晶体复习

1、第第2课时课时 共价晶体共价晶体 1.知道共价晶体的结构特点。
2.能够从化学键的特征，分析理解共价晶体的物理特性。
学习目标 这些固体是晶体吗 情境引入 所有原子都以共价键 相互结合形成三维的 立体网状结构的晶体 叫共价晶体。
新知探索 。

2、第1节晶体和非晶体 目标定位1.知道固体及其分类.2.了解单晶体与多晶体.3.会区分晶体与 非晶体. 一、固体及其分类 固体可分为： (1)晶体如石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精等. (2)非晶体如玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等. 二、单晶体与多晶体 1.晶体有固定的熔点，可分为单晶体和多晶体两类. 2.单晶体 (1)结构特点：有规则的几何形状，外形都是由若干个平面围成的多面体. (2)。

3、3.1 晶体和非晶体晶体和非晶体 学习目标 1.知道固体分为晶体和非晶体两大类， 知道晶体和非晶体在外形上和物理性质上 的区别.2.知道晶体分为单晶体和多晶体.3.了解晶体的微观结构和固体性质的微观解释 一、晶体和非晶体 1固体可以分为晶体和非晶体两类晶体又可以分为单晶体与多晶体 2金刚石、食盐、石英、云母、明矾、硫酸铜、味精、蔗糖等是晶体，玻璃、松香、沥青、 橡胶、蜂蜡等是非晶体 3晶体和非晶。

4、第三章第三章 晶体结构与性质晶体结构与性质 第二节 分子晶体与共价晶体 第2课时 共价晶体 1.借助共价晶体模型认识共价晶体癿结构特点。
2.能够从化学键癿特征，分析理解共价晶体癿物理特性。
目标导航 所有原子都以共价键相互结合形成三维癿立。

5、构示意图，其中有多少个分子？原子？ 每个CO2分子相邻的分子有多少个？,碘晶体结构,干冰晶体结构,观察与思考： 下列两种晶体有什么共同点？,NaCl晶体结构,一、分子晶体,2、组成微粒：,分子,3、粒子间作用力：,分子内原子间以共价键结合，相邻分子间靠分子间作用力或氢键相互吸引,有单个分子存在，化学式就是分子式不能使用均摊法,分子晶体有时无化学键，例如稀有气体是单原子分子,注意：,例：最近发现一种由钛原子和碳原子构成的气态团簇分子，如下图所示，顶角和面心的原子是钛原子，棱的中心和体心的原子是碳原子，它的化学式是 。
,解析：由于本题团簇分子指的是一个分子的具体结构，并不是晶体中的最小的一个重复单位，不能采用均摊法分析，所以只需数出该结构内两种原子的数目就可以了。
,Ti14C13,结合表格和已有知识,分析:分子晶体有哪些物理特性？为什么?,思考与交流,原因：分子间作用力较弱,4、物理特性：,(1)较低的熔点和沸点，易升华；,(3)一般都是绝缘体，熔融状态也不导电。
有些在水溶液中可以导电.,(2)较小的硬度；,注:分子间作用力越大,熔沸点越高(相对分子质量,分子极性,氢键) 。

6、微专题微专题 5 5 分子晶体分子晶体共价晶体的比较与应用共价晶体的比较与应用 1共价晶体和分子晶体的比较 类型 比较 分子晶体 共价晶体 概念 分子间以分子间作用力相结合而形 成的晶体 相邻原子间以共价键相 结合而形成共价键三维 骨架结构。

7、第三节第三节 金属晶体与离子晶体金属晶体与离子晶体 第第 1 1 课时课时 金属键与金属晶体金属键与金属晶体 离子晶体离子晶体 基础巩固 1.金属键的实质是 A.自由电子与金属阳离子之间的相互作用 B.金属原子与金属原子间的相互作用 C.金。

8、第一节第一节 物质的聚集状态与晶体的常识物质的聚集状态与晶体的常识 第第 1 1 课时课时 物质的聚集状态物质的聚集状态 晶体与非晶体晶体与非晶体 基础巩固 1.下列关于晶体的说法正确的是 A.粉末状的硝酸钾固体没有多面体外形，故为非晶体 。

