高中化学选修4课件-14盐类的水解

第四节 难溶电解质的溶解平衡 一、 难溶电解质的溶解平衡 1、沉淀溶解平衡: (1)概念:在一定条件下,当难溶电解质的溶解速率与溶液中的有关离子重新生成沉淀的速率相等时,此时溶液中存在的溶解和沉淀间的动态平衡,称为沉淀溶解平衡。溶解平衡时的溶液是饱和溶液。 (2)特征:符合一切可逆规则 (3)影响因

高中化学选修4课件-14盐类的水解Tag内容描述:

1、第四节 难溶电解质的溶解平衡 一、 难溶电解质的溶解平衡 1、沉淀溶解平衡: (1)概念:在一定条件下,当难溶电解质的溶解速率与溶液中的有关离子重新生成沉淀的速率相等时,此时溶液中存在的溶解和沉淀间的动态平衡,称为沉淀溶解平衡。溶解平衡时的溶液是饱和溶液。 (2)特征:符合一切可逆规则 (3)影响因素:内因、外因(浓度、温度) (4)过程表示: 例如:AgCl(s) Ag+(aq) + Cl-(aq),1,生成沉淀的离子反应反应之所以能够发生,在于生成物的溶解度小。 例如,AgCl 20时在100g水中仅能溶解1.510-4g;尽管AgCl溶解很小,但并不是。

2、第四章 电化学基础,2019年11月12日星期二,第四节 金属的电化学腐蚀与防护,是指金属或合金跟接触的气体或液体发生氧化还原反应而腐蚀损耗的过程。,金属阳离子,失e-,(氧化反应),金属腐蚀的类型,化学腐蚀,电化学腐蚀,一、金属的电化学腐蚀(主要指铁的腐蚀,金属原子,金属腐蚀的本质:,1. 金属腐蚀,M ne- Mn+, 直接反应,原电池反应,接触到的气体或液体不同,2,2H+ 2e- =H2 ,Fe - 2e- = Fe2+,Fe + 2H+ =Fe2+ + H2,(1) 析氢腐蚀:,负极:,正极:,电池反应:,当钢铁处于酸性环境中,析氢腐蚀和吸氧腐蚀都属于电化学腐蚀。,3,实验探究 将经过酸。

3、第三章 水溶液中的 离子平衡,2019年11月12日星期二,第二节 水的电离和溶液的酸碱性,1,复习巩固,1、溶液导电性强弱是由 和 决定的。,溶液中自由移动离子浓度 离子所带电荷,2、水是不是电解质?,思考与交流,研究电解质溶液时往往涉及溶液的酸碱性,而酸碱性与水的电离有密切的关系。那么水是如何电离的呢?,水是一种极弱的电解质,2,(正反应吸热),一、水的电离,1、水的电离,思考:,既然一定温度下纯水中C(H+)和C(OH-)浓度是定值,那么乘积呢?,3,实验测定:25 C(H+)=C(OH-)=110-7mol/L 100 C(H+) = C(OH-) = 5510-7mol/L 运算时当作110-6mol。

4、第三章 水溶液中的 离子平衡,2019年11月12日星期二,第一节 弱电解质的电离,一、电解质与非电解质,在水溶液中或熔融状态时能够导电的化合物。 (包括酸、碱、盐、水、大多数金属氧化物) 如:NaCl、HCl、CH3COOH 、MgO(盐酸是不是电解质?),2,电解质,非电解质,在水溶液中和熔融状态时都不能导电的化合物。 (包括多数有机物、某些非金属氧化物) 如: CH3CH2OH、CO2 、SO2,二、强电解质与弱电解质,1、强电解质: 2、弱电解质:,能完全电离的电解质。 如强酸、强碱和大多数盐。 HCl = H+ + Cl- Na2SO4 =2 Na+ + SO42- 能部分电离的电解质。

5、第三章 水溶液中的离子平衡第三节 盐类的水解第1课时 盐类水解的原理1下列物质的水溶液,由于水解而呈酸性的是()ANaHSO4 BNa2CO3CHCl DCuCl2解析:NaHSO4、HCl在溶液中发生电离:NaHSO4=NaHSO、HCl=HCl,使溶液呈酸性;Na2CO3为强碱弱酸盐,溶液呈碱性;CuCl2为强酸弱碱盐,其溶液由于水解而呈酸性,D正确。答案:D2pH4的醋酸和氯化铵溶液中,水的电离程度前者与后者比较为()A大于 B小于 C等于 D无法确定解析:NH4Cl溶液中由于NH的水解,促进了水的电离;CH3COOH溶液中,由于CH3COOH电离出的H抑制了H2O的电离。答案:B3下列各物质常温下发。

