分数比较大小

数的顺序 比较大小 第一课时,人教版 一年级下,导入新知,( )62( )64( )66( )68 ( )( )( )41、51、61 22、24、26、( )( )( ) ( )( )( )90、95、100,61,63,65,67,11,21,31,28,30,32,75,80,85,导入新知,

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1、数的顺序 比较大小 第一课时,人教版 一年级下,导入新知,( )62( )64( )66( )68 ( )( )( )41、51、61 22、24、26、( )( )( ) ( )( )( )90、95、100,61,63,65,67,11,21,31,28,30,32,75,80,85,导入新知,小朋友们数的真棒,你们是怎样正确的写出这些数的呢?,根据数的规律: 1个1个的数; 2个2个的数; 5个5个的数; 10个10个的数。,导入新知,小朋友们,你们还有哪些给数分类得方法呢?,按照个位和十位的规律分;还可以按照数的排列顺序分等。,新知讲解,小朋友们数的真棒,你们知道下边的表格怎样填吗?,新知讲解,按。

2、数的顺序 比较大小 第三课时,人教版 一年级下,导入新知,75里边有( )个十和( )个一。 6个一和3个十组成的数是( )。 5个十和5个一组成的数是( ) 9个十组成的数是( )。,7,5,36,55,90,导入新知,小朋友们填的真棒,你们是怎样来填这些数的呢?,根据数的规律: 1个1个的数; 10个10个的数。,导入新知,我有58个珠子,10个穿一串,能穿几串?,新知讲解,要解决的问题是什么呢?,58,10,能穿几串呢?,新知讲解,10个穿一串,说明应该用“10个10个的数”,新知讲解,穿了5串,还剩下8个珠子,那么能穿几串呢?,?,1,2,3,4,5,5,新知讲解,根据两。

3、数的顺序 比较大小 第二课时,人教版 一年级下,导入新知,1.63在( )和( )中间。 2.( )29( )31、32( )。 3.88前面连续的5个数是( )( )( ) ( )( ) 4.72和76中间有( )个数。,62,64,30,28,33,87,86,85,84,83,3,导入新知,小朋友们数的真棒,你们知道42和37谁大谁小吗?,新知讲解,42里边有( )个十和( )个一; 37里边有( )个十和( )个一。,4,看一看42和37里边分别有几个十和几个一。,2,3,7,新知讲解,4个10,3个10,新知讲解,两位数比较大小,十位上的数字大,这个两位数就大。,新知讲解,两个数十位数相同,应该怎样比。

4、用一一对应的方法比较大小 用一一对应的方法用一一对应的方法 比较大小比较大小 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 生活中的数生活中的数 1 1 用一一对应的。

5、六年级奥数精品讲义及常考易错题汇编六年级奥数精品讲义及常考易错题汇编-计算问题计算问题-比较大小比较大小 【解题方法点拨】 1、整数的大小比较:位数越多的整数越大,如果位数相同,则从最高位起依次比较各位数字大小,相同位 上数字越大的整数越大 2、小数的大小比较:小数由整数部分和小数部分组成整数部分的比较规则与整数的比较规则相同,整数 部分越大的小数越大如果整数部分相同,则从十分位起依次比较各位数字。

6、比较大小 返回 比较大小比较大小 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的初步认识分数的初步认识 课堂练习课堂练习 9 9 青岛版六年制 数学 三年级 上册 比较大小 返回 情境导入情境导入 2 2 你。

7、讲师: 4.4 比较大小 一一下下数数 学学 小学数学一年级下册 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之,不亦说乎 03 1 小学数学一年级下册 说一说:哪个书包贵,哪个书包便宜 ? 42 元 37元 温故知新 小学数学一年级下册 42 元 37元 你是怎样判断哪个 书包便宜的? 温故知新 小学数学一年级下册 新知探究 学,然后知不足。

