是一个能全面反映产品功能的形体，由于其制作成本低、。

11、文本6 落 日,朱启平,核心素养目标,1.审美：品味文章的细节描写，体会它们的作用。 2.思维：把握文章主题，感悟作者情感。,任务情境,1931年9月18日，日寇制造沈阳事件，随即侵占东北，发动“九一八”事变；1933年，日本又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是9点18分；1945年9月2日上午9点18分，日本侵略者在东京湾签字投降完毕，天网恢恢，天理昭彰，真是大快人心。勿忘国耻，铭记历史，珍惜荣誉，兴我中华。让我们共同走进朱启平先生的落日，感受那简单、庄严、肃穆，永志不忘的时刻！,内容索引,WEN BEN JING ZHU。

12、文本15 前 方,曹文轩,核心素养目标,1.思维： (1)梳理思路，把握内容； (2)抓住词句，深入理解。 2.审美： 鉴赏本文的写作特色。,“前方”是一个诗意的名词，它有梦幻般的色彩召唤我们，它有绚丽多姿的世界等候我们；它引领我们离开家园、奋然前行，它鼓舞我们实践人生，寻找精神的家园。这节课我们一起研讨曹文轩先生以“前方”为题写就的一篇摄影散文。,任务情境,内容索引,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,ZHU TI QUN WEN TONG DU DU YUAN XING,主题群文通读读远行,WEN BEN DU XIE LIAN DONG,文本读写联动,贰,叁,壹,壹,WEN BEN JI。

13、第七章 运动和力,三、重力,水总是由高处向低处流,抛出的篮球，最终落向地面,思考：物体为什么不往天上掉呢？难道是因为地球的引力？,观察与思考,跳水运动员落向水面,熟了的苹果向地面下落,课前导入,（1）知道重力是如何产生的； （2）知道重力的方向以及重垂线的应用； （3）理解重力的大小跟质量的关系； （4）学会探究问题的一般方法。,学习目标,学习目标,一、重力,概念：,物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。,表示：,通常用字母G表示。,注意：,1）重力的施力物体是地球,2）重力的受力物体是地球上的所有物体,地球附近的所有物体都受。

14、,口算除法（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除数是一位数的除法,课堂练习,2,1,20,200,2000,3,300,3000,6,100,1000,情境导入,返回,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张？,1203=,探究新知,返回,1203=,40（张）,100张,返回,1203=,40（张）,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张？,返回,1203=,123=4,1203=40,40（张）,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张？,返回,把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？,663=,返回,663=,22（张）,返回,663=,60,6,63=2,603=2。

15、教科版四年级下册科学 2.72.7电路中的开关电路中的开关 教科版四年级下册科学 一、导入新课 生活中，我们能安全、方便地使用各种元件，是因为有一 个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。 电路中的开关怎样控制电流的通与断？ 教科版四年级下册科学 探索一 观察小开关 这个开关的制作使用了哪些材料，这些材料有什么作用？把这 个小开关连接到电路里，观察开关是怎样控制电流的通与断的。

16、,第一单元,电,第六节,做个小开关,1、由 电池、电线、灯泡 等组成的电流动的环路叫 电路 。 2、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫 导体 。利用导体可以把电送到人们需要的地方。3、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫 绝缘体 。 利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。,前节知识回顾,开关是电路中控制电流通断的元件。 开关是怎样接通或断开电路中电流的呢？,简单电路,1,2,3,5,6,4,观 察 手电筒,1、手电筒的材料：,哪部分是导体，哪部分是绝缘体。,2、手电筒的构造：,电流的路线是怎样的。,3、手电筒的开关：,开关是怎。

17、7.电路中的开关 红绿灯，是保障交通安全的 装置。在宽广的马路上，在茫茫 的水道中，在蜿蜒交错的铁道旁 ，它都闪耀着光辉，用红绿两种 亮光，警示着交通的安全或危险 ，告诉过路人和车船的驾驶者， 前方是安全或者危险 开关 你知道是什么在控制红绿灯吗 ？ 观察小开关 控制电路中电流通断，从而达到控制电路的目的。 开关的作用是什么？ 日常生活中很多地方都需要用到开关，你都知道哪些开关？ 照明开关 计算。

18、2.7电路中的开关 导入 这位小朋友进入一个黑屋子，要打开灯，需要怎么做呢？ 按下开关 探索新知 开关是学生们每天经常使用的，都有什么样的开关呢 ？ 探索新知 开关的类型 按压式开关 探索新知 开关的类型 拉线式开关 探索新知 开关的类型 旋转式开关 探索新知 开关的类型 遥控开关 探索新知 开关的作用 控制电路中电流通断，从而达到控制电路的目的。 它是怎样来控制电路的通和断的呢。

19、 生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的 元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。那么电路中的开关是 怎样控制电流通与断的呢？ 探索一：观察小开关。 这个开关的制作使用了哪 些材料，这些材料有什么作 用？把这个小开关连接到电 路里，观察开关是怎样控制 电流的通与断的。 探索二：观察生活中常见的开关。 电风扇 电磁炉 电灯 遥控器 探索三：做个回形针开关。 1.把回形针。

20、9 开关 第三单元 家庭用电 开关：电路中控制电流通断的元 件。 没有开关，会有什么情况发生？ 导入新课 按压开关旋钮开关拉线开关闸刀开关 遥控开关定时开关 触摸延时开关 声控开关 导入新课 科学实践：用开关控制电路 1.观察一种开关，看看它由哪些部件组成。 科学实践：用开关控制电路 2.将开关连接在电路中，观察开关是怎样控制电路 的。 科学实践：用开关控制电路 【教学实验】探究开关的作用.mp。