9、，热液缓慢冷却形成_。
3晶体的特点(1)自范性定义：晶体能_呈现_外形的性质。
形成条件：晶体_适当。
本质原因：晶体中粒子在_里呈现_的_排列。
非晶体中粒子的排列则相对_，因而_自范性。
(2)某些物理性质如强度、导热性、导电性、光学性质等，常常表现出_。
(3)晶体的熔、沸点_。
(4)外形和内部质点的高度_。
4区分晶体和非晶体最可靠的科学方法对固体进行_实验。
1普通玻璃和水晶的根本区别在于()A外形不一样B普通玻璃的基本构成粒子无规则地排列，水晶的基本构成粒子按一定规律做周期性重复排列C水晶有固定的熔点，普通玻璃无固定的熔点D水晶可用于能量转换，普通玻璃不能用于能量转换2区分晶体和非晶体最可靠的科学方法是()A测定熔、沸点 。

10、第三节第三节 金属晶体与离子晶体金属晶体与离子晶体 第第 1 1 课时课时 金属键与金属晶体金属键与金属晶体 离子晶体离子晶体 学业要求 核心素养建构 1.能利用金属键电子气理论解释金属的一些物 理性质。
2.借助离子晶体模型认识离子晶体的。

11、第一节第一节 物质的聚集状态与晶体的常识物质的聚集状态与晶体的常识 第第 1 1 课时课时 物质的聚集状态物质的聚集状态 晶体与非晶体晶体与非晶体 学业要求 核心素养建构 1.能说出晶体与非晶体的区别。
2.能结合实例描述晶体中微粒排列的周。

12、第三节第三节 金属晶体与离子晶体金属晶体与离子晶体 第第 1 1 课时课时 金属晶体金属晶体 离子晶体离子晶体 题组一 金属键及金属晶体 1下列有关金属晶体的说法中正确的是 A金属晶体所有性质均与金属键有关 B最外层电子数少于 3 个的原子。

13、第第 2 2 课时课时 过渡晶体与混合型晶体过渡晶体与混合型晶体晶体类型的比较晶体类型的比较 题组一 过渡晶体与混合晶体 1下列能说明石墨具有分子晶体的性质的是 A晶体能导电 B熔点高 C硬度小 D燃烧产物是 CO2 答案 C 解析 分子晶。

14、第第 2 2 课时课时 过渡晶体与混合型晶体过渡晶体与混合型晶体 纳米晶体纳米晶体 基础巩固 1.关于晶体的说法正确的是 A.若晶体熔融状态下能导电，该晶体一定是离子晶体 B.若晶体熔化时化学键断裂，该晶体一定是共价晶体 C.若晶体中含有非。

15、第三章 晶体结构与性质 第1课时 金属晶体 离子晶体 第三节 金属晶体与离子晶体 学习目标 1. 能说出金属键离子键的特征和实质。
2. 能运用金属晶体模型，从微观视角解释金属晶体的 宏观性质。
3. 能以 NaClCsCl 为例解释典型离。

16、第三节第三节 金属晶体与离子晶体金属晶体与离子晶体 第1课时 金属晶体 离子晶体 1.能辨识常见的金属晶体，能从微观角度分析金属晶体中构成微粒及 微粒间作用，并解释金属的物理性质。
2.能辨识常见的离子晶体，能从微观角度理解离子键对离子晶体。

17、第三节第三节 金属晶体与离子晶体金属晶体与离子晶体 第2课时 过渡晶体不混合型晶体晶体类型的比较 2 1.知道介于典型晶体之间的过渡晶体及混合型晶体是普遍存在的。
2.理解四种晶体类型的丌同，会比较其性质。
学习目标学习目标 典型晶体 分子。

18、第三节 金属晶体与离子晶体 第2课时 过渡晶体与混合型晶体晶体类型的比较 2 1.知道介于典型晶体之间的过渡晶体及混合型晶体是普遍存在的。
2.理解四种晶体类型的不同，会比较其性质。
目标导航目标导航 过渡晶体与混合型晶体过渡晶体与混合型晶。

19、第三节 金属晶体与离子晶体 第1课时 金属晶体 离子晶体 学习目标 1.认识金属晶体的结构和性质。
认识金属晶体的结构和性质。
2.能利用金属键能利用金属键电子气理论电子气理论解释金属的一些物理性质。
解释金属的一些物理性质。
3.借助离子晶体。

20、第第 2 2 课时课时 过渡晶体与混合型晶体过渡晶体与混合型晶体 纳米晶体纳米晶体 学业要求 核心素养建构 1.利用化学键的纯粹性认识过渡晶体。
2.借助石墨晶体模型认识混合型晶体的结构和性质。
3.了解纳米晶体。
知识梳理 一过渡晶体 1。