6、第三章 水溶液中的离子平衡第三节 盐类的水解第2课时 盐类水解的应用1下列过程或现象与盐类水解无关的是()A纯碱溶液去油污B加热稀醋酸溶液,其pH稍有减小CNH4Cl与ZnCl2溶液可作焊接中的除锈剂D浓的硫化钠溶液有臭味解析:Na2CO3水解显碱性,可以去油污;NH4Cl与ZnCl2水解都显酸性,可除锈;硫化钠水解的最终产物是H2S,所以浓硫化钠溶液中含有少量的H2S,有臭味;加热稀醋酸,溶液的pH稍有减小与醋酸的电离有关,与水解无关。答案:B2在Al33H2OAl(OH)33H的平衡体系中,要使平衡向水解的方向移动,且使溶液的pH增大,应采取的措施是()A加热。

7、2019年11月12日星期二,第二节 水的电离和溶液的酸碱性,溶液pH的计算,1,(2)水的电离是可逆的,存在电离平衡,它的逆反应为中和反应,一、水的电离,结论(1)水是极弱的电解质,它能微弱“自身”电离生成H+与OH-,H2O+H2O H3O+OH-,1、水的电离方程式,2,(2) 注意点:,A、水的电离过程是吸热,升高温度, Kw将增大,25时,Kw=c(H+)c(OH-) =110-14,B、水的离子积不仅适用纯水,也适用于酸、碱、盐的稀溶液,Kw=c(H+)c(OH-),2、水的离子积常数Kw,(1)定义:在一定温度下,水中c(H+)和c(OH-)的乘积是一个常数,用Kw表示 ,叫做水的离子。

8、第四章 电化学基础,第三节 电解池 第二课时,二、 电解原理的应用,2019年11月12日星期二,电解饱和食盐水反应原理,思考: (1)电解池的两极各产生什么现象?若在两极附近均滴加酚酞试液,会有什么现象? (2)怎样初步检验两极产物的生成? (3)结合教材,分析产生这种现象的原因。,在U型管里装入饱和食盐水,用一根碳棒作阳极,一根铁棒作阴极。接通直流电源,实验装置,2,1.电解食盐水,现象: 阳极:有气泡产生,使湿润的淀粉KI溶液变蓝 阴极:有气泡产生,滴加酚酞溶液变红,阳极:2Cl-2e- =Cl2 阴极:2H+2e- =H2 总式:2NaCl+2H2O=2NaOH+H2+C。

9、第2课时盐类水解原理的应用目标要求1.了解影响盐类水解程度的主要因素。2.掌握盐类水解的原理,能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。一、影响水解反应的因素1内因:盐本身的性质。组成盐的酸根相对应的酸越弱(或阳离子对应的碱越弱),水解程度就越大。2外因:受温度、浓度及外加酸碱等因素的影响。(1)温度:盐的水解是吸热反应,升高温度水解程度增大;(2)浓度:盐的浓度越小,水解程度越大;(3)外加酸碱:加酸、加碱能促进或者抑制盐的水解。以NH4Cl为例NHH2ONH3H2OH填表条件平衡移动方向水解程度c(NH)pH升温正变大减小减小加水正变。

10、【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中化学 第三章 第三节 盐类的水解(第4课时)习题课 新人教版选修41下列说法正确的是()A盐溶液都是中性的B盐溶液的酸碱性与盐的类型无关C碳酸钠溶液显碱性,是因为溶液中c(OH)c(H)DNaHCO3溶液显酸性答案 C解析 盐溶液有的显酸性、有的显碱性,并不是所有的盐溶液都是中性,所以A错;盐溶液的酸碱性和盐的类型有密切关系,所以B错;溶液呈酸性或碱性,决定于溶液中c(OH)和c(H)的相对大小,碳酸钠溶液显碱性,则说明溶液中c(OH)c(H),所以C对;NaHCO3虽是酸式盐,但其水溶液显碱性,所以D错。2物质的。

