诫子书朗诵

1、三国演义中的智慧的化身,其实他不但是一位智者,更是一位慈父,今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信诫子书 ,去体会慈父的殷殷情怀,智者的谆谆教诲.二教学新课目 标 导 学 一 :准 确 朗 读 , 疏 通 大 意1学生自由朗读课文,读准。

2、部编版七年级语文上册部编版七年级语文上册诫子书知识点归纳诫子书知识点归纳 一作者简介一作者简介 诸葛亮181234, 字孔明, 琅琊阳都今山东沂南南人. 三国时期蜀汉著名的政治家军事家.曾隐居隆中,后来任蜀国丞相.死后被追谥为忠武侯 ,后世。

3、演义中的智慧的化身,其实他不但是一位智者,更是一位慈父,今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信诫子书 ,去体会慈父的殷殷情怀,智者的谆谆教诲.二教学新课目标导学一:准确朗读,疏通大意1学生自由朗读课文,读准字音,注意停顿.夫君子之行,静。

4、今山东沂南南人,三国时期著名的政治家军事家.作为一代历史伟人,他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业,为此鞠躬尽瘁,死而后已,被称为古今第一贤相.他更以淡泊明志,宁静致远的高风亮节及道德文章,言传身教,惠及子女,为后世楷模,与诸葛亮有关的故事。

5、安天下,诸葛亮181234:复姓诸葛名亮,字孔明,卧龙先生.琅琊阳都今山东省沂水县人,三国时期著名的政治家军事家.作为一代历史伟人,他最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业,为此鞠躬尽瘁,死而后已,被称为古今第一贤相.他更以淡泊明志,宁静致远的高。

6、1616 诫子书诫子书 1 1.解释下列句中加点的词. 1夫君子之行 2俭以养德 3非宁静无以致远 4多不接世 2 2.用现代汉语翻译下面的句子. 1非淡泊无以明志,非宁静无以致远. 2夫学须静也,才须学也. 3非学无以广才,非志无以成学。

7、234,复姓诸葛,名亮,字孔明,三国时期著名的政治家军事家.号卧龙先生,作者简介,诸葛亮,你知道他有哪些事迹吗,诫子书家训,家书.高度概括了作者一生做人的准则,堪称教子的千古范文,作品简介,教学目标: 1读准字音,熟读成诵. 2注意词语的积。

8、通过提问调动学生的积极性,使他们的思维迅速活跃起来.然后出示课件:杜甫蜀相中的诗句:三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟.提问,诗中写的人是谁诸葛亮.教师总结:千古良相诸葛亮,他一生立志兴复汉室,还于旧都 ,为此鞠。

9、岁儿子诸葛瞻的.是诸葛亮结合自己的人生经验写成的,告诫儿子要注重修身养性生活节俭,以此来培养自己的品德,表达了他希望后代志存高远的厚望,根据课下注释自主译读课文,找出疑难问题,小组合作解决,夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非。

10、 广才:4淫慢则不能励精 淫慢:5年与时驰 驰:3写出下列句中加点词语的古义和今义.1非宁静无以致远古义: 今义:2险躁则不能治性古义: 今义:3淫慢则不能励精古义: 今义:4翻译下列句子.1非淡泊无以明志,非宁静无以致远.2淫慢则不能励精。

11、 诫子书精选题诫子书精选题 一阅读下面的文言文,完成下列各题.15 分 诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也, 才须学也, 非学无以广才, 非志无以成学. 淫慢则不能励精, 险躁则不能治性.年与。

12、考点全解 课文全解 三诫子书 七年级上册 考点全练 课文全解 夫君子之行,静以修身,俭以养德. 译文君子的品行,从宁静来提高自身的修 养,以节俭来培养自己的品德. 夫:助词,用于句首,表示发端.静:屏除 杂念和干扰,宁静专一.以:连词,表示。

13、意与日去,遂成枯落,多不接世,5.谈谈你对非学无以广才,非志无以成学这句话的理解6你最喜欢文章哪个警句为什么7.开放探究班上准备进行以走进唐诗宋词为主题的探究学习,请你完成以下工作.为了使这一主题探究更为具体,请你设计三种活动方式.这一主题。

14、诸葛亮被誉为诸葛亮被誉为,智慧的化身智慧的化身,人臣的人臣的楷模楷模,他舌战群儒,草船借箭,智取华容,他舌战群儒,草船借箭,智取华容,七擒孟获,空城退敌等脍炙人口的故事,体现七擒孟获,空城退敌等脍炙人口的故事,体现了过人的谋略,连对手司马懿。

15、面的句子.1静以修身,俭以养德.屏除杂念和干扰来提高自己的修养,勤俭节约来培养自己的品德.2淫慢则不能励精,险躁则不能治性.放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情.4根据课文内容填空.1诫子书中诸葛亮总结一生经历,对儿子的教诲与期望。

16、划分有误的一项是 A夫君子之行B非学无以广才C淫慢则不能励精D非淡泊无以明志4翻译下面的句子.1静以修身,俭以养德.2淫慢则不能励精,险躁则不能治性.5 诫子书选自 ,作者,字 ,三国时期著名的.与他相关的故事有:等.该文中的,两句常被人们。

17、15.诫子书诫子书 教学目标教学目标 1 诵读课文,掌握关键词句,理解文章内容. 2 精读课文,体会作者情感,把握文章主旨. 3 研读课文,赏析精彩妙点,积累名言警句. 4 熟读文章成诵,聆听先哲教导,汲取精神养料. 教学教学重点重点 背诵。

18、父对子的殷殷期望,学习目标,诸葛亮181234,字孔明,号卧龙,琅琊阳都今山东沂南南人,三国时期蜀国著名的政治家军事家.曾隐居隆中,后来任蜀国丞相.后世称诸葛武侯.代表作有出师表诫子书等,作家作品,创作背景,本文选自诸葛亮集卷一中华书局20。

19、书台犹在谁复登 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间 汉贼明大义,赤心贯苍穹 千古良相诸葛亮不但是陆游文天祥笔下的精英忠魂,更是后人眼中的智慧化身.他一生立志兴复汉室,还于旧都 ,为此鞠躬尽瘁,死而后已;他更以淡泊明志宁静致远的高风亮节言传身教。