8、第 2 课时 分子为 1 的分数大小比较1、先写出涂色部分表示的分数,再比较大小。2、先按照分数涂上颜色,再比较大小。3、比较每组分数的大小。( ) ( ) ( )516104129答案:一、 5342 二、涂色略 。

9、,数的顺序和比较大小,13,按照数的顺序在空格里填数:,2,11,22,33,44,55,66,77,88,99,4,6,8,10,15,17,19,28,37,46,64,73,82,91,100以内数的顺序,100,98,97,96,95,94,93,92,90,89,87,86,85,84,83,81,80,79,78,76,75,74,72,71,70,69,68,67,65,63,62,61,60,59,58,57,56,54,53,52,51,50,49,48,47,45,43,42,41,40,39,38,36,35,34,32,31,30,29,27,26,25,24,23,21,20,18,16,14,12,9,7,5,3,1,13,按照数的顺序在空格里填数:,2,11,22,33,44,55,66,77,88,99,4,6,8,10,15,17,19,28,37,46,64,73,82,91,100以内数的顺序,100,以内数的顺序和比较大小的练习,。

10、,数的顺序 比较大小,第四单元 100以内数的认识,制作者:王小霞,100,98,97,96,95,94,93,92,90,89,87,86,85,84,83,81,80,79,78,76,75,74,72,71,70,69,68,67,65,63,62,61,60,59,58,57,56,54,53,52,51,50,49,48,47,45,43,42,41,40,39,38,36,35,34,32,31,30,29,27,26,25,24,23,21,20,18,16,14,12,9,7,5,3,1,13,2,11,22,33,44,55,66,77,88,99,4,6,8,10,15,17,19,28,37,46,64,73,82,91,按照数的顺序在空格里填数:,给十位是3的数涂上绿色。,给个位是3的数涂上黄色。,给个位和十位数字相同的数涂上粉色。,你还能从表里发现哪些有趣的排列?,第4行第。

11、,第四单元 100以内数的认识,数的顺序,78里面有( )个十和( )个一。 46里面有( )个十和( )个一。 88里面有( )个十和( )个一。 3个一和6个十组成的数是( )。 7个十和5个一组成的数是( )。 8个十和7个一组成的数是( )。,7,8,8,8,6,4,87,75,63,试一试,一、,按照数的顺序填数,。,(1),(2),0 10 ( ) ( ) ( ) 50 ( ) ( )( )( )( ),32,29,28,30,31,33,20,30,40,60,70,80,90,100,100,98,97,96,95,94,93,92,90,89,87,86,85,84,83,81,80,79,78,76,75,74,72,71,70,69,68,67,65,63,62,61,60,59,58,57,56,54,5。

12、第第 2 2 课时课时 比较大小比较大小 要点感知要点感知 1 1 在数轴上表示有理数, 它们从左到右的顺序, 就是的顺序, 即的数小于的数 预习练预习练习习 1 11 1 如图,下列说法中正确的是 Aab Bba Ca0 Db0 要点感知。

13、,分数的大小比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,课堂练习,4,1,同分母分数怎样比较大小?同分子分数呢?,同分母分数比较大小:分母相同,分子大的分数比较大。同分子分数比较大小:分子相同,分母大的分数反而小。,情境导入,返回,谁看的页数多?,只要比较这两个分数的大小。,小明和小芳看一本同样的故事书。,探究新知,例 15,返回,先通分,再比较。,返回,答: 看的页数多。,你还有其他的比较方法吗?,还可以改成同分子的分数比较:分子相同,分母越大分数越小。,= , =,小芳,返回,1.先通分,再比较每组分数的大小。。

14、第第 1 讲讲:分数计算与比较大小分数计算与比较大小 内容概述:内容概述: 理解分数的概念,熟练掌握分数四则运算中的通分、约分等技巧,了解分数运算中的一些速算方法; 学会比较分数大小的各种方法,包括通分母、通分子、交叉相乘、倒数比较法、间接比较法等等。 典型问题:典型问题: 兴趣篇兴趣篇 1.计算: (1) 220200 373737 ; (2) 111 1 220200 。 2.计算: 8。

