动量守恒

1、章末检测试卷章末检测试卷( (一一) ) (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分其中 16 题为单项选择题，710 题 为多项选择题) 1下列说法错误的是( ) A根据 Fp t可把牛顿第二定律表述为：物体动量的变化率等于它所受的合外力 B动量定理的物理实质与牛顿第二定律是相同的，但有时用起来更方便 C力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量。

2、3 3 动量守恒定律动量守恒定律 学科素养与目标要求 物理观念： 1.知道系统、 内力和外力的概念.2.掌握动量守恒定律的含义、 表达式和守恒条件.3. 了解动量守恒定律的普适性 科学思维：1.会用牛顿运动定律推导动量守恒定律的表达式.2.会用动量守恒定律解释生活中 的实际问题 一、系统、内力与外力 1系统：相互作用的两个或多个物体组成的一个力学系统 2内力：系统中物体间的相互作用力 3外力：系统。

3、第第 3 3 节节 动量守恒定律动量守恒定律 1.下列情形中，满足动量守恒条件的是( ) A.用铁锤打击放在铁砧上的铁块，打击过程中，铁锤和铁块的总动量 B.子弹水平穿过放在光滑桌面上的木块的过程中，子弹和木块的总动量 C.子弹水平穿过墙壁的过程中，子弹和墙壁的总动量 D.棒击垒球的过程中，棒和垒球的总动量 解析 选项 A 中竖直方向合力不为零；选项 C 中墙壁受地面的作用力；选项 D 中棒受人手。

4、3 动量守恒定律,第十六章 动量守恒定律,学科素养与目标要求,1.知道系统、内力和外力的概念. 2.掌握动量守恒定律的含义、表达式和守恒条件. 3.了解动量守恒定律的普适性.,物理观念：,1.会用牛顿运动定律推导动量守恒定律的表达式. 2.会用动量守恒定律解释生活中的实际问题.,科学思维：,自主预习,01,1.系统：相互作用的 物体组成的一个力学系统. 2.内力： 物体间的相互作用力.。

5、本章优化总结动量定理的综合应用动量定理研究对象不仅适用于单个物体，对多个物体组成的系统同样适用，对多物体组成的系统在应用动量定理时应注意：(1)对多物体受力分析时，系统内物体间的相互作用力属于内力，不是合外力的组成部分(2)动量定理是矢量式，应用动量定量时注意合外力的方向和系统运动方向的对应性滑块 A 和 B(质量分别为 mA和 mB)用轻细线连接在一起后放在水平桌面上，水平恒力 F 作用在 B 上，使 A、 B 一起由静止开始沿水平桌面滑动，如图所示已知滑块A、B 与水平桌面的动摩擦因数均为 ，在力 F 作用时间 t 后，A、B 间细。

6、第 3 节 动量守恒定律1.了解系统、内力和外力的概念 2.理解动量守恒定律及表达式，理解其守恒条件 3能用牛顿运动定律推导出动量守恒定律的表达式，了解动量守恒定律的普遍意义 4.能用动量守恒定律解决实际问题一、系统 内力和外力1系统：相互作用的两个(或多个 )物体组成一个整体2内力：系统内物体间的相互作用力3外力：系统外的物体对系统内的物体的作用力二、动量守恒定律1内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为 0，这个系统的总动量保持不变，这就是动量守恒定律2表达式：pp(系统相互作用前后总动量 p、p相等)3成立条件(。

7、是状态量。,一、动量,1、概念：,在物理学中，物体的质量m和速度v的乘积叫做动量。,2、定义式：,p= m v,3、单位：,千克米每秒，符号是kg m/s,4、对动量的理解：,（2）瞬时性,（1）矢量性,运算遵循平行四边形定则,（3）相对性,物体的动量与参照物的选择有关,5动量的变化量p：p=mV2-mV1 ,p是矢量，运算时遵循平行四边形定则。一维情况，规定正方向。,6、动量和动能的关系,回顾：,2）因果关系：物体受冲量是因，物体动量变化是果,3）方向关系：I与P同向，计算时要规定正方向,3.解读： 1）F为合力，适用于恒力，也适用于变力（此时的F为t时间内。

8、实验十二：验证动量守恒定律,一、基本原理与操作,方案一：利用气垫导轨完成一维碰撞实验(如图 S12-1 所示),图 S12-1,1.测质量：用天平测出滑块质量.2.安装：正确安装好气垫导轨.,3.实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(改变滑块的质量改变滑块的初速度大小和方向).,4.验证：一维碰撞中的动量守恒.,方案二：利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验,(如图 S12-2 所示),图 S12-2,1.测质量：用天平测出两小球的质量 m1、m2.2.安装：把两个等大小球用等长悬线悬挂起来.,3.实验：一个小球静止，拉起另。

