古诗二首 教案课后作业含答案

1、3 现代诗二首课题 现代诗二首 课型 略读课文 授课时间 1课时 教学目标1.认识“巢、苇、罗”等 6个生字。2.通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望，培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。教学重点 体会儿童丰富的想象力，感受童年愿望的美好。教学难点 掌握诗歌的特点，激发学生学写诗的兴趣。第一课时教学目标1.认识本课的字词。2.通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。3.培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。教具准备 课件教学设计 设计意图导。

2、课题课题 8 8 古诗二首古诗二首 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1. 认识依尽等 10 个生字，会写依尽等 9 个生字，认读生字组成的 词语。 2.正确流利地朗读课文，背诵古诗。 3.展开想象，用自。

3、课题课题 1 19 9 古诗二首古诗二首 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1. 认识宿寺等 12 个生字，会写危敢等 8 个生字,认读生字组成的 词语。 2朗读古诗，背诵古诗。 3通过图文对照，想象画面。

4、课题古诗二首课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与能力1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写本课“湖、莲”等8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读故事。背诵课文。3.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。过程与方法在朗读、想象中感受祖国的自然景观，背诵古诗，积累优美诗句。情感态度与价值观培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。教学重点1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写本课“湖、莲”等8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读故事。背诵课文。教学难点能初步了解诗句的意思。

5、1212 古诗二首古诗二首 课题课题 古诗二首古诗二首 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1. 会认首踪等 9 个生字，会写首无7 个生字。 2.正确流利地朗读古诗。 3.能联系生活实际，图文结合等方法了。

6、课题古诗二首课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会读“莺、拂”等11个生字、会写本课“诗、童”等8个生字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。 4在朗读、想象中体验春天的美好，背诵古诗，积累优美诗句。5培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。教学重点1. 会读“莺、拂”等11个生字、会写本课“诗、童”等8个生字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。2. 正确、流利地诵读古诗，背诵古诗。 教学难点通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，。