11、第3课时 盐类水解在溶液中离子浓度大小比较中的应用,第三章 第三节,学习目标定位 1.能根据电解质的电离、弱离子的水解判断溶液中微粒种类。2.会比较离子浓度的大小。 3.能根据盐类的水解判断相应酸(或碱)的强弱。,一 溶液中离子浓度的大小比较,达标检测 提升技能,二 水解平衡中的三个守恒关系,内容索引,一 溶液中离子浓度的大小比较,1.不同溶液中同一离子浓度的比较要看其他离子对它的影响,如相同物质的量浓度的a.NH4Cl溶液,b.CH3COONH4溶液,c.NH4HSO4溶液,d.NH4HCO3溶液,c中H对NH 水解有 作用,b中CH3COO的水解对NH 水解有 作用,d。

12、3.3盐类的水解 第1课时练习1下列对盐类水解过程的说法正确的是()A属于氧化还原反应B溶液的pH一定发生改变C水的电离程度增大D是放热的过程【解析】A项,盐的水解反应是中和反应的逆反应,属于复分解反应,一定不是氧化还原反应;B项,水解反应中溶液的pH不一定改变,如CH3COONH4水解后溶液呈中性;C项,盐的水解促进水的电离,水的电离程度增大;D项,盐的水解反应属于吸热反应。【答案】C2下列说法中正确的是()AHCO在水溶液中只电离,不水解B硝酸钠溶液水解后呈中性C可溶性的铝盐都能发生水解反应D可溶性的钠盐都不发生水解反应【解析】HC。

13、3.3盐类的水解1向三份0.1 molL1CH3COONa溶液中分别加入少量NH4NO3、Na2SO3、FeCl3固体(忽略溶液体积变化),则CH3COO的浓度变化依次为()A减小、增大、减小B增大、减小、减小C减小、增大、增大 D增大、减小、增大【解析】CH3COOH2OCH3COOHOH,加入NH4NO3,NH水解:NHH2ONH3H2OH,H和OH反应,使平衡右移,CH3COO浓度减小,促进水解;加入Na2SO3,SOH2OHSOOH,水解产生OH,使平衡左移,CH3COO浓度增大,抑制水解的进行;加入FeCl3固体,Fe3水解:Fe33H2OFe(OH)33H,影响同NH,使CH3COO浓度减小,促进水解。【答案】A2为使Na2S溶液中的值减小,。

14、第1课时 盐类水解的实质与规律,第三章 第三节,学习目标定位 1.通过实验归纳盐溶液的酸碱性与其类型之间的关系,进一步探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因,总结其规律。 2.熟练掌握盐类水解的表示方法水解离子方程式的书写。,一 盐类水解,达标检测 提升技能,二 盐类水解离子方程式的书写,内容索引,一 盐类水解,1.水的电离与溶液的酸碱性 (1)在水中加入酸(或碱),溶液中c(H)或c(OH)增大,水的电离平衡向 方向移动。 (2)溶液呈酸碱性的根本原因是 。溶液呈中性是因为_,呈酸性是因为 ,呈碱性是因为 。,逆反应,c(H)c(OH),c(H),新知导学,c(OH),c。

15、第三章 水溶液中的离子平衡,第三节 盐类的水解,水呈中性,是因为水中的H+的浓度与OH-的浓度相等; 酸呈酸性,是因为酸能够电离出H+而使溶液中的H+的浓度大于OH-的浓度; 碱呈碱性,则是由于碱能够电离出OH-而使溶液中的OH-的浓度大于H+的浓度的缘故。,【知识回顾】,思考:那盐溶液的酸碱性如何呢,是否一定是呈中性呢?,根据形成盐的酸、碱的强弱来分,盐可以分成哪几类?,酸 + 碱 = 盐 + 水 (中和反应),酸,强酸,弱酸,弱碱,强碱,碱,生成的盐,1、强酸强碱盐,2、强酸弱碱盐,3、强碱弱酸盐,4、弱酸弱碱盐,NaCl、 K2SO4,FeCl3、NH4Cl,CH3COO。

16、第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用,第三章 第三节,学习目标定位 1.会分析外界条件对盐类水解平衡的影响。 2.了解盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。,一 影响盐类水解平衡的因素,达标检测 提升技能,二 盐类水解反应的应用,内容索引,一 影响盐类水解平衡的因素,1.水中存在电离平衡:H2OHOH。若在水中分别加入下列各物质:NaOH(s) NH4Cl(s) Na2CO3(s) CH3COOH(l) Na(s) K2SO4(s),能促进水的电离,且溶液pH7的是 ;能抑制水的电离,且溶液呈酸性的是 。 2.相同浓度的NH4Cl溶液的pH 盐酸溶液的pH,说明盐的水解程度 。

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