电路与电流

第四节科学探究:串联和并联电路的电流第1课时电流、电流表第十四章了解电路新课导入电流是如何形成的?学习目标1.通过类比理解电流的概念,知道电流的单位。2.知道电流表的用途及其符第四节科学探究:串联和并联电路的电流【教学目标】一、知识与技能1.认识电流的大小,知道电流的单位、符号,关心生活中有关用电器

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1、 2.1 电阻元件和独立源电阻元件和独立源 2.2 等效二端网络等效二端网络 2.3 T型、型网络的等效变换型、型网络的等效变换 2.5 受控电源及含受控源电路的分析受控电源及含受控源电路的分析 2.4 电源的等效变换电源的等效变换 第二章第二章 电路元件及电路等效变换电路元件及电路等效变换 1.1. 2 2- -1 1 电阻元件与独立源电阻元件与独立源 电阻元件的电路符号如图2-1-1(a)。

2、热点考点 01电荷、电流、电压、电路识别、元件的连接及串、并连电路中电流、电压规律专题考点分析此考点主要考查电学的基本知识,要求掌握的知识包括:摩擦起电,电流的形成,电路中串、并联的识别,电路图的画法,电路各元件的连接,电流表及电压表的使用和在电路中的作用,并要求知道两种基本电路的电流及电压的规律。此知识点在各种考试中虽然不是难点和重点,但它是学好电学的基础,其重要性不可忽略。考点突破电荷与验电器1:摩擦起电:当不同材料的物体相互摩擦时,两个物体就可以带上两种不同的电荷,且同种电荷相互排斥,异种电相。

3、第十四章 了解电路,第四节 科学探究:串联和并联电路的电流 第2课时 串、并联电路中的电流规律,新课导入,如图所示,把任意两个规格不同的灯泡串联起来接到电源上,闭合开关,灯泡的亮度不同,那么通过这两个灯泡的电流是什么关系?,学习目标,1.理解串联电路电路的特点,能用串联电路电流的特点解决一些简单的电路问题。 2.理解并联电路电路的特点,能用并联电路电流的特点解决一些简单的电路问题。,依据如图所示电路图,用导线将实物图中的电路元件连接起来;,A、B、C三点的电流大小一样吗?,合作探究,闭合开关,测出A点的电流并记录;,断。

4、串、并联电路电流,(复习课),电流:定义:单位时间内通过导体任一横截面的电荷量(Q)称电流。用字母I表示。定义式:,注:电荷(包括正、负电荷)的多少叫电荷量,用字母Q表示,电量的单位是库仑,符号是C,初高中衔接题:,在如图所示的导电溶液中,通电2秒,共有4库仑的正电荷和4库仑的负电荷通过AB截面。则溶液中电流的方向是 ,电流的大小是 。,从左向右,4A,左,右,实际应用:,某品牌手机电池的容量为1500mAh,理论通话时间为500min。请问mAh是什么物理量的单位?手机充电时电池作为电源还量用电器?,电荷量Q总It=1.5A3600s=5400c,1,5,。

5、讲解人:XXX 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第5节节 串、并联电联电 路中电电流的规规律 第十五章 电流和电 路 人教版九年级 物理(初中) 课课堂导导入 复习: 1.电流表与被测用电器串联 测量电流时,电流表怎么连接? 2.电流从+接线柱进,从接线柱流出 串联电路中各点的电流之间有什么关系? 猜想或假设 (说说你这样猜想的依据是什么?) 。

6、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节 电流过大的原因 第十九章 生活用电 人教版九年级物理(初中) 最近几年,我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造,主要内容是把电线 换成更粗的,电能表换成额定最大电流更大的。你知道为什么要这样改造吗 ? 课堂导入 1.演示实验 电功率和电流的关系 按图把额定电压是3.8V的小灯泡并联,先闭合开关S1。

7、,第十九章 生活用电 第2节 家庭电路中电流过大的原因,人教版 物理 九年级 下册,我国许多城乡地区进行家庭供电线路的改造,主要内容是把电线换成更粗的,电能表换成标定电流更大的,请你说一说这种改造的必要性。,1. 知道家庭电路中电流过大的两个原因;了解保险丝的材料特点,理解保险丝是如何起保险作用的。,2. 会设计实验来说明电路中电流过大的原因,通过实验探究保险丝在电路中的作用。,3,根据P =UI,可以得到 家庭电路中的电压是一定的,U = 220V,所以用电器总电功率P 越大,电路中的电流 I 就越大。,家庭电路中的总功率: P = P1+ 。