9、第十六章 动量守恒定律第3节 动量守恒定律动量守恒定律（1）内容如果一个系统_，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变。（2）表达式m1v1+m2v2=m1v1+m2v2，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于_。p1=p2，相互作用的两个物体动量的增量_。p=0，系统总动量的增量为_。p=p，系统相互作用前的总动量p等于_。（3）适用条件前提条件：存在相互作用的物体系。理想条件：系统不受外力。实际条件：系统所受合外力为0。近似条件：系统内各物体间相互作用的内力远大于系统所受的外力。方向条件：系统在某一方向上满足上面。

10、2020 年高考一轮复习知识考点专题 06动量守恒定律【基本概念、规律】一、动量 动量定理1冲量(1)定义：力和力的作用时间的乘积(2)公式：IFt，适用于求恒力的冲量(3)方向：与力 F 的方向相同2动量(1)定义：物体的质量与速度的乘积(2)公式：pmv.(3)单位：千克米/秒，符号：kg m/s.(4)意义：动量是描述物体运动状态的物理量，是矢量，其方向与速度的方向相同3动量定理(1)内容：物体所受合力的冲量等于物体动量的增量(2)表达式：Ftpp p .(3)矢量性：动量变化量方向与合力的方向相同，可以在某一方向上用动量定理4动量、动能、动量的变化量的关。

11、第24节 动量守恒定律1.2012年物理上海卷22（A组）A、B两物体在光滑水平地面上沿一直线相向而行，A质量为5kg，速度大小为10m/s，B质量为2kg，速度大小为5m/s，它们的总动量大小为_kgm/s；两者碰撞后，A沿原方向运动，速度大小为4m/s，则B的速度大小为_m/s。答案： 40； 10，解析：总动量 ；碰撞过程中满足动量守恒，代入数据可得： vB=10m/s2.2011年上海卷22A.光滑水平面上两小球a、b用不可伸长的松弛细绳相连。开始时a球静止，b球以一定速度运动直至绳被拉紧，然后两球一起运动，在此过程中两球的总动量 （填“守恒”或“不守恒”）；机械。

12、考点分类：考点分类见下表考点内容考点分析与常见题型应用动量定理求解连续作用问题选择题“人船模型”问题的特点和分析选择题、计算题动量守恒中的临界问题选择题、计算题 弹簧类的慢碰撞问题选择题考点一应用动量定理求解连续作用问题机枪连续发射子弹、水柱持续冲击煤层等都属于连续作用问题这类问题的特点是：研究对象不是质点(也不是能看成质点的物体)，动量定理应用的对象是质点或可以看做质点的物体，所以应设法把子弹、水柱质点化，通常选取一小段时间内射出的子弹或喷出的水柱作为研究对象，对它们进行受力分析，应用动量定理，。

13、考点分类：考点分类见下表考点内容考点分析与常见题型应用动量定理求解连续作用问题选择题“人船模型”问题的特点和分析选择题、计算题动量守恒中的临界问题选择题、计算题 弹簧类的慢碰撞问题选择题考点一应用动量定理求解连续作用问题机枪连续发射子弹、水柱持续冲击煤层等都属于连续作用问题这类问题的特点是：研究对象不是质点(也不是能看成质点的物体)，动量定理应用的对象是质点或可以看做质点的物体，所以应设法把子弹、水柱质点化，通常选取一小段时间内射出的子弹或喷出的水柱作为研究对象，对它们进行受力分析，应用动量定理，。

14、第12讲 动量守恒复习复习一、动量守恒定律1系统内力和外力：两个或两个以上的物体组成了一个力学系统。系统内两物体的相互作用力称为内力，系统以外的物体对系统的作用力称为外力。2动量守恒定律：一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。3动量守恒定律的条件【例1】 如图所示，、两物体质量之比，原来静止在平板小车上，、间有一根被压缩的弹簧，地面光滑，当弹簧突然释放后，则 A若、与平板车上表面间的动摩擦因数相同，、组成的系统的动量守恒B若、与平板车上表面间的动摩擦因数相同，、组成的系统的动量守。

