高中物理选修1-1人教版第四章

1、第四章第四章 水的运动水的运动 一、选择题(每小题 3 分，共 60 分) (2020 襄阳五中质检)下图为我国某地区正常年份地下潜水位变化示意图。读图回 答 13 题。 1.该地区最可能位于( ) A.云贵高原 B.松嫩平原 C.长江中下游平原 D.黄淮海平原 2.该地区 7、8 月潜水位较低，原因是( ) A.受准静止锋控制 B.受副热带高气压带控制 C.受气旋控制 D.处于夏季风的背风坡 。

2、章末检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。其中16题为单项选择题，710题为多项选择题)1如图1所示，小明在做双脚跳台阶的健身运动，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是()图1A小明在下降过程中处于失重状态B小明起跳以后在上升过程处于超重状态C小明落地时地面对他的支持力小于他的重力D起跳过程地面对小明的作用力就是他对地面的作用力解析超重还是失重要看加速度方向，若加速度方向向上即为超重，若加速度方向向下即为失重小明在下降过程中因加速度向下，故失重，选项A正确；起跳以后的上升过程中。

3、章末检测试卷(四)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分其中18题为单项选择题，912题为多项选择题全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选和不选的得0分)1在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是()A亚里士多德、伽利略 B伽利略、牛顿C伽利略、爱因斯坦 D亚里士多德、牛顿答案B2.(2018孝感高中高一期末)某同学站在一电梯地板上，利用速度传感器和计算机研究该观光电梯升降过程中的运动情况，如图1所示的vt图象是计算机。

4、,高中物理选修1-1人教版,第三章 电磁感应 章末整合,网络构建,电磁感应,一、电磁感应现象及其应用 1判断有无感应电流的方法 分析是否产生感应电流，关键就是要分析穿过闭合线圈的磁通量是否变化，而分析磁通量是否有变化，关键要知道磁感线是如何分布的所以在做这类题时应注意： (1)熟记条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流和通电螺线管内外磁感线分布情况是解决问题的基础 (2)学会找特殊位置并分析其变化,分类突破,分类突破,【例1】 (2013北京市学业水平考试模拟)如图31所示，在垂直于纸面的匀强磁场中范围足够大，有一个矩形线圈abcd。

5、章末复习课,第四章 框图,学习目标 1.了解流程图及其画法. 2.了解结构图及常见的结构图.,题型探究,知识梳理,内容索引,当堂训练,知识梳理,1.流程图 流程图是由一些 和 构成的图示. 流程图常常用来表示一些动态过程，通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”.流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤，在日常生活和工作的很多领域都得到了广泛应用.例如，描述算法的程序框图、描述工业生产流程的工序流程图、描述去医院看病过程的诊病流程图等.,图形符号,文字说明,2.结构图 (1)结构图是一种静态图示，是一种描述系统结构。

6、第四章测评(时间 120 分钟,满分 150 分)一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分)1.下列关于工序流程图的说法错误的是( )A.工序流程图中不可能出现闭合回路B.开始时工序流程图可以画得粗疏,然后再对每一框细化C.工序流程图中的菱形框表示一道工序D.工序流程图中两相邻工序之间用流程线相连解析: 工序流程图中的菱形框表示判断 .答案: C2.在如图所示的框图中,若输入的值与输出的值相等,则输入的 a 值应为( )A.1 B.3C.1 或 3 D.0 或 3解析: 输入的值为 a,输出的值为 -a2+4a,由 a=-a2+4a,得 a=0 或 a=3.答案: D3.把两条直线的位置。

7、,第二章 磁 场 章末整合,高中物理选修1-1人教版,网络构建,磁场,网络构建,磁场,一、对磁场的描述 1磁场：磁场是存在于磁极周围的一种特殊物质，磁体之间、磁体与电流之间以及电流与电流之间的作用都是通过这种特殊的物质而发生的 2磁场的强弱用磁感应强度来表示磁感应强度B的大小只取决于磁场本身的性质，与F、I、L无关 3磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，线上某点的切线方向都跟该点的磁场方向相同磁感线是闭合的曲线，在磁体内部磁感线从S极指向N极，在磁体外部磁感线从N极指向S极,分类突破,【例1】 关于磁场和磁感线，下列说法正确的是 。

8、章末检测(四)一、单项选择题1电磁场理论是谁提出的( )A法拉第 B赫兹C麦克斯韦 D安培答案C2下列关于电磁波的说法正确的是()A均匀变化的磁场能够在空间产生电场B电磁波在真空和介质中的传播速度相同C只要有电场和磁场，就能产生电磁波D电磁波在同种介质中只能沿直线传播答案A解析变化的磁场就能产生电场，A正确；若只有电场和磁场而电场和磁场都稳定或电场、磁场仅均匀变化都不能产生电磁波，C错；光也是电磁波，在真空和介质中传播的速度不同，可判断B错；D选项中没强调是“均匀”介质，若介质密度不均匀会发生折射，故D错3关于电磁波，以。

9、章末整合一、麦克斯韦电磁场理论1变化的磁场产生电场(1)均匀变化的磁场产生稳定的电场；(2)振荡磁场产生振荡电场2变化的电场产生磁场(1)均匀变化的电场产生稳定的磁场；(2)振荡电场产生振荡磁场例1关于麦克斯韦电磁场理论，下列说法正确的是()A稳定的电场产生稳定的磁场B均匀变化的电场产生均匀变化的磁场，均匀变化的磁场产生均匀变化的电场C变化的电场产生的磁场一定是变化的D振荡电场周围空间产生的磁场也是振荡的答案D解析麦克斯韦电磁场理论要点是：变化的磁场(电场)要在周围空间产生电场(磁场)，若磁场(电场)的变化是均匀的，产生的。

10、,高中物理选修1-1人教版,第四章 电磁波及其应用 章末整合,网络构建,一、麦克斯韦电磁场理论 1变化的磁场产生电场 (1)均匀变化的磁场产生稳定的电场 (2)振荡磁场产生振荡电场 2. 变化的电场产生磁场 (1)均匀变化的电场产生稳定的磁场 (2)振荡电场产生振荡磁场,分类突破,【例1】 关于麦克斯韦电磁场理论，下列说法正确的是( ) A稳定的电场产生稳定的磁场 B均匀变化的电场产生均匀变化的磁场，均匀变化的磁场产生均匀变化的电场 C变化的电场产生的磁场一定是变化的 D振荡电场周围空间产生的磁场也是振荡的 答案 D,分类突破,解析 麦克斯韦电磁。