8、第十九章 生活用电第2节 家庭电路中电流过大的原因一、家庭电路中电流过大的原因家庭电路电流过大的原因有两个,一是发生_,即_线和_线直接连接。二是用电器的_过大。二、保险丝保险丝是用_合金制成的,电阻比较_,熔点比较_。当过大的电流通过时,保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点,于是保险丝_,自动_电路,起到保险作用。禁止用_丝、_丝等代替保险丝。 学科#网短路 火 零 总功率铅锑 大 低 熔断 切断 铁 铜保险丝的选择和家庭电路故障分析1保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成。保险丝的连接方式:与所保护的电路串联,。

9、第十五章 电流和电路第5节 串、并联电路中电流的规律一、串联电路的电流规律在串联电路中各处的电流都相等。表达式为:_。二、并联电路的电流规律在并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和。表达式为:_。一、串、并联电路中电流的计算首先分析电路的连接方式,然后根据串、并联电路中电流的特点进行有关计算:串联电路中各处电流相等,并联电路中干路的电流等于各支路电流之和。学、科网【例题1】(2018永定一模)如图甲所示,开关闭合后,两个电流表指针偏转均为乙图所示,则通过L1和L2的电流分别为A0.44 A 2.2 AB0.44 A 1.76 AC0.。

10、第十四章 了解电路14.4 科学探究:串联和并联电路的电流1如图所示电路,闭合开关,以下判断正确的是()A灯 L1、 L2串联B电流表测灯 L1电流C电流表测灯 L2电流D电流表测总电流2(对应例 2)如图所示,能够直接测量通过灯 L2电流的是()3如图是研究并联电路电流特点的实物图,电源电压保持不变,先同时闭合开关 S和 S1,两灯均发光。观察并记录电流表示数后,断开开关 S1,此时()A甲表示数不变,乙表示数变大B甲表示数变小,乙表示数变大C甲表示数变大,乙表示数不变D甲表示数变小,乙表示数不变4如图所示,闭合开关后,灯泡 L1比 L2亮,电流表 。

11、第 2 节 家庭电路中电流过大的原因教学目标知识要点 课标要求1家庭电路中电流过大的原因 知道家庭电路中电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路2保险丝 知道保险丝的作用教 学 过 程新课引入今天,小明的爸爸将刚买过来的一台空调的插入插座后,使正在播放的彩电黑屏了,经检查发现是总开关下面的保险丝断了。我们经过上节课的学习知道:保险丝接在干路上对电流起保护作用,即当电流过大时,保险丝将自动熔断。上述现象说明电路中的电流过大了。于是,小明就想是什么原因造成电路中电流过大呢?从问题导入新课!合作探究探究点一 家。

12、第 5 节 串、并联电路中电流的规律知识目标知识要点 课标要求1串联电路电流的测量会正确使用电流表测量串联电路的电流;在探究串联电路的电流规律的过程中,体验科学探究的步骤、科学探究的方法和态度。2串联电路中电流规律应用 会利用串联电路中电流的规律来分析相关的问题3并联电路电流的测量会正确使用电流表测量并联电路的电流;在探究并联电路的电流规律的过程中,体验科学探究的步骤、科学探究的方法和态度。4并联电路中电流规律应用 会运用并联电路中电流的规律来分析相关的问题 教 学 过 程情景导入出示课件,展示节日彩灯工作时。

13、串、并联电路中电液、电压规律 1、串联电路的电流规律 (1)实验探究内容:在串联电路中各处电流有什么关系 探究归纳总结:串联电路中的电流处处相 等,即:I=I 1=I2=In 。 2、并联电路的电流规律 (1)实验探究内容:在并联电路中干路电流与支路电流有什么关系? 探究归纳总结:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,即:I=I 1+I2+In 。 3、正确理解串、并联电路中电流的特点 来源:Zxxk.Com串联电路电流的特点:从理论上分析,经过电路中各个部分的电荷,不会消失,也不会无根据的增加,所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多,。