15、备战 2020 高考物理最全知识点分专题归纳总结 专题 06 动量守恒定律 【基本概念、规律】【基本概念、规律】 一、动量 动量定理 1冲量 (1)定义：力和力的作用时间的乘积 (2)公式：IFt，适用于求恒力的冲量 (3)方向：与力 F 的方向相同 2动量 (1)定义：物体的质量与速度的乘积 (2)公式：pmv. (3)单位：千克 米/秒，符号：kg m/s. (4)意义：动量是描述物体运动状态的物理量，是矢量，其方向与速度的方向相同 3动量定理 (1)内容：物体所受合力的冲量等于物体动量的增量 (2)表达式：F tppp. (3)矢量性：动量变化量方向与合力的方向相同，可以在。

16、高考物理高考物理动量守恒多种模型的解题思路动量守恒多种模型的解题思路专题训练专题训练 1.（碰撞模型）甲、乙两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，甲球的动量是p15 kgm/s，乙 球的动量是p27 kgm/s，当甲球追上乙球发生碰撞后，乙球的动量变为p210 kgm/s，设甲球的质 量为m1，乙球的质量为m2，则m1、m2的关系可能是( ) Am1m2 B2m1m2 C4m1m2 D6m1m2 【答案】 C 【解析】碰撞过程中动量守恒，可知碰后甲球的动量p12 kgm/s。由于是甲追碰乙，碰撞前甲的速度 大于乙的速度，有p 1 m1 p2 m2，可得 m27 5m 1；碰撞后甲的速度不大于乙。

17、20202020 年高考物理年高考物理专题专题训练训练卷卷 动量定理与动量守恒定律动量定理与动量守恒定律 一、选择题一、选择题 1.高空坠物极易对行人造成伤害。若一个 50 g 的鸡蛋从一居民楼的 25 层坠下，与地面 的碰撞时间约为 2 ms，则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为 A10 N B10 2 N C10 3 N D104 N 解析 根据自由落体运动和动量定理有 2ghv 2(h 为 25 层楼的高度， 约 70 m)，Ftmv， 代入数据解得F110 3 N，所以 C 正确。 答案 C 2.(多选)在光滑的水平面上，原来静止的物体在水平力F的作用下，经过时间t、通过 位移L后，动量变为p、动能变。

18、专题06 动量定理 动量守恒定律一、动量和冲量1.动量与动能的比较动量动能物理意义描述机械运动状态的物理量定义式p=mvEk=mv2标矢性矢量标量变化因素物体所受冲量外力所做的功大小关系p=Ek=对于给定的物体,若动能发生了变化,则动量一定也发生了变化;而动量发生变化,动能不一定发生变化。它们都是相对量,均与参考系的选取有关,高中阶段通常选取地面为参考系2.冲量与功的比较冲量功定义作用在物体上的力和力的作用时间的乘积作用在物体上的力和物体在力的方向上的位移的乘积单位NsJ公式I=Ft(F为恒力)W=Flcos (F为恒力)标矢性矢量标量意义表示。

19、专题06 动量定理 动量守恒定律一、动量和冲量1.动量与动能的比较动量动能物理意义描述机械运动状态的物理量定义式p=mvEk=mv2标矢性矢量标量变化因素物体所受冲量外力所做的功大小关系p=Ek=对于给定的物体,若动能发生了变化,则动量一定也发生了变化;而动量发生变化,动能不一定发生变化。它们都是相对量,均与参考系的选取有关,高中阶段通常选取地面为参考系2.冲量与功的比较冲量功定义作用在物体上的力和力的作用时间的乘积作用在物体上的力和物体在力的方向上的位移的乘积单位NsJ公式I=Ft(F为恒力)W=Flcos (F为恒力)标矢性矢量标量意义表示。

20、专题十一 碰撞与动量守恒,第1讲 动量 动量守恒定律,考点 1,动量,动量定理,1.冲量(1)定义：力和力的_的乘积.(2)公式：I_，适用于求恒力的冲量.(3)方向：与_的方向相同.,作用时间,Ft,力 F,质量,速度,mv,千克米/秒,kgm/s,2.动量(1)定义：物体的_与_的乘积.(2)公式：p_.(3)单位：_，符号：_.(4)意义：动量是描述物体_的物理量，是矢量，,其方向与_的方向相同.,运动状态,速度,3.动量定理(1)内容：物体所受_的冲量等于物体_的,增量.,合力,动量,pp,合力,(2)表达式：Ftp_.(3)矢量性：动量变化量的方向与_的方向相同，可以在某一方向上用动量定理.,。