第十五章电流和电路教案

1、第十五章 电流和电路 单元综合能力提升测试卷（时间：90分钟 满分：100分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分）1如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是A若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上D若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上2甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示。下列有。

2、九年级第15章章末测试一、选择题（共12小题）1在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出A利用摩擦等方式能让物体带电B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C自然界只有两种电荷D同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引2（2018北京大兴一模）通常情况下，下列物体中属于导体的是A食用油B铁锅C瓷碗D木铲3（2018北京丰台一模）通常情况下，下列物品中属于绝缘体的是A木质铅笔里的石墨芯B导线中的。

3、第十五章第十五章电流电流和和电路电路单元测试提高卷单元测试提高卷(1)(1) 一、选择题 1、图 为金属导体中自由移动电荷的示意图，图中定向移动的是 A自由电子 B正电荷 C正离子 D负离子 2、 通常情况下,下列物质属于导体的是 ( ) A.橡胶 B.玻璃 C.塑料 D.金属 3、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用细线悬挂着的轻质小球时，产生了互相吸引的现象，关于这个轻质小球下列说法。

4、 第十五章第十五章电流和电流和电路单元测试提高卷电路单元测试提高卷( (2 2) ) 一、选择题 1、在陶瓷铜盐水塑料玻璃水银六种物质中，通常情况下属于导体的是（ ） A B C D 2、下列说法中，正确的是（ ） A在金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反 B摩擦起电的实质是可以产生电荷 C带负电的物体靠近通草球时，能将其吸引，通草球一定带正电 D接有电源的电路中一定有电流流过 3、 关。

5、人教版物理九年级全册 第十五章 电流和电路 全章同步测试题一、选择题 1如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管。对这一现象下列说法中正确的是( )A摩擦起电创造了电荷 B与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电C与餐巾纸摩擦过的吸管带负电 D与吸管摩擦过的餐巾纸带负电 2. 用与毛皮摩擦过的橡胶棒，去靠近用细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球( )A一定带正电 B一。

6、第5节 串、并联电路中电流的规律,第十五章 电流和电路,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,上节课我们发现：电流表接在串联电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？,思考：串、并联电路中电流有什么规律？,学习目标,1.会正确使用电流表测量串联电路的电流。 2.会正确使用电流表测量并联电路的电流。 3.会利用串、并联电路中电流的规律来分析相关的问题。,导入新课,讲授新课,猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？,1.设计实验电路； 2.根据电路图连接电路； 3.进行测量，将测量数据记录在表格中； 4.换上另。

7、第2节 电流和电路,第十五章 电流和电路,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 持续电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？,导入新课,学习目标,1.知道电流形成的条件；知道电流方向的规定。 2.认识电源和电路元件符号；知道电路的组成；会画简单的电路图；能连接简单的电路。 3.通过实验认识通路、断路和短路。,导入新课,讲授新课,实验1：怎样使小灯泡持续发光？,提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。,要想让小灯泡亮，必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合的。

8、第十五章 电流和电路 单元检测题1. 用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇现象，这是由于梳子摩擦后 会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带_电。2用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定( )A小球一定带正电B小球一定带负电C小球可能带负电，也可能带正电D小球一定不带电3与所示实物图相对应的电路图是下图中的( )4如图所示，要使手电筒正常工作，两节干电池安装正确的是_。5如图所示是电吹风的简化电路图， A 是风扇的电动机、 B 是电热丝。

9、第十五章 电流和电路1通过实验观察，了解有关电荷及其相互作用的规律。2从能量角度认识电源和用电器的作用，知道电荷的定向移动形成电流。3学会连接简单电路，能识别并会画简单的电路图。4了解断路、通路、短路的概念。5学会正确使用电流表。6会测量串、并联电路中电流的大小，并能根据实验结果归纳出串、并联电路中电流的关系。7能分辨常见的导体和绝缘体。本章是九年级物理课的第十五章，是从认识电荷开始，探究“电流和电路” ，研究基本的串、并联电路，让学生学习一些基本测量，经历科学探究过程，领会科学探究方法，并在电流和电路。