14、第十五章 电流和电路,第五节 串、并联电路中电流的规律,回忆串联和并联电路:,串联电路,并联电路,上一节 实验 : 用电流表测灯泡两端的电流。,结论: 通过灯泡两端的电流相等。,1.探究:串联电路中各点的电流有什么关系2.并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系,开关合上:,串联电路中,各点电流之间有什么关系?,猜想,1.串联电路中各点的电流有什么关系,提出问题,串联电路中各点的电流之间有什么关系?,猜想或假设,设计实验,实验器材:,开关、电池组、电灯泡2个、 电流表1个、导线5根,实验表格:,测量A点电流的电路图,实验电路图:,。

15、串、并联电路中电流的规律,第十五章 第节,还记得上节课做过的实验吗?电流表接在这个简单电路的不同位置,两次电流表的示数有什么关系?,用电器串联或并联时,流过各用电器的电流有怎样的关系呢?,一、串联电路的电流特点,串联电路中各处电流有什么关系呢?,A,B,C,串联电路的特点:只有一条电流路径;开关控制整个电路;用电器相互干扰。,I1,I2,I3,实验一:探究串联电路的电流规律,1、提出问题:,串联电路中各点的电流之间有什么关系?,、猜想或假设:,3、设计实验:,4、进行实验,(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:,干电池、开关、两。

16、,欢迎进入物理课堂,老金厂九年一贯制学校 李超,第十五章 电流和电路,第五节 串、并联电路中电流的规律,1、探究串并联电路中电流的规律,明确串、并联电路中的电流关系。2、学会连接电路和使用电流表,培养根据意图设计实验的能力。,学习目标,实验中你一定会用到的工具是什么?,电流表,使用电流表时注意:,1.电流表要跟被测电路_联。,2.电流从电流表的_接线柱流入,从电流表的_接线柱流出。,4.用_法选量程。,3.使用前要注意选择适当的_和_。,串,正,负,量程,分度值,试触,准确读出下列电流表的示数,0.36A,1.8A,2.4A,0.48A,教室中的电灯亮度基。

17、第2节 家庭电路中电流过大的原因,第十九章 生活用电,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,家庭电路的组成,复习引入,导入新课,我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造,主要内容是把电线换成更粗的,电能表换成标定电流更大的,请你说一说这种改造的必要性。,导入新课,学习目标,1.知道家庭电路中电流过大的原因; 2.知道保险丝怎样“保险”。,导入新课,根据P =UI,可以得到 家庭电路中的电压是一定的,U = 220 V, 所以 用电器总电功率P 越大,电路中的电流 I 就越大。,1家庭电路中的总功率:P = P1+ P2 + + Pn,2用电器的总功率过大是家。

18、第5节 串、并联电路中电流的规律,第十五章 电流和电路,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,上节课我们发现:电流表接在串联电路的不同位置,两次电流表的示数有什么关系?,思考:串、并联电路中电流有什么规律?,学习目标,1.会正确使用电流表测量串联电路的电流。 2.会正确使用电流表测量并联电路的电流。 3.会利用串、并联电路中电流的规律来分析相关的问题。,导入新课,讲授新课,猜想:流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系?,1.设计实验电路; 2.根据电路图连接电路; 3.进行测量,将测量数据记录在表格中; 4.换上另。

19、第四节 科学探究:串联和并联电路的电流【教学目标】一、知识与技能1.认识电流的大小,知道电流的单位、符号,关心生活中有关用电器工作的电流值.2.知道电流表的用途、符号,知道正确使用电流表的规则,并会将电流表正确接入电路,画出相应的电路图.3.能认识电流表的量程,正确读出电流表的示数.4.通过探究式实验,得出串、并联电路中电流的规律,学习科学探究的方法.二、过程与方法1.通过类比法类比“水流”来研究电流强弱,提高学生用科学方法研究物理问题的能力;2.通过电流表的读数,训练学生的观察能力和准确读数的技能;3.通过观察。

20、第四节 科学探究:串联和并联电路的电流 第1课时 电流、电流表,第十四章 了解电路,新课导入,电流是如何形成的?,学习目标,1.通过类比理解电流的概念,知道电流的单位。 2.知道电流表的用途及其符号,会将电流表正确的接 入电路,会正确的选择电流表的量程和正确读数。,合作探究,导体中的电荷向一定方向移动,就形成电流。,电流的强弱用电流表示,其符号是I。,电流的国际单位是安培,简称“安”,符号是A; 常用的单位还有mA和A。,换算关系:1mA=103A,1A=106A。,怎样测量电流的大小呢?,测量电流大小的工具叫电流表。它在电路中的符号是 。

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