15、第 1 讲 分数计算与比较大小内容概述理解分数的概念,熟练掌握分数四则运算中的通分、约分等技巧,了解分数运算中的一些速算方法;学会比较分数大小的各种方法,包括通分母、通分子、交叉相乘、倒数比较法、间接比较法等等。兴趣篇1. 计算: 2011)2(;3702)1(2. 计算: 4)1523(813. 计算: 1235)41(4. 计算: .3576215475. 计算: 98986. 计算: 1563)2(;1430)(7. 计算: 9876554328. 将下列分数由小到大排列起来: 231,9,419. 比较下列分数的大小: 79203)(;4091)(与与10. 比较下列分数的大小: 8743210)(;19548)(与与拓展篇1. 计算: ).2。

16、,比较大小,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,课堂练习,4,1,这两堆小棒,哪个多?,返回,情境导入,右边有多少根小棒?,37,42,左边有多少根小棒?,探究新知,返回,42,37,很明显左边的小棒要比右边的小棒多。,由此我们可以知道也就是4237。,返回,42,37,你还能用其他办法判断一下42和37的大小吗?,返回,根据数的顺序进行比较,百数表中越靠后数越大,所以4237,返回,42有4个十和2个一,37有3个十和7个一。,根据数的组成进行比较,4个十大于3个十,所以4237。,返回,42,37,十位上数字大的数大。,如果十位相同该如何比较呢?,返回。

17、4.2.2 比较大小,1. 掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。 2. 感受100以内数的意义,会用100以内的数表示日常生活中的事物。进一步探索百数表中的排列规律。,学习目标,2. 比79多1的数是( ), 比79少1的数是( )。,78,80,3. 74是由( )个十和( )个一组成的。,7,4,70、71、72、73、74、75、76、77、78、79,绿色圃中小学教育网,复习导入,42,37,比一比,42里面有4个十和2个一。,37里面只有3个十和7个一。,举例讲解,49 50 63 58 75 81 57 61,举例讲解,23,25,当十位上的数相同时,该怎样比较它们的大小呢?,这两个数有什么相同的?,。

18、课件PPT,4.4 比较大小,1.通过解决问题的形式,联系生活经验及对万以内数的已有认识,探究万以内数的大小比较方法,体会数的大小比较的现实意义。,2.进一步增强估计意识,提供用数学进行表达和交流的能力。,3.进一步感受数字与现实生活的联系,发展数感,培养用数学眼光观察生活现象的意识,体会学习数学的乐趣。,学习目标,(2) 一千七百六十九写作( ) , 它的百位上是( ) 。,(1) 4398是( )位数,它的最高位是( )位, “4”在( )位上,表示( )个( ); “9”在( )位上,表示( )个( ) 。,(3) 9999是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成。

19、R一年级下册 比较大小(比较大小(2) 比一比这三个球的大小。比一比这三个球的大小。 (1)篮球比网球()篮球比网球( )。)。 (2)篮球比排球()篮球比排球( )。)。 (3)网球比篮球()网球比篮球( )。)。 (4)排球比篮球()排球比篮球( )。)。 大一些大一些 大得多大得多 小一些小一些 小得多小得多 黄球黄球10个个 数一数有多少个黄球。数一。

20、R一年级下册 比较大小(比较大小(1) 你知道哪本书贵,你知道哪本书贵, 哪本书便宜吗?哪本书便宜吗? 48元元 65元元 42 37 比一比比一比 有哪些方法?有哪些方法? 42 37 01 42 37 摆小棒。摆小棒。 42 37 02 根据数的组成来比。根据数的组成来比。 42有有4个十个十和和2个一。个一。 37有有3个十个十和和7个一。个一。 42 37 。

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